2020年教科版小学科学三年级上学期 第四单元第五课《我们周围的空气》练习 .doc

2020年教科版小学科学三年级上学期 第四单元第五课我们周围的空气练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共8题；共15分)1. （6分）空气是没有_，没有_，没有_，_、_、_的气体。 2. （1分）空气的流动形成了_。 3. （1分）扇扇子实际是用扇子带动空气_，形成风，使人感到凉爽。 4. （3分）空气的主要成分是_、_、_。 5. （1分）沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水_。 6. （1分）火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持_。 7. （1分）厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的_。 8. （1分）帆船航行是借用_的力量。 二、 判断 (共8题；共16分)9. （2分）空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。 10. （2分）空气看不见，摸不着，水能够看的见，摸得着，它们都会流动。 11. （2分）空气轻，易压缩，水比空气重，不能压缩。 12. （2分）用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。 13. （2分）塑料袋子里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。 14. （2分）装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 15. （2分）两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。 16. （2分）装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。 三、 选择题 (共4题；共8分)17. （2分）在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）。 A . 装满水的塑料袋重B . 装满空气的塑料袋重C . 两个塑料袋一样重18. （2分）空气流动会形成（ ）。 A . 气泡B . 风C . 云19. （2分）用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（ ）。 A . 空气是看不见的B . 空气会流动C . 空气有质量20. （2分）下列选项中，（ ）是利用空气会流动的例子。 A . 鼓起的塑料袋浮在水面B . 植物发芽C . 帆船四、 简答题 (共2题；共10分)21. （5分）我们用什么方法可以感受到空气的流动？（至少写出5种方法） 22. （5分）空气和水有什么相同和不同第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共8题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断 (共8题；共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题 (共4题；共8分)17-1、18-1、19-1、20-1、四、 简答题 (共2题；共10分)21-1、22-1、