2019年四年级信息技术下册 第十五课 设计环保宣传栏教案 辽师大版.doc

2019年四年级信息技术下册 第十五课 设计环保宣传栏教案 辽师大版教学目标:知识目标:知道画图中的粘贴自命令可以插入图片.技能目标:学会利用粘贴自命令插入图片.能力目标:培养兴趣,逐步提高审美能力.情感目标:1,培养学生与人合作,互相启发的精神.2,培养学生不怕困难,勇于探索的精神.3,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造.4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好朋友.教学重点:学会利用粘贴自命令插入图片.教学难点:指导学生主要运用粘贴自命令,综合完成自己的作品创作.教具准备:计算机课时安排:第1课时(共1课时)教学过程:一,检查:同学们,上节课老师叫你自己画一图自画像,并保存在我的文档里,不知道大家完成了吗 二,谈话导入:如果我们还有另外一张好朋友的画像,如果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅我和我的好朋友图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗 (不知道)想学吗 (想)完这一课在画图中插入图画,你们就会明白了.三,教学新课:(一)提问:如何打开画图程序 (二)同研究插入图片的方法1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片 (1)示范调用粘贴自的方法.(2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用.2,学生实践粘贴自的方法教师巡视(1)帮助学生解决问题(2)考察学生对教师所提问题的思考情况.(3)强调合作3,作品展示及方法示范(1)作品展示(2)方法示范4,讨论粘贴自命令的作用:(1)提问:粘贴自命令的作用是什么 (2)讨论粘贴自的含义5,小结:运用画图中的粘贴自命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片.四,综合练习:制作我和我的好朋友图画1,作品欣赏:不同类别的作品数张.(1)请学生说说这张画画了什么 请学生谈谈如何制作这幅作品 (2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片 (3)创作作品:要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理.五,作品展示,评论(或评价)1,请小组同学介绍自己的作品.2,你喜欢谁的作品 你想向他学习什么 3,被评价的同学谈谈自己的想法.六,总结,质疑:1,这节课我们学习了什么内容 2,你们还有什么地方不明白吗教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页