1.跨越百年的美丽

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梁 衡,跨越百年的美丽,1,.,指导学生筛选课文中的关键词句，概括课文主旨。,2.,学习课文正面描写和侧面描写相结合，以及运用联,想、引用、类比、对比等手法深化主题的写法。,3.,通过阅读理解居里夫人崇高的精神境界和伟大的人,格魅力，启迪学生领悟敬业与乐业的内涵与要求。,教学目标,课文导入,谈谈你对美的理解,预习作业,给下列变色的字注音。,镭 冶,炼,妩,媚,积攒,烟熏火,燎,不,屑,一顾,卓,有成效,钋,侵,蚀,迄,今,驾,驭,心无旁,骛,卧,薪,尝胆 浅尝,辄,止,钦羡 盔,甲,铀,盐 趋之若,鹜,li,y,w,j zn,lio,xi,zhu,p,sh,q,y,w,xn,zh,qn xin,ku,yu,w,补充知识,1,、写一写。,人声鼎沸 提炼 烧痕 幽暗 天赋,2,、多音字,b,p,淡泊,湖泊,泊,量,ling,测量,ling,重量,肖,xio,肖像,xio,姓肖,补充知识,3,、形似字。,ln,bng,凛然,湖泊,po,解刨,pu,解剖,din,禀告,dng,一锭金,沉淀,绽放,zhn,预习作业,思考：本文题为“跨越百年的美丽”，说说居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？,美丽：外貌美丽；科学成就的美丽（伟大贡献）；人格、心灵、精神境界美丽。,整体,感知,第,一部分,(,第,1-2,自然段，介绍写作文章的,目的，,再现居里夫人的光辉形象,。,第二,部分（第,3-7,自然段），追述居里夫人的生平，赞颂她的高贵品质。,第三,部分（第,8,自然段），总结全文，高度概括居里夫人的一生。,居里夫人是一个,美丽,的女子吗,?,释疑探究：美丽,研读探究,比较,所表现的居里夫人的品质,把居里夫人与众多男性科学家比较,坚定,、刚毅、顽强、执着的精神,把居里夫人与伦琴、贝克勒尔比较,打破砂锅问到底,把居里夫人与众多漂亮女人比较,为科学献身的精神,通过对比表现居里夫人的品质，是本文的主要表现手法。阅读课文，填写下表。,研读探究,1,、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。,课文中有许多充满哲理、意味深长的句子。联系上下文，谈谈你对以下句子的理解。,“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。“她那美,丽而庄,重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的脸庞”“坚定又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这精神让居里夫人成为了“跨越百年的美丽”。,研读探究,2,、旧木棚里这点美丽的淡蓝色的荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。,课文中有许多充满哲理、意味深长的句子。联系上下文，谈谈你对以下句子的理解。,“淡蓝色的荧光”是居里夫人和她的丈夫皮埃尔,居里用三年零九个月的时间，提炼出来的,0.1,克镭中发出的光。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。,研读探究,3,、玛丽,居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。,课文中有许多充满哲理、意味深长的句子。联系上下文，谈谈你对以下句子的理解。,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素“镭”，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。,研读探究,4,、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。,课文中有许多充满哲理、意味深长的句子。联系上下文，谈谈你对以下句子的理解。,这个句子采用了“从,变成,”,的句式（层层递进，顺序不可颠倒），这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。,研读探究,5,、直到她死后,40,年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。,课文中有许多充满哲理、意味深长的句子。联系上下文，谈谈你对以下句子的理解。,“死后”表示居里夫人去世后；“还有射线在不停地释放”说明居里夫人工作十分辛苦，她不怕疲倦。在另一方面也表示了她那种对于科学不断探索的精神永垂不朽。,研读探究,结合课文以及你课外阅读到的居里夫人的故事，说说你从中得到的教益和启迪。,在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的,。,第,一，受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是可以走通的，即使一路曲折,。,第,二，要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它，才有更大的能力去做更多的事,。,第,三，在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视，但只要有信心，有脚踏实地的忘我工作精神，保守的枷锁和禁锢是可以打破的，因为它不会永远萦绕着你,。,第,四，在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件、永远保持艰苦奋斗的精神。所以居里夫人的一生是拥有,8,个字的：做事高调，做人低调。,课堂讨论：美丽与智慧哪个更重要,莫泊桑,在他的名著,项链,中说：,“,女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。,”,下面就让我们尝试做一次辩论赛,正方,：,美丽比智慧更重要,反方：智慧比美丽更重要,写作训练,阅读爱因斯坦,悼念玛丽、居里,原文，结合课文想一想，你体会到了什么，请写一写。,课堂,小结,居里夫人,明白了人生的价值并不在于年轻美貌，不在于金钱名利，而在于为科学作出贡献，在于为人类作出贡献。,居里夫人,美,容貌美,内在美,贡献美,献身美,人格美,诚,真诚,诚实,诚恳,诚挚,信,信誉,信赖,信任,信心,内诚于心,课堂小结,外信于人,课后作业,1.,结合课文资料，以,“,我看居里夫人,”,为题写作一篇,400,字左右的人物评论。,2.,完成课后,“,思考与练习,”,。,