人教版(新课程标准）2017-2018学年小学语文六年级上册第23课《最后一头站象》同步练习.doc

人教版(新课程标准）2017-2018学年小学语文六年级上册第23课最后一头站象同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共101分)1. （6分）词语改错焦燥不安_漫不精心_血迹班班_英武毫迈_天色苍芒_浴血博杀_2. （12分）把下列词语填写完整。势不_ _ 威风_ _ 排山_ _炯炯_ _ 漫不_ _ 优哉_ _3. （1分）按要求改写句子。在搬运战象尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。缩句：_。4. （3分）根据意思填成语耳朵都快震聋了，形容声音很大。_哭不出声来，形容十分悲痛。 _声势或气派令人敬畏。 _5. （10分）比一比，再组词。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 简_ 蕉_ 粒_6. （5分）看拼音，写词语。zo y k q r ku xing jio jio zo_ _ _7. （11分）按拼音写汉字p kid kuxing jiozh tng_j zog mngzo yk q_y shpn bsh bi_8. （10分）比一比，再组词。欲_ 遭_ 燥_ 寇_ 博_浴_ 糟_ 躁_ 冠_ 搏_9. （5分）词语点将（据意写词）来势凶猛，力量强盛，声势浩大。_声势或气派使人敬畏。 _生活悠闲自在。 _声音很大，耳朵都快震聋了。 _眼睛明亮，很有精神。 _10. （6分）多音字组词喝h_ h_ 剥b_bo_ 曾cng_zng_11. （4分）根据课文内容，解释下列词语唏嘘 ：_震耳欲聋：_膨胀：_炯炯有神：_12. （7分）查字典，填空。“浴”按部首查字法，应先查_部，再查_画，用它组两个词：_、_。“遭”按音序查字法，应先查音序_，再查音节_，把“遭”换部首可组成_字。 13. （16分）形近字组词寇_ 躁_ 遭_ 欲_冠_ 燥_ 糟_ 浴_博_ 碑_ 僻_ 筒_搏_ 脾_ 劈_ 桶_14. （5分）最后一头战象中嘎羧在生命的最后历程当中做了哪几件事？ 二、 阅读理解 (共1题；共12分)15. （12分）阅读下面短文，回答文后问题。_总也忘不了这样一个故事：美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。_已经死去，_这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨（b b）了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅（ch zh）膀下钻了出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的琅烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们的身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑（chn chng）起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖（q x）身之处，但它不能把自己的孩子丢在大火中。当火苗蹿上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动，_它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。（1）选择文中括号里正确的读音。拨_（b b）了拨 翅（ch zh）_膀撑_（chn chng）起 栖（q x）_身（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。_已经死去，_这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。当火苗蹿上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动，_它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。（3）给短文加上合适的题目。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)15-1、15-2、15-3、