2019-2020年高中地理《第二章第三节》导学案2 湘教版必修1.doc

2019-2020年高中地理第二章第三节导学案2 湘教版必修1【自学探究过程和方法】：（自学为主，课前主动完成）完成与名师对话练习册P43自主预习。【探究与思考】：（小组讨论，组内互相展示；成果，课上班内展示）1、（1）读右图，当a时刻时，B、A、C三地受热均匀，此时等压面与地面呈 状态。（2）当b时刻时，A地受热较多时，A地近地面的空气受热膨胀，空气向 方向运动，A地的近地面形成 （高/低）气压，A地高空形成 （高/低）气压；同时，B、C两地近地面受热较少，空气冷却，空气向 方向运动，从而在B、C的近地面形成 （高/低）气压，在在B、C的高空形成 （高/低）气压。（3）在近地面，由于气压梯度力的存在，空气由气压 （高/低）流向 （高/低）的地方。（4）由此，请试着总结气压与气温、气压与海拔的关系；并总结近地面与高空等压面弯曲的关系。2、城市风：由图中，城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具释放大量的废热，从而导致城市的气温 （高/低）郊区，这样，空气在城市 （上升/下沉），在郊区 （上升/下沉）。在城市和郊区之间形成小型的热力环流。3、海陆风：请根据热力环流的成因，试着解释海陆风的形成。白天：陆地：