浙教版数学五年级上册第一单元第三课时小数的性质同步测试.doc

浙教版数学五年级上册第一单元第三课时 小数的性质 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下面各数中，去掉0后大小不变的是（ ） A . 8.05B . 0.090个C . 600D . 21.002. （2分）把相等的数填在（ ）里。 （1） （ ） A . B . C . D . （2） （ ） A . B . C . D . （3） （ ） A . B . C . D . （4） （ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列各数中，去掉“0”后大小不变的数是（ ） A . 5.02B . 6.70C . 80.3D . 70.034. （2分）下面各小数中，0能够省略的是（ ） A . 30.02B . 6.50C . 0.2D . 2.01二、 判断题 (共4题；共8分)5. （2分）判断：近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）6. （2分）4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（ ） 7. （2分）0.5000.58. （2分）在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 三、 填空题 (共4题；共7分)9. （1分）下面哪些数的末尾去掉“0”大小不变?_(按题中数的顺序填写)4.20 3.60 0.70 7100 5.20 0.960 635010. （2分）不改变数的大小，把下面的数写成三位小数。0.3=_ 40.06=_ 20=_11. （2分）把0.7改写成三位小数是_。 12. （2分）填空小数的基本性质是_,小数的_不变.利用小数的基本性质，可以把小数化简如：0.200化简后为_；也可以把一个小数写成几位小数的数，如：把0.2写成三位小数为_四、 计算题 (共2题；共10分)13. （5分）用“元”作单位，把下面的钱数写成两位小数。14. （5分）不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米 500米 0.30米 1.80米 0.70米 600千克0.04元 20.20米第 5 页 共 5 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 判断题 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 填空题 (共4题；共7分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 计算题 (共2题；共10分)13-1、14-1、