一年级道德与法治上册 第3课 走看校园去教案 鄂教版.doc

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资源描述
3 走,看校园去主题目标: 1初步熟悉校园环境和各种设施,知道它们各自在校园中的方位。2能够利用学校中的设施解决自己的问题。3对新校园产生喜爱之情。教学重点:1认识、了解学校的主要场所和设施。2帮助学生了解新校园,学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。教学难点:帮助学生了解新校园,学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。活动时间:二课时第一课时活动内容:参观校园活动准备: 1教师准备有关学校的简介资料,上课前给学生看一看。2教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。3学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。活动过程: 1提问导入:有谁知道办公室(或校医务室、图书室)在哪儿?(学生自由回答)他们说得对不对呢?我们一起去看看吧。2参观:教师带领学生参观校园的主要场所,并介绍校园中的主要设施及其用途。3游戏:教师将学生分成几组,每组选一名组长。教师指定游戏任务后,各小组在组长带领下,开始行动。如:指令1:到校门口认认校名,向门房老爷爷打一声招呼。指令2:到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。指令3:找一找在什么地方。教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各项任务,看看哪一组最快、最准确地完成任务。4小结要点:熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。第二课时活动内容:说说、贴贴我们的校园活动准备:学生课前准备绘画工具和用来做校园拼图的颜料、纸、剪刀、糨糊。活动过程: 1导入:上次活动我们参观了我们的新校园,请大家回忆一下我们都去过哪些地方?2绘画:请学生画出校园里自己最喜欢的一个地方,并说说理由。3拼图游戏。(1)先让学生熟悉范例中各项设施的标记和色彩。(2)要求学生依据标记和色彩,自己在一张白纸上绘一绘、涂一涂,动手制作标记。(3)让学生根据自己参观的校园的实际环境,动手在一张白纸上摆一摆,贴一贴,做一个自己校园的拼图。(4)鼓励学生发挥想象,在自己的拼图上加工润色,美化校园。4小结要点:校园也是我们的家,我们要爱护它,如爱护花草树木、不损坏学校公物等。
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