部编七年级语文下册印标点运用及辨析

0 标点运用及辨析 主备：周志勇教学目标：1、掌握七种点号和九种标号的基本用法。2、具有识别、改正错误标点符号的能力。教学重点：1、掌握问号、顿号、分号，以及引号和点号的连用。2、注意区分顿号与逗号、分号与逗号、引号与点号间的关系。教学难点顿号、分号的用法课时安排：3课时教学过程:（一）、导入标点符号使用故事： 某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：“行人等不得在此小便。”没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了“行人等不得，在此小便。”主人一看，气得脸色都变白了。 (二)、常用标点符号以及形式 点号：逗号、顿号、分号、句号、问号、叹号、冒号、；名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！： 标号：破折号、括号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号省略号。名称破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号形式（ ） “ ”.(三)：知识整合，备考指南点号 1、点号可分为句末点号和句中点号 句末点号：包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。考场链接（注意点）：A有些句子虽含有疑问词，但非真正发问，表达陈述语气，因而应用句号。（口诀：无疑问，不用问。）例如：只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界？B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。（口诀：选择问，句末问。）例如：挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C、连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。（口诀：连续问，句句问。）例如：首相参拜靖国神社，人们不禁要问：安倍政府究竟想干什么？日本未来要向何处去？(D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。（口诀：倒装问，句末问。）例如：怎么了，你？E、有些表示委婉语气的祈使句，用问号。感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。逗号（，）表示一句话中间的停顿。顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。考场链接（注意点）：A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。例如：江作苏同志以“鱼禾”的笔名在湖北日报上撰写了众多的随笔、评论、以及通讯等文章。（并列词语最后两项用连词不用顿号。）B、相邻的数字表示约数，不用顿号。例如：晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。C、带语气词的并列词语之间不用顿号，用逗号。例如：乌鲁木齐的大街上到处都摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊D、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。E、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：你要不断进步，识字，生产。 这个故事讲得真实，动人。F、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如：这是风马牛不相及的事。（3）分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。考场链接（注意点）：单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：例如:你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。句中没有逗号径直用分号“打好这一仗的关键是：一是发动群众；二是找准目标；三要速战速决。”顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间”，才能直接用分号。、冒号（：）A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。考场链接（注意点）：冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终，则不能用冒号。使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。冒号不能和表示提示性的词（就是、即等）同时使用。例如：被赞为“年度最好笑喜剧”的泰囧主创阵容网罗了国内艺术圈一线的“大人物”：即徐峥、王宝强、黄渤、范冰冰、陶虹等人。第二课时标号知识整合，备考指南:标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。1、引号（“”）、引号的用法A、表示直接引用的话，B、表示突出强调。 C、表示特定称谓。 D、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。考场链接（注意点）：引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：一个诗人这样说：“城市的灵魂，是人和这个城市如亲人一样，血脉相融，相亲相爱。”引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。2、书名号（）A、用法：书名水浒B、篇名故乡C、报纸名人民日报D、刊物名读者E、歌曲名时间都去哪了F、影视剧片名亮剑G、电台、电视栏目焦点访谈H、法律、规章、规定、合同等文书的标题汉语拼音方案考场链接（注意点）：产品名、主题名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、证件名、会议名、展览名用引号。例如：为了激励和教育学生，兴华初中于9月18日下午组织九年级召开了以“不忘九一八，保卫钓鱼岛”为主题的班会。3、破折号（）、破折号的用法A、表示破折号后面是解释说明的部分。 B、表示意思的递进。 C、表示意思的转换，跳跃或转折。 D、表示语音的延长。E、表示语音较大的停顿或中断。F、表示总结上文。 G、用在副标题前。H、表示分项的列举分承。4、括号（ ）括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。考场链接（注意点）：A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容，注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。B、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出来的用破折号，否则用括号。例如：中国四大发明中，有三大发明，（活字印刷术、火药、指南针）都出现在宋仁宗时代。5、省略号（）、用法表示引文或引述的话里有省略的。 表示重复词语的省略。、 表示列举同类事物的省略。、表示静默或思考。、：表示说话断断续续。表示语言的中断。 表示话未说完，语意未尽。考场链接（注意点）：A、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。例如：农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。6、着重号7、连接号8、间隔号9、专名号第三课时一、 真题回放例1下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( A ) （2分）A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？试题分析：B项所引用的内容是作为自己话的一部分,所以引号内的句号应该移到引号外； C项是句内括号，所以“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后； D项是选择问，所以前一个问号应该改为逗号。例2下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ D ）（2分）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。试题分析：A“说”用在文中不用冒号用逗号，把说道后面的冒号，改为逗号。，B项有疑问词，但是陈述句，所以第一个问号应改为逗号，C项这是一个并列关系的复句,有三个并列的复句根据分号的用法(分号用于复句内部并列分句之间的停顿)应该把第二个和第四个逗号应改为分号。例3 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（A ） （2分） A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追 求，追求自由，追求幸福。 B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D. 鲁迅先生称赞“ 史记”是“ 史家之绝唱，无韵之离骚”。试题分析： B项是选择问：把畏缩逃避的懦夫?里的问号改为逗号。C项“说”用在文中不用冒号用逗号，把说道后面的冒号，改为逗号。D项“史记”是书名，不用引号用书名号，把引号，改为书名号二、迎考训练1下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔-波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。2下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”3标点符号使用恰当的一句是。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点”。这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！4下列标点符号使用的一项是（ ）A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。5下列句子标点符号使用正确的是( )A耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，礼多人不怪嘛。”B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等-蜕掉身上的皮。D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”6使用标点符号有错误的是（ ）A“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。7标点使用有错误的是（ ）A今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”C开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？8下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木都是世界上最美的。为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”9下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。.参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他比重的心血！10标点符号使用正确的一项是（ ）A辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。B文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。C“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：人间词话）D根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。0