XXX职业技术学校《管理制度汇编》

管理制度汇编管理制度汇编江门市荷塘职业技术学校办公室 编印荷塘职业技术学校办学理念：培养农村致富带头人荷塘职业技术学校校训：立德 精技 创业荷塘职业技术学校办学模式：校企合一，教产结合序言1序 言为进一步规范学校管理，提高全体教职工依法办校、依法从教意识，更好地服务学生，根据蓬江区教育局“新时期、新责任蓬江教育如何担当”专题活动方案要求，我校高度重视，成立了江门市荷塘职业技术学校管理制度汇编编写工作领导小组，统一领导书籍的规划、编写、编辑、排版工作。组 长：何子雅副组长：李德新组 员：林泽贤、黄家钊、严冬红、谢笑怡、陈文彪、胡列泉、何光辉领导小组下设办公室，严冬红同志兼任办公室主任，何光辉同志兼任办公室副主任，负责日常业务工作。江门市荷塘职业技术学校管理制度汇编基本包含了我校管理的各个方面，主要内容包括：学校概况、学校行政工作常规管理制度、学校德育工作常规管理制度、学校教学工作常规管理制度、学校总务工作常规管理制度、学生常规管理制度、学校安全工作常规管理制度、学校网络安全管理制度、学校实训实习室常规管理制度等九部分。内容翔实，可操作性强，有一定的参考价值和实用价值，值得在同类学校中借鉴和推广。全书由全体行政领导编写、学校办公室编印、何子雅校长审稿。其中：学校概况由何子雅、何光辉编写；学校行政工作常规管理制度、学校网络安全管理制度由严冬红编写；学校德育工作常规管理制度、学生常规管理制度、学校安全工作常规管理制度由李德新、谢笑怡编写；学校教学工作常规管理制度、学校实训实习室常规管理制度由林泽贤、陈文彪、胡列泉编写；学校总务工作常规管理制度由黄家钊编写。此外，何光辉负责全书的校对、编辑、排版和封面设计工作，部分老师对本书的编写提出了一些好的意见和建议，在此，表示衷心感谢！江门市荷塘职业技术学校管理制度汇编编写工作领导小组2014 年 10 月21目 录序 言 .1第一部分：学校概况 .1第一项：学校简介 .3第二项：办学特色 .4第三项：办学成果 .5第四项：学校办学理念、校训、办学模式 .6第五项：学校领导机制 .7第六项：学校组织机构 .8第七项：学校管理体制 .9第八项：德育序列化流程量化管理 .10第九项：教学管理工作序列 .11第二部分：学校行政工作常规管理制度 .13第一项：校长岗位职责 .15第二项：党支部书记岗位职责 .17第三项：副校长岗位职责 .18第四项：工会主席岗位职责 .19第五项：办公室主任岗位职责 .20第六项：学校行政办公会议制度 .22第七项：学校校务公开制度 .23第八项：学校教职工代表大会制度 .25第九项：学校人事管理制度 .27第十项：行政领导及助理值日制度 .29第十一项：学校档案管理制度 .30第十二项：学校教职工考勤制度 .32第十三项：奖励性绩效工资考核实施方案（试行） .35附件 1：荷塘职中教师绩效考核表 .45附件 2：蓬江区教育系统教师师德考核评分细则 .46第三部分：学校德育工作常规管理制度 .47第一项：政教主任岗位职责 .49第二项：团委书记工作职责 .50第三项：年级组长岗位职责 .51第四项：班主任工作岗位职责 .52第五项：班主任工作一日 .54第六项：班主任工作百分制考评办法 .55第七项：班主任工作评定表 .57第八项：下班教师工作岗位职责及考核办法 .58第九项：学生守则 .59第十项：学生日常行为常规 .602第十一项：课室管理常规 .63第十二项：学生德育考核制度 .64第十三项：学生德育考核实施表 .66第十四项：学校文明班级评定细则 .68第十五项：班委会及其职责 .74第十六项：优秀班委会量化考核条件 .76第十七项：优秀团支部量化考核条件 .79第十八项：三好学生评比条例 .81第十九项：优秀学生干部评比条例 .82第二十项：优秀团员评比条例 .83第二十一项：优秀团干部评比条例 .84第二十二项：不良学生跟踪帮教制度 .85第二十三项：违纪学生处罚条例 .86第四部分：学校教学工作常规管理制度 .89第一项：教导主任岗位职责 .91第二项：科组长岗位职责 .92第三项：科组长岗位职责量化考核表 .93第四项：科组教研员（备课组长）岗位职责 .95第五项：教师常规教学管理制度 .96第六项：教师授课计划执行情况检查表 .100第七项：教师教学常规检查表 .101第八项：教师听课评议记录表 .102第九项：学生期中（末）成绩分析表 .103第十项：科组教研会议制度 .104第十一项：带教新教师一帮一制度 .105第十二项：考试管理制度 .107第十三项：教育科研管理工作制度 .109第十四项：教师教学论文管理制度 .112第十五项：教育科研课题申请评审表 .113第十六项：教师教学论文登记表 .115第十七项：教师职务培训登记表 .116第十八项：教师优质课课堂教学评估表 .117第十九项：青年教师说课竞赛评价表 .120第二十项：教师年度教学教研活动情况通报表 .121第二十一项：校外教学实习任务书 .122第二十二项：校企合作协议书 .123第二十三项：毕业实习成绩评定标准 .124第二十四项：学生生产实习协议书 .125第二十五项：实习跟踪调查表 .127第二十六项：学生外出教学实习情况登记表 .128第二十七项：关于毕业生实习工作的有关规定 .132第二十八项：毕业生去向情况统计表 .134第五部分：学校总务工作常规管理制度 .1353第一项：总务主任岗位职责 .137第二项：学校财务管理制度 .138第三项：学校资产管理制度 .139第四项：财务报帐员岗位职责 .141第五项：工作经费报销审批制度 .142第六项：校医（卫生教师）岗位职责 .143第七项：财产保管员岗位职责 .144第八项：文印人员岗位职责 .145第九项：图书馆管理制度 .146第十项：图书管理员岗位职责 .148第十一项：清卫勤杂工工作职责 .149第十二项：学校食堂管理制度 .150第十三项：修理工工作职责 .154第十四项：门卫岗位职责 .155第十五项：教师宿舍管理制度 .156第十六项：关于校内公有住房的收费规定 .157第六部分：学生常规管理制度 .159第一项：校园管理常规 .161第二项：学校住宿生管理制度 .162第三项：中职学生学分制管理条例（试行草案） .163第四项：毕业生毕业实习管理办法 .166第七部分：学校安全工作常规管理制度 .169第一项：学校安全工作责任合约书 .171第二项：学校安全责任制管理机构一览表 .173第三项：学校实习实训安全管理制度 .174第四项：学校设备设施安全检查记录表 .175第五项：学校重大、突发事件 应急救援、处理预案 .176第六项：学生外出活动突发事件应急预案 .180第七项：学校食堂集体中毒工作预案 .182第八项：学生宿舍楼消防演练疏散方案 .184第九项：学校定期安全检查制度 .185第八部分：学校网络安全管理制度 .187第一项：网站安全管理制度 .189第二项：网站用户管理规章制度 .193第三项：网站信息发布审核制度 .195第四项：网站安全应急预案 .197第九部分：学校实训实习室常规管理制度 .201第一项：学校实习(验)室 管理制度 203第二项：服装设计工作室管 理制度 .208第三项：PLC 实验室管理制度 211第四项：电工实习室管理制度 .2134第五项：会计技能实训室管理制度 .215第六项：多媒体教室使用管理制度 .216第七项：公益性电子阅览室管理制度 .217第八项：计算机实习室管理制度 .218附录：变更说明 .2211第一部分：学校概况1学校概况学校概况学校概况2学校管理制度汇编3第一项：学校简介江门市荷塘职业技术学校的前身是新会市荷塘职业中学。创办于 1965 年 7 月，改革开放后，为顺应珠江三角洲地方经济大潮的发展，于 1980 年 9 月改制为职业高中，1991 年被评定为省级重点职业中学，1996 年被原国家教委评定为首批国家级重点职业中学，2003 年第二次通过国家级重点职中复评，是一所集职业教育、普通教育、中专教育、成人教育和继续教育于一身的中等职业技术学校。2002 年 9 月，随着江门行政区域划分的调整，学校所在地荷塘镇划归江门市蓬江区管辖，学校更名为江门市荷塘职业技术学校。学校地处珠三角中部的江门市蓬江区荷塘镇，东邻中山小揽、南接中山古镇、西靠江门市区、北连顺德均安，地理位置独特，交通十分便利。校园总占地面积 6.9 万平方米，建筑面积 2.5 万平方米，分为教学区、生产区、生活区和运动区。其中学生宿舍为带双洗手间的公寓式六人套间, 运动区拥有新建标准塑胶运动场, 校园环境优美, 积淀了浓郁的文化氛围，彰显人文关怀。学校有一支团结、向上、务实、高效、廉洁的领导班子，拥有一大批师德高尚、爱岗敬业和业务精湛的师资队伍，专任教师 67 人中：高级职称 13 人，研究生学历 15 人， “双师型”教师 27 人，校级及以上名师 9 人；先后有 10 人参加省、市、区普教系统“百千万人才工程”培训。学校建有高标准的 100MB 光纤网络，拥有先进电脑 500 台，全面实现信息化教学和管理。拥有30 多个现代化的实训功能室，现有 1 个电子阅览室，5 个多媒体电教室， 3 个计算机网络室，还有服装、珠宝工艺、机械与数控加工、电子电工实习室、电子阅览室、电脑维修室、服装设计室、PLC 室、财会、美术、舞蹈等实习、实验功能室共 32 个。学校现开设有商务文秘（高职班） 、计算机网络技术（高职班） 、电子技术（LED 灯饰） 、机电维修电工、数控技术应用、计算机平面设计、动漫与游戏制作、服装设计与工艺、会计电算化、电子商务等 10 个专业。其中，服装设计与工艺专业是学校的特色专业。目前，全校共有 21 个教学班，在校学生 715 人，另有成人教育学员 500 多人。2014 年 9 月学校概况4第二项：办学特色一、管理科学、校风好学校实行校长、政教主任、班主任和科任教师协同教育机制。高度重视学生安全、法纪和思想道德教育，培养学生良好行为习惯，维护校园和谐稳定。二、职教理念先进始创“校企合一，教产结合”的办学模式于 1996 年写进中国职业教育法的第 23 条，引起人民日报 、 南方日报等媒体高度关注，原博茨瓦纳总统等外国政要、英国等教育专家到我校参观访问，原国家教委副主任王明达、广东省副省长王屏山等领导先后为我校题词或到我校考察指导工作，肯定我校的办学特色。三、社团活动丰富多彩学校现开展有：书法及鉴赏（硬笔、软笔） 、舞蹈、模特展示、街舞、绘画及书画鉴赏、影视后期制作、田径训练、诗歌散文鉴赏、棋类、篮球、乒乓球、毽球、吉他、计算机动画、服装设计、数控技术、合唱音乐鉴赏、醒狮和电子商务等二十多种社团活动。要求每一位学生至少参加一项社团活动，并做到每一种社团活动有场地、有专任教师、有计划、有课程、有总结、有考核和评价机制，逐渐向规范化、专业化方向发展，提高社团活动质量。鼓励学生在各种社团活动中，发挥特长，提高素质，使之成为展示我校师生精神风貌的窗口，打造特色德育教育。四、服装特色专业（一）专任教师：全部具有丰富的企业设计、生产、经营和管理经验。（二）课程设置、课程计划、教学理念、教学方法：科学合理，符合学生实际。（三）实训设备：现代化的 CAD 服装设计室、CAD 服装工作室和实训车间。（四）实训基地：江门展业内衣厂，江门信隆制衣有限公司等。（五）建有赵玉兰服装工作室。2014 年 9 月学校管理制度汇编5第三项：办学成果学校遵循职业教育发展规律，面向社会、面向市场，与多家知名大型企业联合办学，实行“项目式”教学和“订单式”人才培养，全面实施素质教育，取得了丰硕的办学成果。一、安全、法纪历年来，全体师生无违法犯罪行为、无安全事故发生。二、考级考证历年来，学生专业技能考级考证合格率达 95以上。三、技能竞赛各类技能竞赛成绩斐然：参加广东省服装技能大赛获团体总分二等奖和两个单项一等奖，参加江门市中职学校技能大赛，有三人获一等奖，有二十一人获二等奖，有八十三人获三等奖。四、校企合作学校与海信（广东）模塑有限公司、江门展业内衣厂等多家知名大型企业联合办学，实行“项目式”教学和“订单式”人才培养。与荷塘人才劳务市场和多家知名企业联合设立毕业生就业指导中心，定期组织学生去企业观摩、见习和实习，让学生能切实感受到学校与企业的零距离。五、毕业生成才典型多。多年来，学校不但为荷塘镇乃至蓬江区的经济发展培养了梁德南、容长胜、冯带好等大批技术骨干，而且培养了高永德、张锡开、廖亦良、张志权等许多创业型、技术型的企业家，取得了良好的办学效益，赢得了社会的广泛赞誉。历年来，毕业生就业率均达 99%以上。六、主要荣誉学校先后被评为“全国职业教育先进单位” 、 “江门市文明单位” 、 “江门市师德建设先进单位” 、“江门市交通安全达标单位” 、 “新会市教育工作先进单位” ， “新会市职业教育先进单位” 、 “新会市德育工作先进单位” 、 “新会市校园文化建设先进单位” 、 “蓬江区校务公开先进单位”等多个先进集体奖项；学校科研成果“在创新中超越产教结合，企校合一教育模式” ，荣获教育部“九五重点课题珠江三角洲教育现代化的理论与研究”优秀个案报告一等奖；科研成果“农村职业教育目标定位和办学模式的实践与探索”获广东省教育学会“十五”优秀科研课题二等奖；学校科研课题组被评为广东省教育厅先进课题组；2011 年 4 月，我校申报的省级重点课题中职学生心理特点一心理教育方式的研究已按期完成各项研究工作，于 2014 年 6 月 27 日顺利结题。近年来，有数百篇教师撰写的教育教学科研论文分获各级优秀论文奖或在报刊杂志发表。2014 年 9 月学校概况6第四项：学校办学理念、校训、办学模式一、办学理念：培养农村致富带头人。二、校训：立德、精技、创业。三、办学模式：校企合一，教产结合。2014 年 3 月学校管理制度汇编7第五项：学校领导机制实行党支部领导与校长负责制的二元一体化的领导机制。校长是学校的最高行政领导者，有职、有权、有责，在上级主管部门和党支部的集体领导下，主持学校教育、教学和行政管理整体工作，对学校的德、智、体诸方面工作全面负责。学校还构建了由校长主持的学校行政会议和校务管理委员会作为决策与审议机构，并建立了以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。学校的领导机制力求既有民主，又有集中，能有效保证学校与教育、教学、实训、社会、企业的有机结合，使由校长集中领导和统一指挥的学校部门所组成的管理系统，分工协作，各司其职，各负其责，有效地围绕学校的总体办学目标运转，促进学校办学体制的民主化、规范化、科学化。2006 年 9 月学校概况8第六项：学校组织机构学校管理制度汇编9第七项：学校管理体制实行以校长负责制与各级岗位责任制相结合，校长与党支部领导一体化，各职能部门互动共行多元一体化的管理体制，对学校工作的各基本分工线进行分线管理。管理体制顺应了职业学校的特点，有利于“教学、科研、实训、服务、经营”的有机结合，通过计划、组织、协调、指挥、控制等管理职能，最大限度地发挥校内外各种资源的作用，完成特定的办学目标和任务，获得最好的办学效益。近年来，学校随着职业教育改革的发展，进一步坚持依法治校，坚持制度创新，成立了学校管理委员会，制定了一系列改进管理体制的有力措施，深化内部管理改革，深化德育管理改革，深化教学管理改革，以法律政策为依据，以科学理论作支撑，注重师生的参与性与民主性，通过健全岗位责任制和规章制度，严抓过程管理，严格规范常规，严格执行检查，实行系列化流程量化管理及服务社会化改革，力求做到向管理要质量、要效益，确保了学校办学秩序的良性发展，取得优良的教育效益和社会效益。2002 年 9 月学校概况10第八项：德育序列化流程量化管理德育工作关系到培养新世纪人才，提高全民族素质，建设创新型国家、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟大业，是学校全面实施素质教育工作中的重中之重。立德树人，就是使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，成为具有正确的政治思想、高尚的道德行为和优良的心理素质、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校为了实现德育教育的目标，根据珠江三角洲中学生思想的主要倾向和我校学生的特点，利用强化原理，构建了德育量化管理体制，使各个年级段的德育教育序列流程化，并把对学生行为规范的要求和内容进行分值量化，对学生进行考核记分。一、德育序列流程管理目标高一年级重心是搞好衔接，立规成习，适应环境；高二年级重心是遵守规范，树立理想，把握青春；高三年级重心是认识国情，就业教育和公民教育。二、学生德育检验基本量标学生德育学生德育量化考核办法 、 学生创三好、创文明班活动方案 、 学生法纪、安全教育实施办法三、德育课配套教育系列（一）通过政治学习和榜样示范作用，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、思想品德、公民道德和就业指导教育，弘扬社会主义核心价值体系，使学生树立良好的职业道德观、人生观和价值观。（二）通过抓好养成教育，加强常规管理，播种习惯，收获文明。（三）通过成立心理健康咨询室、开办心理健康讲课，召开主题班会等形式，将心理健康引向纵深。（四）通过开展警校共建拒毒防毒、法律法规学习和发挥“安全”和“三结合”等教育作用，增强学生学法守法的自觉性。德育量化管理办法为学生制订了明确的德育目标量化标准，旨在体现素质教育的主动性、全面性和对学生道德品行评估的客观性与平等性，有效、快速地使学生的日常行为规范化。但在实施过程中要避免过度量化的弊端，要采用定量、定性相结合的手段，以 “人”化管理代替“物”化管理，全面深入细致地掌握学生的思想品德状况，使学生具有自己健康的个性，形成思想品德多样性的统一，真正提高自己的思想道德素质水平和道德能力。2002 年 9 月学校管理制度汇编11第九项：教学管理工作序列职业学校的根本任务是培养职业技术人才，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校实施的教学管理工作序列的基本目标，就是要推进师生对教学工作的全员参与，保障我校教学管理的科学化和规范化，保证教学工作正常，教学秩序稳定，教学工作中的新情况、新问题能得到及时解决，教学质量和办学效益得到提高，人才培养的目标得到实现，获取优良的教育效益和社会效益。一、教学管理组织系统实行校长教导处教学科组三级管理，由教导处具体负责学校的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理和教学科研管理工作。二、教学管理主要制度教师常规教学管理制度 、 科组长岗位责任制 、 学分制实施方案 教师能力定级方案三、教学管理技术手段通过校园网实行信息化管理，使用省教育厅开发的学籍管理系统，排课系统和选课系统。四、教学管理的重点（一）教学思想的管理全体教师必须以全面实施素质教育，推进现代课堂教学的研究和实践为突破点，崇尚科学精神，学习现代教育的新理论、新知识、新技能、新技术，新手段，拓宽知识视野，更新教育观念和知识结构，树立现代教学思想，适应现代职业教育发展的要求。（二）教学过程的管理对教学常规执行的检查，定期检查与平时抽查相结合，数量检查与质量检查相结合，从检查中总结经验，查找问题，及时整改，促进教师踊跃创新实践，积极探索规律，改革方法手段，鼓励创新思维，培养一代新人。（三）教学质量的管理根据教学质量监控体系 ，坚持学科等同的原则和过程与结果并重的原则，对教师的教学质量进行实事求是的考核，考核结果作为教师年度考核和“千分制”评估的重要依据。2003 年 9 月学校概况1213第二部分：学校行政工作常规管理制度2学校行政工作学校行政工作常规管理制度常规管理制度学校行政工作常规管理制度14学校管理制度汇编15第一项：校长岗位职责一、校长是学校的主要负责人，在上级主管部门和党支部的集体领导下，主持学校教育、教学和整体工作，对学校的德、智、体诸方面工作全面负责。  二、遵循“三个面向”的指示精神，努力贯彻执行党的教育方针、教学计划、教学大纲以及上级党委、行政部门的指示，紧随教育改革的步伐，结合学校具体情况制订学校总体和各部类发展规划，提出工作目标，使学校各方面工作不断创新，不断发展，为多出人才，快出人才做出贡献。三、按照人事制度改革的基本精神，根据上级关于学校教师聘用定编人数的规定聘任教职员工，组建、调整好学校领导班子，按照人尽其才，才尽其用和用人唯贤的原则，合理安排、搭配和调配他们的工作。正确贯彻执行党的知识分子政策，充分调动他们的积极性，努力建设一支教学理念先进，教学方法创新，教学素质过硬的教师、职工队伍，树立良好的工作作风。四、坚持以教学为中心，遵循教学规律，加强教学管理,健全教学秩序。严格按照国家的课程规定制定教学改革和教学研究的要求和项目，组织、领导和实施学校的教学工作。深入教学第一线，依照教学岗位职责对教导处、各科组等教学机构及教师的教学工作进行考察、指导、监督、协调、考核和评估，并通过听课、参加教研组研究等活动，了解分析全校的教学情况, 发现与解决问题，总结与推广经验。接受和支持上级教育部门安排的教改和教学实验任务，组织教师学习现代教学理论，鼓励教师开展教学改革，改进教学方法，提高师资素质水平，形成严谨、认真、科学、求实的教风，培养学生的能力，发展学生的智力，树立良好学风，使学生的巩固率、合格率、优秀率达到较高的水平。五、坚持把德育工作放在首位，贯彻上级关于加强中学生德育工作的精神，抓好中学德育大纲 ，做好学生的政治思想教育工作，充分发挥班主任和任课教师的作用，组织政治理论、时事政策学习，宣传执行中学生守则 ，充分发挥团、队、学生会组织和学生干部的作用，开展形式多样、丰富多彩的思想教育活动。做好社区、家庭、社会教育，努力培养学生的自学、自作、自理能力，建设一个良好的校风。六、认真执行中学体育、卫生工作暂行规定，积极推广国家体育锻炼标准 ，切实执行全日制中学法规，严格控制学生在校活动总量，减轻学生课业负担，保证学生睡眠时间，不断改善教学卫生、体育卫生、环境卫生条件，切实保护学生视力，增进学生身心健康。七、加强学校后勤队伍的思想、组织建设，树立为教学服务、为师生服务的思想。贯彻勤俭办学的原则，正确、合理、科学地使用上级拨款。建立和健全财务和校产、校具管理制度。开源节流，学校行政工作常规管理制度16办好勤工俭学基地，搞好师生生活福利，美化学校环境，抓好图书、仪器、电教器材、体育卫生设施的添置、使用、管理工作。八、根据上级有关招生政策，按照德、智、体全面发展的要求，切实做好每年新生招生工作和转学插班工作，保证新生质量。九、认真学习政治理论和教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断提高本身的业务能力和管理水平。十、事事以身作则，处处为师生表率；实事求是，不弄虚作假；精神饱满、艰苦奋斗，发扬民主作风，密切联系群众；坚持做过细的思想工作，敢于开展批评和自我批评。本制度于 2006 年 9 月 5 日经全体教职工大会讨论通过后公布，自公布之日起执行。2006 年 9 月 5 日学校管理制度汇编17第二项：党支部书记岗位职责党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下，主持支部的日常工作，负责全校的思想政治工作，对学校行政工作起政治核心和保证、监督作用。 一、积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策。结合本单位的具体情况，研究安排党支部工作，将工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。二、围绕党的中心工作任务，用党的科学理论教育广大师生，坚持党的社会主义改革开放政策，保证学生全面发展，使学校成为建设社会主义精神文明的坚强阵地。 三、深入细致地做好师生的思想政治工作，深入实际，了解和掌握师生的基本情况及思想动态，进行个别教育，注意培养骨干，抓好好典型，表扬先进，帮助后进，并与各种违法犯罪行为作斗争。四、坚持民主集中制，经常与支部委员和学校领导密切联系，相互配合，搞好班子团结。抓好党支部的思想建设、组织建设和党风廉政建设，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，加强对党员经常性的的党性、党纪，党风和精神文明教育，充分发挥党员的先锋模范作用。按照党的发展工作方针，依计划对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，抓好发展新党员工作。五、把党的工作渗透到业务领域，会同校行政领导班子就学校发展规模，办学方向，教学改革，教研规划，学校建设，规章制度等重大决策和实施问题，作调查研究，广泛听取各方面的意见，提出建议，或由支部大会作出决议，由校长组织实施。六、协调学校内部党、政、工、团的关系，帮助共青团等群众组织解决重大问题，独立开展工作，充分调动群众组织的积极性，发挥群众组织的特殊作用。本制度于 2006 年 9 月 5 日经全体教职工大会讨论通过后公布，自公布之日起执行。2006 年 9 月 5 日学校行政工作常规管理制度18第三项：副校长岗位职责副校长是校长的助手，通过人事聘用的合法程序报请上级任命，协助校长共同做好工作并分管某一方面的行政管理，在主管工作上有相应的决定权，校长不在岗时，代理校长职务，负责主持全面工作。本制度于 2006 年 9 月 5 日经全体教职工大会讨论通过后公布，自公布之日起执行。2006 年 9 月 5 日学校管理制度汇编19第四项：工会主席岗位职责工会主席是工会的法定代表人，有较强的参政意识和议政能力，能准确地反映群众的心声，为群众说话，在校党支部的领导下，履行中华人民共和国工会法赋与工会的维护职工合法权益的基本职责。 一、组织和教育教职员工依照法律规定，行使当家作主的民主权利，通过教师职工大会等形式和途径，参与学校的民主决策、民主管理和民主监督，发挥教职员工在学校工作中的主体作用。二、组织教职员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，执行党的路线、方针、政策，抓好教职工的法制教育和以职业职责、职业道德、职业纪律为核心的师德教育。发动与带领教职工积极参加学校各项政治和业务活动，学习现代教育理论，掌握现代教学手段，廉洁奉公，忠于职守，教书育人，提高综合素质，形成一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。三、发挥教职工代表大会的法律功能，审议校长报告，讨论学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题；健全学校重大决策通过教代会咨询的制度，民主评议干部的制度，校务公开的制度，工会委员定期分头深入群众听取意见的制度，协助党组织保持学校各项工作的先进性、科学性，坚持以法治校，以法治人，共同办好学校。四、在党组织领导下切实抓好知识分子政策的贯彻，密切联系群众，关心教职工的思想、工作和生活，积极维护教职工的根本利益，参与有关教职工福利工作决策及落实，热心为教职工排忧解难，充分调动广大教职工的积极性。五、经常向上级工会及校党支部请示汇报工作，主动接受校党支部的领导和行政的支持。认真贯彻上级有关工会工作的指示，研究、学习新形势下的工会理论、政策和法规，总结工会工作经验，加强工会队伍自身建设，不断提高工会的工作水平、 六、认真做好女教职工工作、计划生育工作、退休教职工工作；组织开展有益于教职工身心健康的文体活动和其它各项活动。七、负责筹备教职工代表大会并向大会报告工作，承办教职工代表大会闭幕后各项工作任务，检查和落实教代会决议贯彻落实情况。本制度于 2006 年 9 月 5 日经全体教职工大会讨论通过后公布，自公布之日起执行。2006 年 9 月 5 日学校行政工作常规管理制度20第五项：办公室主任岗位职责学校办公室主任在校长领导下，协助校长处理日常行政工作，为教学服务，为师生服务，保证学校秩序正常进行，工作性质具有很强的政治性和政策性。具体的工作职责如下： 一、协助校长制订和落实学校各项规章制度；起草学校综合性工作计划，工作总结、工作报告，发挥好参谋的作用。二、按照学校领导的工作部署，负责向各部门有关人员传达、催办落实交办的工作并负责督促检查各部门贯彻、执行和完成各项工作任务的情况；帮助学校领导密切与各部门、各科室的联系，掌握学校全局，做好协调安排。三、掌握教职工的思想情况，了解教职工的要求，及时向领导汇报，协助学校领导做好教职工的思想教育工作。关心教职工的生活，与工会配合及时帮助解决教职工日常生活中提出的问题，对于个别偶发事情，要及时教育调解。四、安排学校行政办公会议，做好会议记录，以会务工作或学校行政名义发布有关行政事项的布告、通告等。计划与组织好教职工的政治学习。五、接待上级领导机关和校外兄弟单位的行政领导成员的参观访问。负责校外单位、社区委员会等的联系，根据需要做好各项公关活动的设计、宣传和组织工作。六、负责学校内外有关会议的会务工作，对参加会议的人员有综合平衡或精简压缩的权力。七、负责学校行政公文的收发工作，及时做好公文的归类整理；承担接待来信、发函、外调、盖章、开介绍信等日常行政事务工作；接待处理校内外行政方面的群众来访；负责报刊订阅。八、做好人事档案和文书档案、财务档案、学籍档案的管理工作，并根据现代档案管理的要求进一步完善和规范化；掌握好教职工中的各种数据，做好内查外调，及时准确提供上级所要求的各种数字报表、材料依据及贯彻政策的材料处理，典型经验的调查分析和综合总结等。九、负责组织、起草校本部文件，审核、校正各部门文件，督促各部门做好文件、资料，的立案、归档工作。保管好学校的公函、信件、文件、资料，保证不泄密、不丢失，严格按照借阅文件手续使用文件。十、根据人事管理制度的要求，及时做好教师资格认定、聘任、转正、定级、晋级和晋升职务等工作；按照组织决定办理教职工调进调出的手续；负责做好教师职务培训和职称晋升培训等业务培训的组织管理工作。 十一、做好教职工的考勤和奖金发放造表工作。 十二、做好离退休老同志和年老教职工的退休工作。配合工会组织，做好计划生育工作。