幼儿园小班语言活动：儿歌《小鸟的家》.doc

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幼儿园小班语言活动：儿歌小鸟的家活动目标：1.在图标的帮助下初步学习儿歌，理解词：快乐，发准音：种、住。2.乐意和同伴一起愉快地念儿歌。活动准备：和儿歌有关的图标：小鸟、小兔、小狗、小熊、房子、笼子、树等。活动过程：一、谈话引入：你们有没有自己的家，你们的家在哪里?喜欢自己的家吗?有一只小鸟没有自己的家，它的好朋友都来帮助它。二、教师朗诵儿歌，理解儿歌内容。1.朗诵第一遍：提问：谁来帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)2.朗诵第二遍：提问：小兔、小狗和小熊是怎样帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)三、分段练习，理解词：快乐提问：小兔盖间房，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?小狗编个笼，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?小熊种棵树，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?小鸟喜欢小熊送的树，有了家，心里怎样?(用表情、动作、语言表示快乐)四、幼儿跟着老师念儿歌。五、给儿歌起名字，完整地念儿歌。六、儿歌表演。2 / 2

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