人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习.doc

人教部编版三年级上学期语文第1课大青树下的小学同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共8题；共67分)1. （8分）给划线的字选择正确的读音。 我游览过红叶似_（s sh）火的香山。溪声也时时变换调_（dio tio）子。小朋友最爱喝饮_（yn yn）料。中_（zhng zhng）国有上千万的彩民，中_（zhng zhng）彩的人并不多。2. （4分）根据课文大青树下的小学 内容填空。（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有_，有_，有_，还有_和_。 （2）同学们向在_打招呼，向_问好，向_敬礼。 （3）这时候，窗外_，树枝_，鸟儿_，蝴蝶_，好像都在_。 3. （6分）按要求写词语 （1）写近义词。 抑制1 瞬间2 潮湿3（2）写反义词。 幸运1 轻松2 腼腆34. （8分）给划线字选择正确的读音。（6分） 堤坝（b bi）_ 读书（d d）_ 摔跤（jio jo）_荒野（hng hung）_ 假期（ji ji）_ 衣裳（ shang shng）_5. （3分）选择下列句子采用了哪种说明事物的方法或修辞方法。列数字打比方下定义作比较夸张举例子这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。_这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插部进去。_6. （12分）比一比，再组词。汉_ 狂_ 猜_ 停_仅_ 汪_ 情_ 婷_汗_ 旺_ 精_ 亭_7. （16分）根据课文 大青树下的小学 花的学校 内容填空。 （1）树枝在林中_着，绿叶在狂风里_地响，雷云_。这时，花孩子们便穿了_的、_的、_的衣裳，冲了出来。 （2）早晨，从_上，从_里，从一条条开着_和_的小路上，走来了许多_，有_族的，有_族的，有_族的，还有_族和_族的。 8. （10分）按要求完成句子练习。 （1）铜钟挂在枝干上。（扩句） （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向） （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） （4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变） （5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用划线词语造句） 二、 语段阅读 (共1题；共8分)9. （8分）阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1）文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 （2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。（3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。三、 现代文阅读 (共2题；共25分)10. （8分）阅读下文，回答问题我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。（1）找出本文的中心句。（2）第_段写的是升国旗仪式。 （3）短文介绍了星期三的哪两种校园活动？ 11. （17分）课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。（1）作者把闪烁的星星比作什么？ （2）请你写出文中五种花开花的顺序。 （3）本文一共_个自然段，文章是围绕_这句话写的。 （4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？ （5）梨花的颜色为什么是白的？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共8题；共67分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 语段阅读 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、三、 现代文阅读 (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、