七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗教学设计 新人教版.doc

生命可以永恒吗【教学目标】1.培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值2.能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命3.了解生命的短暂性和生命的接续性【教学重、难点】重点：生命有接续难点：如何正确对待生命【教学过程】幻灯片：西游记剧照图片 大家都看过电视剧西游记，在西游记中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习生命可以永恒吗。活动一：感悟生命的特征幻灯片：放映欣赏生命之美的视频感悟交流：视频中展现了哪些令人感动的生命画面？观看视频后你有何感受？活动二：聆听大自然的声音幻灯片：聆听大自然的声音，感受生命的特征？过渡： 没错，生命是可贵的，然而又是脆弱的，我们要做到珍爱生命，那么在与其他生命相比较的情况下，人的生命有哪些特征？请大家带着这样的疑问，一起来欣赏一段动画“人的一生”。活动三：欣赏人的一身视频短片幻灯片：请欣赏视频并思考问题：我们从视频中可以感悟到人的生命有哪些特点？小组合作 交流展示：点拨诱导： 生命到底可不可以永恒呢？请你发表自己的意见并说出理由。引发学生的争议，形成学生思维上的碰撞，展开争论。总结： 个人的生命是短暂的，但是人类的生命的接续的，我们每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。活动四：感悟提升 分享你所知道的永远活在我们心中的人物事迹。幻灯片：生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵；生命是顽强的，如石头下的小草，拥有劈开山石而生的坚韧力量；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”！让我们呵护生命，珍爱自己，世界会更精彩！【板书设计】生命可以永恒吗生命有持续 正确对待生命