教科版2019-2020学年四年级下学期科学期末考试试卷（II ）卷.doc

教科版2019-2020学年四年级下学期科学期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断题 (共13题；共13分)1. （1分）食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得不容易被人体消化和吸收。 2. （1分）食物按来源可分为植物类食物和动物类食物两大类。 3. （1分）植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。 4. （1分）狗尾巴草的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。 5. （1分）石英具有玻璃光泽。 6. （1分）颗粒微细，滴稀盐酸冒泡的是石灰岩。 7. （1分）鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。 8. （1分）完全花一定是两性花。 9. （1分）营养必须合理搭配才能保证我们正常生活和成长。 10. （1分）跟熟食相比，生的食物上细菌更多。 11. （1分）我们的身体可以储存大量的脂肪。 12. （1分）人的头发、指甲和血液的主要成分是矿物质。 13. （1分）矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。 二、 选择题 (共15题；共15分)14. （1分）岩石受到一定的压力和高温会发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做（ ）。 A . 岩浆岩B . 变质岩C . 沉积岩15. （1分）下列植物的花属于两性花的是（ ）。 A . 南瓜花B . 樱花C . 丝瓜花16. （1分）下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A . 桃花B . 牵牛花C . 南瓜花17. （1分）组装电路时，小灯泡并联和串联两种连接方式中，并联连接时发出的光（ ）。 A . 较亮B . 较暗C . 没有变化18. （1分）黄豆种子在发芽过程中，最先长出的是（ ）。 A . 茎B . 叶C . 根19. （1分）下列矿物中用于做铅笔芯的是（ ）。 A . 石膏B . 石墨C . 石盐20. （1分）夏天，在户外遇到雷雨天气，不要躲到大树下，这是因为（ ）。 A . 大树容易遭到雷击B . 大树不能挡住大雨C . 大树容易被大风刮倒，不安全21. （1分）电路是指由（ ）等电器元件连接而形成的电流通路。 A . 电源、开关、导线B . 电源、用电器、导线C . 电源、用电器、开关22. （1分）在观察岩石时，同学们发现有一种岩石呈花斑状，颗粒较粗，由肉红、黑、白等颜色组成，用小刀刻划不动，我认为它是（ ）。 A . 玄武岩B . 石灰岩C . 花岗岩23. （1分）下列有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ）。 A . 早上来不及吃早餐，中餐和晚餐可以多吃一点B . 零食和一日三餐相比，吃的数量差不多C . 荤素搭配，粗细粮搭配24. （1分）王明在研究霉菌生长速度快慢实验时，第一组，用牙签在一块烘干的面包上放一些霉菌，滴10滴水，装在塑料袋里，放在温度较高的地方；第二组，用牙签在一块烘干的面包上放一些霉菌，滴10滴水，装在塑料袋里，放在冰箱冷藏室。这个对比实验中，改变的条件是（ ）。 A . 水分B . 空气C . 温度25. （1分）下列食物中含有丰富蛋白质的是（ ）。 A . 牛奶B . 米饭C . 肥肉26. （1分）带有相同电荷的两个物体靠近之后会（ ）。 A . 相互吸引B . 相互排斥C . 既不相互吸引，也不相互排斥27. （1分）（ ）是种子贮藏营养物质的组织。 A . 种皮B . 胚芽C . 胚乳D . 胚根28. （1分）（ ）呈花斑状，颗粒较粗，由肉红、黑、白等颜色组成，用小刀刻划不动。 A . 大理岩B . 页岩C . 花岗岩三、 探究题 (共4题；共17分)29. （3分）用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果：关于里面是怎样连接的，同学们展开了如下讨论，请在正确的说法后面打，错误的打。王明：1和2之间是通路。 _张强：那3和4也是通路。_李华：1和3之间是断路。_程平：1和4之间是通路。_王明：2和3之间也应该是通路。_张强：2和4之间肯定是断路。 _30. （5分）下面是小明同学观察“新鲜的鱼干和腐败的小鱼”的记录表。外观颜色气味手感新鲜的鱼干外形较完整表面色泽好、清白没有腥味、鱼香味浓干、硬、光滑腐败的小鱼外形不完整、变形、出水不是原来的颜色、变色了、看上去脏有腐臭味发腻、软、表面黏（1）小明同学在探究过程中除了“用鼻闻”外，使用的观察方法还有_、_。 （2）观察“腐败的小鱼”时小明应该使用_的方法闻气味，观察完毕后要用_洗手。（3）小鱼在短时间内容易变质发臭，而鱼干能长时间保存很好，这说明微生物的生长与_（填“空气”“温度”或“水分”）有密切联系。 31. （4分）你能用两种不同的连接方法，用一节电池使两个小灯泡同时发光吗?把它们的电路图画在下面的方框里。32. （5分）希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。(11分) 实验名称：面包发霉的条件实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放到4个塑料袋里，扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。（1）分析实验现象：比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长 的数量，可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与温度有关。几天后，发现第二、四块的面包霉菌较多。得出实验结论：面包的发霉与_和 _有关。通过这个实验我知道了：（2）观察变质的食物时要用_的方式闻气味，可以用_来更清楚地观察食物上的霉菌。 （3）发霉的食物洗一洗是_(选填“可以”或“不可以”)吃的。 （4）我们可以用_、_等方法来储存一条鱼。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断题 (共13题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 选择题 (共15题；共15分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 探究题 (共4题；共17分)29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、