2019设计师工作计划范文.doc

编号：_ 2019设计师工作计划范文.学 校：_教 师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）第 1 页 共 6 页2019设计师工作计划范文. 一、今年的工作思路：1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度，召开部门会议，部署工作，明确各自工作职责;2、制定每月、每季度的工作计划;3、建立设计团队，完善加强设计团队能力;4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格，以便工作派单的合理性和成功率;5、定期安排设计师培训，了解最新装修材料及施工工艺，进行专业知识的经验交流;6、完善并培训设计部工作手册中的内容;7、完成公司下达的其它任务。二、针对公司制度、部门职责等方面的合理化建议：1.员工为企业服务，除了合理的薪酬福利体系外，更强调个人自我价值的实现，我们深知这一点。因此，建议公司制定完善的员工职业发展规划，提出“因人设岗、因能设职”的积极策略，要实现员工职业生涯规划的有利保障.。有梦想、有激情、有企图心，任何人都会在这里拥有宽广的成长空间。鼓励设计师通过竞聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期对员工进行岗位考核，不适合原岗位或希望竞聘其他岗位者，则提供轮岗换位的机会。对于设计行业而言，创意体现了公司的品牌。为了在技术上不断出新、创新，我们采取以下措施：1.每次设计后都进行经验总结，并录入设计档案库;2.考察其他设计师的成果，吸取精华;3.借鉴其他优秀的设计理念;4.鼓励设计师在设计手法上创新，注重新材料的应用。此项可作为培训中的部分内容来执行，每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏会和新型设计材料的介绍和运用。三、部门培训计划：好团队需要好的团队质量更需要各队员好的能力培养，201x年培训计划如下：1.完善设计部日常工作规章制度2.讲解设计部制图标准3.规范设计部出图流程4.规范设计部工作流程5.建立和培养设计团队6.强化设计师设计方案所涉及的问题7.每月典型设计案例谈论会8.定期市场新型材料的认识及运用9.公司安排的其它培训计划四、人员配备、岗位调整要求：一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍，应该是往多元化去发展，完善设计团队。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。职位名称：首席设计师1名;主任设计师1名;设计师1名。职位描述：详见工作手册职务描述职位要求：详见工作手册职务描述五、设计部运作方案。从现公司新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利于本公司品牌的建设和设计品质的推广。【篇二】. 新年要有新发展，正如公司所提出的“201x-201x年精耕细作品牌升华年”的口号一样，我觉得这句话非常好，这句话不仅仅是我们作为尚锐人喊出的一句口号而已也是我们尚锐在今后这两年当中所要立起的一面旗帜。只有追随这么旗我们才能立足，才能不断扎稳脚跟。身处在这个世界我们必须遵循一个法则，那就是适者生存的法则，对于这个法则我觉得有句话表达的很贴切就是“不能反抗那就享受吧”，怎么说呢，反抗的意思就是我们改变不这种法则，享受呢就是我们提升自己的竞争力去享受淘汰别人的一种成就感了，我觉得我们尚锐的每个人都应该会去选择做一个淘汰别人的人，而不是做被别人淘汰的一种人吧，大家说是不是?既然说道不能做被淘汰的那种人那我们只能去做改变自己的事了，怎么改变呢我觉得改变也就是：1.每个人对自己的过去进行深度的总结，总结背后的优点和不足。保留优点，对不足的进行改进。在这里我总结一下我在过去一年工作当中的一些不足吧，工作方面：在我手头上的项目也比较多，虽然自己这里负责的稿子还能把控的住，但是分配给下面人做的稿子中，在品质上还是会出现些问题，所以在201x年中我在指导工作上要再做做到位，不仅把握自己出品稿子的品质还要把握分配出去做的稿子的品质。我觉得自己优点就是还够细心做为一位设计师细心和责任是对自己的基本要求。另为还有在沟通方面我觉得还可以，在年终大会上也很荣幸获得公司沟通力这个奖，所以我会继续保留自己的优点，继续努力做的更好。2.在原有基础上进行改进提升。我觉得每个人都要往前看，有所提高，有所进步，对于个人来说是提高个人的品牌效应，也就是提高自己的竞争力，对于公司来所是提高公司的品牌效应，提升公司在市场上的综合竞争力。对于我们房产服务性公司来说今年的行情，众所周知是不容乐观的，所以我们更有必要去不断提高我们的竞争力。对于我个人来说，我觉得在设计上还可以有很大提升的，我觉得好设计师要创造出视觉兴奋点来升华你的作品，另外平面设计的过程也是一个有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。设计之美永无止境，完善取决于你自己态度。所以我会坚持这种态度来更好的提升自己。 第 5 页 共 6 页 编号：_ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_教 师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）第 6 页 共 6 页