2020年教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课《比较水的多少》练习 .doc

2020年教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课比较水的多少练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比较水的多少习题 (共5题；共45分)1. （11分）完成填空题（1）容器相同，水位越高，水越_。 （2）水位相同，容器越大，水越_。 （3）水位，容器都不同的时候，比较水的多少，我们可以把水倒入_的杯子里比较。 （4）比较水的多少，我们可以用有刻度的_来量。 （5）量简是一个带有_的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的_。使用量筒的时候。量筒必须放_，视线要与量简内液体凹液面的_保持水平. （6）液体体积常用_和_来表示。 （7）用自制的不同的测量杯测量相同的液体，发现测量结果是_的。 2. （16分）完成以下判断题（1）一代牛奶的体积大约是250升。 （2）一瓶矿泉水大约是500毫升。 （3）把不同瓶子里水倒入杯子里，一定能比较出水的多少。 （4）用量筒量取液体体积，读数的时候视线要和凹液面的最低处水平。 （5）俯视读取量筒内液体的示数，数值会偏小。 （6）仰视读取量筒内液体的示数，数值会偏小。 （7）将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把刻度“1”对准杯子底部。（8）一小勺水大约有5升。 3. （5分）明明用下列方法测量小石块的体积，观察下图，你知道小石块的体积是多少吗？4. （3分）比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多。（至少写出三种）方法一：_方法二：_方法三：_5. （10分）现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。 （1）请说出使用量筒的注意事项。 （2）小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后，马上用这个量筒测量第二杯液体的体积，这样做有什么不妥吗？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 比较水的多少习题 (共5题；共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、5-1、5-2、