人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课《夜莺的歌声》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课夜莺的歌声同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共109分)1. （8分）给下面的句子加上标点。_你这个坏家伙_军官打断孩子的话_我是问你这有没有人_蠢东西_军官想着_轻蔑地微笑了一下_2. （6分）在横线上填上合适的词语。 _的小路 _的眼睛 _地回答_的树林 _的上衣 _的微笑3. （1分）读课文夜莺之歌，完成填空“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”和这句话相呼应的句子是：_4. （4分）看拼音，写词语。chn jku shonng shnz co cng shng_5. （9分）我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字，使等式成立。_目十行_全其美_言两语_拿九稳_心一意_牛一毛_生有幸_呼百应_海为家6. （8分）整理错乱句子，连句成段。_战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。_埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。_德国军官盘问孩子，并让他带路。_夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。_孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。_孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。_听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。7. （8分）换部首组新字，再组词。哨_ _ 枪_ _防_ _ 削_ _8. （8分）读拼音写词语wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_9. （2分）选词填空沉寂 寂静枪声打破了林中的_。夜莺的歌声打破了夏日的_。10. （6分）照样子，写词语。 断断续续（AABB）、_、_、_兴致勃勃（ABCC）、_、_、_11. （2分）把本组词中不属于同一类的划掉，在横线上再选写上一个同一类的词国家美国中国德国加拿大_12. （5分）作者笔下的小夜莺是一个什么样的人物形象？13. （4分）选择正确的解释。（只填序号）挺：笔直 伸直或凸出 很 量词一挺机枪_ 昂首挺胸_挺美的_ 笔挺_14. （3分）选择正确的解释。新鲜：（花朵）没有枯萎 （空气）经常流通，不含杂质气体 （事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！_这事儿真新鲜！_我喜欢新鲜的花朵。_15. （8分）填上合适的关联词语。 刚刚_开火，村子_着火了。_你带路带得对，我_把这个小东西送给你。这歌声，_是听惯了鸟叫的人_觉察不出跟真夜莺的有什么两样。小夜莺_保护了自己，_把敌人引进了埋伏圈。16. （12分）给下列多音字，注音并组词。 丧 _ _ _ _劲 _ _ _ _塞 _ _ _ _17. （5分）把正确字的序号填在横线上。A削B消C俏D销_息剥_丽_售_灭18. （1分）按从多到少的顺序，把下面的词重新排列少数 全部 没有 一半 多数_19. （1分）读夜莺的歌声填空夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是课文夜莺的歌声中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了_。20. （5分）请改正下列词语中的错别字夜鹰 宛转 云衫树 拔弄 轻篾 模胡21. （3分）解释下列词语并造句垂头丧气：_兴致勃勃：_盘问：_二、 阅读理解 (共1题；共17分)22. （17分）阅读文章，回答问题。 撒尿小英雄于连500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地下室里放着好多好多火药， 一颗火星溅到火药上， 会引起巨大的爆炸。那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍，欢庆胜利的人们也都会被炸死。再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。一场巨大的灾难即将降临！正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。他想去用水扑灭，可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！（选自聪明少年故事外国卷，内蒙古大学出版社）（1）.写出下列词语的近义词。 五光十色_万分危急_（2）.在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语造句。 关联词：_造句：_（3）.画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？ （4）.第4自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。 _（5）.小英雄于连救了全城的人，布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢？想一想，写一写吧。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题；共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、