广东省2019版中考道德与法治 七上 第2单元 友谊的天空练习.doc

第二单元友谊的天空一、单项选择题基础巩固1“朋友如一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的是()朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴交友是平等的、双向的，给予与分担必须是双向的对于友情，需要我们明智而谨慎地把握ABCD2(xx北京)每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是()A劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D等闲识得东风面，万紫千红总是春3(xx广东模拟)小刚在学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学们提供各种帮助，收获了很多友谊，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚()A没有竞争意识和能力B能正确处理竞争与友谊的关系C根本不懂得竞争的残酷性D成绩优秀，别人追不上他4著名作家大仲马说：“友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。”这句话启示我们()A友谊之花会经常凋谢B友谊不能没有原则C友谊是一成不变的D友谊需要精心养护5漫画网友见面说明()A网络交往具有虚拟性B不能相信网络信息C网络诈骗无法防范D要拒绝使用网络能力提升6“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖”这告诉我们()朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好在人生的旅途上，朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路我们要广交朋友ABCD7古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们()A善于与不同的人交友B要与优秀的人做朋友C交友时需要坦诚相待D对朋友的错误要宽容8有资料显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途。有的青少年以为吃喝就是哥们儿，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀、以身试法，从而走上违法犯罪道路。这启示我们()要明智而谨慎地把握友情不能与学习不好的人交朋友不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊要乐交诤友，不交损友，慎交朋友ABCD9xx年5月27日，在欧洲冠军联赛决赛，利物浦与皇马的比赛结束后，在本场比赛独中两元、帮助皇马夺得冠军的贝尔见到因出现重大失误的利物浦门将卡里乌斯失声痛哭时，他赶紧上前拥抱并安慰他。贝尔表示，没有永远的对手，但却有真正的友谊。对此，你的理解是()真正的友谊是经得起考验的竞争对手之间，难以有真正的友谊竞争本身并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度维护友谊，我们就要放弃与朋友竞争ABCD10(xx北京)下图漫画给我们的启示是()口头表达容易引发误会，应改用书面表达方式人与人之间的误解都源于语言不文明朋友间交往应该彼此理解、相互包容说话要考虑他人感受，避免引发不必要的误会ABCD11(xx黄石)打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。但在今天的现实生活中，“比邻若天涯”的现象比比皆是，车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。告诫“低头族”，下列表述恰当的有()虚拟的网络聊天没有任何现实意义远离网络才能回归正常的社会生活网络交往代替不了真实的情感交流网络再精彩也不是生活的全部ABCD二、简答题12背景材料：李嘉和林诚小学时就是一对好朋友，在各自班里都属于“学霸”，他们互相关心，学习上互相帮助，你超我赶，不相上下。升入初中后，他们分在同班，可是，李嘉面对初中的学习出现了不适应的情况，几次考试被林诚超过，这让李嘉觉得很郁闷。渐渐地，李嘉开始有意避开林诚。期中考试后，学校举行了田径运动会，李嘉“火力全开”，在多项比赛中均取得第一名。赛后林诚走到李嘉面前想祝贺李嘉，可是李嘉却说了一句：“这回你服了吧？”为此，林诚很失望，对于他来说，他不想失去李嘉这位朋友。(1)你赞成李嘉的做法吗？说说你的理由。(2)你认为林诚应该如何呵护与李嘉的友谊？三、辨析题13背景材料：小军说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确起来，如不改正，就和他绝交。”小明说：“不对，对待朋友要宽容和原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他。否则还叫什么朋友？”请对他们的观点进行辨析。素养提升14材料一：小湘有两个交友档案。档案一：沉默内向、做事负责、渴望交友。档案二：某论坛斑竹，网龄一年半，喜欢刷博，有独到见解，分享热点，空间粉丝很多。她现实中的朋友较少，但在校园网上却是风云人物，许多同学都想和她成为朋友。材料二：最近有几个同学经常和小湘讨论一些社会热点问题，由于有共同的兴趣与爱好，她们聊得很投机，在相互倾吐心声与烦恼的同时，也增长了不少知识。她们多次向小湘提出了见面的请求，渴望现实中获得友谊的小湘最终答应了几位同学的见面要求，于是由于共同的兴趣与爱好，她们把小湘从“线上”带到了“线下”，成为了现实中的“好闺蜜”。(1)小湘的两份档案说明了什么？(2)对于小湘的交友经历，你有什么看法？(3)引导青少年进行正确的网络交往很重要，请你为此提几点建议。参考答案一、1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.A9.B10.D11.D二、12.(1)不赞成。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。因此在朋友取得某方面的成就时，我们应该欣赏并真诚地祝福他。(2)林诚应该用心去关怀对方，向李嘉表明自己很珍惜两人的友谊。尊重对方，关心、鼓励李嘉树立学习的信心，在学习上帮助李嘉分析并找出成绩下降的原因，给予他积极合理的建议，帮助他找到方法以适应初中的学习。面对这次冲突，林诚要学会运用智慧去正确处理，积极主动与李嘉沟通。林诚还要学会正确对待李嘉给自己的伤害，有勇气去面对，应该学会宽容待人，共同努力，共同进步。三、13.(1)小军、小明同学的观点都是片面的。(2)因为：以诚待人、以信交友，是人际交往的基本准则。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。人无完人，朋友难免有缺点，难免会犯错误。对于朋友无意间犯下的小错误，我们要学会宽容，并且适时地指出来，帮助其改正；如果朋友做出违背原则的事情，要明辨是非，坚持原则，勇于批评和制止，不能因友情而包庇、纵容其行为。在交往过程中，我们既要讲原则、明辨是非，又要讲宽容。14(1)两份档案说明小湘在现实中与网络中的交友呈现出了两种状态。现实中她比较内向，而网络却为她提供了交往平台，让她在虚拟的世界中与人交流，建立起有别于现实的不同的朋友圈，她发挥了网络交往的积极作用，拓展了自己的交往圈。(2)网络上的交往有其积极的一面，网络超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展了我们的交往圈。网络能够满足我们的一些心理需要，缓解现实交往中的压力。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，小湘不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，积极敞开心扉，主动表达，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。(3)学校：教育学生正确认识网络交往的两面性，引导学生发挥网络交往对生活的积极作用，多举办集体活动，让学生参与其中，感受现实交往的真实情感。家庭：家长要教育、关注子女的网络使用情况，要鼓励子女多参加有益身心的群体活动，多交益友，在现实中去体验交友的好处。政府：要多宣传绿色上网，加大对非法网站的监管与打击力度。社会：要为青少年营造健康成长的良好风气与氛围。中学生：树立正确的网络交往观，培养健康的网络交往方式，提高自我保护意识；加强网络安全知识的学习，不轻信、接受网友或陌生人的邀请；要注意个人信息的保密；不要随意答应网友的要求，遇到问题时，要学会求助等。