三年级数学教案《两位数除以一位数练习》.doc

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三年级数学教案两位数除以一位数练习教学目标:巩固整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)口算和笔算,及除法的验算并运用这些知识解决问题。练习重点:1、一位数除两位数的解法2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题练习难点:一位数除两位数的解法笔算和验算教学内容一、基本题练习1、做P5(1)。口算题。直接写得数。(看那一小组做得最快)选择几题,说说是怎样算的。2、做P5(2)前两题。做在课堂练习本上。指名板演。集体订正。叫一位学生说说验算的方法。3、做P5(3)先算一算,填一填,再比一比。提问:哪个组平均每人收集的节数多?从这张表中,你还能看出什么?先独立解决,再进行交流。4、做P5(4)注意指导学生观察场景图,图中的隐含条件是每2个小朋友用一张课桌。先独立思考,再进行交流,说说解题思路。5、做P5(5)提问:你准备怎样安排这三辆车的座位?二、小结:通过今天的学习,你还有什么疑问吗?三、课堂作业:P5(2)剩下两题。四、课后作业(黑板上)1、用竖式计算,并验算。844=777=933=663=2、48位学生去看电影,有4排座位,每排应该做多少人?五、教学后记:第四课时练习一(2)练习内容:苏教版三年级上册第6页。教学目标:逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略,在解决问题的过程中逐步形成要求.先要求.这样一种有条理、合逻辑的思考方法。教学重点和难点:收集、整理信息,并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。教学内容:一、基础练习:1、口算:202333402633802933分类口算,整理算法。2、494(笔算并且验算。)二、综合练习1、P6(6)看图,收集信息。独立思考后,再交流。试着用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。2、P6(7)看图,收集信息。独立思考后,再交流。用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。3、P6(8)看图,收集信息。独立思考后,再交流。试着用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。4、P6思考题(1)323,可以填几,你怎么想的?如果323.,第二个可以填几,你怎么想的?第一个呢?(2)21,第三个可以填几,你怎么想的?能不能填大于4的数?为什么?21.1,填几,你怎么想?三、教学后记:3 / 3
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