2019-2020年一年级体育下册 第二课广播操、游戏教案.doc

2019-2020年一年级体育下册 第二课广播操、游戏教案第 2 课时 授课记录：2/18 2/19学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。4、组织学生游戏：老鹰和小鸡学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。组 织：自由分散、五路纵队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作学习，复习广播操教师活动：1、组织学生口令复习14节广播操。 2、提出分组复习的要求：复习广播操第5-7节，两三人一组，合作学练。3、组织学生分组复习，巡回指导。 4、有针对性地进行重点复习。 5、组织学生展示复习成果。 6、引导学生讲评、小结。学生活动：1、听口令有节奏地复习广播操14节。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、听音乐积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。组 织：自由分散，散点表演 场地器材：操场、录音机课后小结： 本课在上节课学习了五列横队的基础上学习了报数，小孩子的接受能力不错，不仅能很快做出报数的动作，报数时声音响亮，正确。本课学生最高兴的是在第二个老鹰抓小鸡游戏时，学生分成了46人不等的小组分组进行游戏，因为在游戏之前提出了一定的要求，学生在游戏时表现得非常积极，又没有以往的拥挤，也没有出现学生故意倒在地上的现象。所以在以后的练习之前要做的第一件事就是要让所有的学生都听到要求。附送：2019-2020年一年级体育下册 第五课跳绳变变变教案第 5 课时 授课记录：2/24学习阶段：水平一学习目标：在跳绳活动中体验体育的快乐。学习内容：跳绳变变变学习步骤：一、自主体验练队列教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生学生向右转动作。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。组 织：五列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小小跳绳变变变教师活动：1、组织学生取绳并自主活动。 2、组织学生用绳子做柔韧练习。3、带领学生体验短绳的不断变化4、组织学生跳短绳比赛。学生活动：1、按老师的要求取绳，取到绳后自主活动一分钟。2、跟着老师用绳子把肩部、腿部活动开。3、跟随老师体验短绳的不断变化：短绳长长小兔跳（双脚沿绳跳左跳右，单脚沿绳跳左跳右）短绳弯弯变荷叶，小小青蛙学本领（练习单双脚跳，一为单，二为双）青蛙长大跳荷叶（立定跳远，体验用力蹬的动作）。4、短绳提起变跳绳（进行规定数量的跳绳练习，第一次会A级20个，B级10个；第二次A级50个，B级20个）。5、跳绳比赛：A组：比比谁的进步大（由学生来评判，贴星表扬） B组：比比谁跳得又快又稳（在规定时间内不停的学生都给贴星表扬）6、小组长收好绳子，交流学习心得。组 织：集体练习、分组练习场地器材：体育馆、录音机、短绳课后小结：本课中三个班级虽是同一样教材，但在进行最后一个二班的教学时感觉是最好的，好在学生本身的纪律好，积极性高，好在运用了很多童化的语言，在引导学生单双脚左右跳时，让学生把绳子放得长长，然后告诉学生小兔子来了，小兔子的耳朵竖起，小兔子的脚跟提起，小兔子的脚受伤了，提起脚来练单脚跳，单双脚向前跳和立定跳远时又让学生变成小青蛙来练习，学生的积极性非常高，个个都练得很认真。于是也更让我感受到对于低年级学生老师要有童心要有儿童化的语言。