人教初中生物七上《第1单元 生物和生物圈》PPT课件 (1)

七年级生物上册第一单元复习 考纲呈现 知识结构 考点突破 光合 自养 异养 氧气 二氧化碳 废物 呼吸 营养 反应 生长 繁殖 细胞 作出假设 实施计划 得出结论 观察法 显微镜 调查法 对照实验 实验组 考点三生物和环境 GO 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响 有阳光 水 空气 温度等因素的影响 生物因素对生物的影响 种间关系有 寄生关系 竞争关系 捕食关系 合作关系 种内关系有 种内互助 种内斗争 GO 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 骆驼适于在荒漠中生活 尿液少 不易出汗 荒漠中的骆驼刺 根系发达 寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特别厚 旗形树 生活在定向强风地区 生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响 蚯蚓对土壤的影响 沙地上栽种植物对沙地的影响 探究 光对鼠妇的影响 对照实验 3 关于 光对鼠妇生活的影响 的实验 分析正确的是 A 该实验属于模拟实验B 实验结果是光会影响鼠妇的生活C 该实验的变量是光D 实验结论是明亮处1只 阴暗处9只 C 1 在设计实验时 应使鼠妇的生活环境除外 2 实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 都保持相同 形成了两种环境的对照 阴暗与明亮 光照 避免偶然性 考点一 生物的基本特征 1 下列现象中的物体属于生物的是 A 钟乳石在慢慢长大B 长江源头水不断流出C 水果上长出许多 白毛 D 机器人在踢足球2 含羞草受到碰触后 展开的叶片会合拢 这种现象说明生物具有哪种特征 A 生长和繁殖B 进行呼吸C 生活需要营养D 对外界刺激作出反应 C D 3 中考冲刺P1 下列叙述中 属于生物的共同特征的是 A 都是由细胞构成的B 都具有呼吸系统C 都能进行光合作用D 都能生长和繁殖4 中考冲刺P2 调查是科学探究常用的方法之一 某生物兴趣小组调查校园里的生物 发现有麻雀 潮虫 蚯蚓以及各种树木花草 下面是同学们对这些生物共同特征的描述 其中错误的是 A 都能自己制造营养物质B 都能进行新陈代谢C 都能对外界刺激作出反应D 都能生长繁殖 D A 1 你想调查一块草地某种植物的密度 最好采取的方法是 A 大体上进行估算B 一点不漏地数草数量并量地C 选点抽样调查求平均值D 划格后逐格计算再累加2 2011年 染色馒头 毒豆芽等有关食品安全事件的发生 引起了相关部门的高度重视 为了了解豆芽存在的问题 4月份 农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测 这种方法是 A 抽样检测B 比较法C 观察法D 实验法 C A 考点二 科学的探究方法 3 某同学在调查活动结束后 将有关的生物分成了植物和动物 他所采取的分类依据是 A 生物用途B 生活环境C 比大小多少D 形态结构4 抽样调查时要选取的对象是 A 对象中的一个B 对象中的一部分C 全部对象D 以上都对 D B 1 在某草原 影响牛生活的因素有很多 其中属于生物因素的是 A 温度B 土壤C 草D 水分2 热带雨林中 各种动植物种类繁多 生态环境十分优越 这主要是和下列哪项因素有关 A 水和温度B 阳光和温度C 水和空气D 水和肥沃的土壤3 影响小麦生长的非生物因素有 A 二氧化碳 水 昆虫等B 耕牛 农民 农业害虫等C 空气 阳光 水 杂草等D 空气 阳光 水 土壤 肥料等 C A D 考点三 生物和环境 4 青岛是美丽的海滨城市 有丰富的藻类植物资源 海湾浅水处长绿藻 稍深处长褐藻 再深处长红藻 海洋植物的这种分层主要受 的影响 A 阳光B 温度C 气体D 盐度5 成语 螳螂捕蝉 黄雀在后 描述了生物的 A 捕食B 合作C 寄生D 竞争6 下列叙述中 属于生物因素对生物影响的是 A 春来江水绿如蓝 B 雨露滋润禾苗壮 C 草盛豆苗稀 D 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 A A 7 山羊绒又细又柔软 是纺织原料之一 因而 牧民养羊的数量持续上升 但山羊不仅采食草 灌木和树叶 而且又连根一起刨食的习性 结果 随山羊数量的激增 草原和灌木林受到严重的破坏 甚至造成草原沙漠化现象 这个事例说明生物 A 能够适应一定的环境B 能够影响和改变环境C 不能适应环境D 对环境的刺激做出了反应 B 8 竹节虫的身体与竹枝极为相似 这属于 A 生物对环境的影响B 环境对生物的制约C 生物对环境的适应D 环境对生物的适应9 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 A 银杏树在秋天落叶B 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C 草履虫能吞食有机质净化污水D 蚯蚓的活动改良了板结的土壤 C A 光 温度 水等 生产者 植物 有机物 物质 能量 消费者 动物 分解者 细菌 真菌等 二氧化碳 水 考点四 生态系统 概念 在一定地域内 生物与环境形成的统一的整体 判断 1 一块农田中的青蛙2 一座城市3 一群正在吃草的羊4 一条河流里的小鱼 概括 一个完整的生态系统应该包括生物和非生物部分 阳光 非生物的物质和能量 非生物部分 能合成有机物的生物 直接或间接依赖生产者为生的动物 细菌和真菌 分解者 能分解有机物的生物 生产者 消费者 2 食物链和食物网 1 食物链 生态系统中生物之间存在着 的食物关系 这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系就是食物链 吃与被吃 考点四 生态系统 草 兔 狐 例题 下列食物链表示正确的是 A 大米 鼠 蛇 细菌 真菌B 阳光 青草 鼠 蛇 人C 青草 鼠 蛇 鹰D 营养物质 鼠 蛇 鹰 C 食物链的写法1 起点必须是 2 表示 被吃 指向 3 食物链中只有 和 与生态系统成分相比 无和 生产者 消费者 生产者 消费者 非生物部分 分解者 2 食物网 多条交织成网 称为食物网 考点四 生态系统 食物链 6条 数食物链要点 1 找生产者2 从下至上 从左至右按顺序数 例题 以下是某生态系统中各种生物构成的食物网 请读图回答 1 图中的生产者是 消费者有 2 图中的食物链有条 最长的食物链是 3 与生态系统的成分相比 图中的食物网缺少和 4 D E是关系和关系 A BCDEF 3 非生物部分 分解者 捕食 竞争 1 有毒物质的积累 富集现象 考点五 有毒物质积累和能量流动 1 哪种生物体内的红点最多 2 人吃了E会怎么样 3 为什么 在食物链中 营养级别越高 生物体内的有毒物质积累越多 中考冲刺P7 2014 菏泽 某生态系统中甲 乙 丙 丁4种生物之间存在食物关系 经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示 那么最可能的食物链构成是 A 丁一丙 乙一甲B 甲 丙 乙一丁C 丁 乙一丙一甲D 甲一乙一丙 丁 B 点拨 食物链的富集现象 有毒物质沿着食物链和食物网积累 营养级别越高积累的有毒物质最多 2 能量流动生态系统中 和 就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的 物质 能量 考点五 有毒物质积累和能量流动 其中 能量最多的是 最少的是 最终能量来源是 草 鹰 太阳 中考冲刺P6 图1表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系 这些生物构成了一条食物链 在这条食物链中物质和能量流动的方向是 A 甲 乙 丙 丁B 丙 丁 甲 乙C 丙 丁 乙 甲D 丁 丙 乙 甲 图1 C 点拨 生产者数量最多 营养级别越高的消费者的数量越少 中考冲刺P715题 生态系统的稳定性 表现在生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 的 这说明生态系统具有一定的 注 生态系统包含的生物种类越多 食物链和食物网越复杂 其自我调节能力越强 即稳定性越高 相对稳定 自动调节能力 考点六 生态系统的稳定性 1 图中最多能找到条食物链 其中能量消耗最多的一条食物链是 该食物链中生产者是 2 从图中可以看出生物之间的关系非常复杂 但主要靠相联系 3 若农田中青蛙被大量捕杀 将导致农作物产量 4 图中的鼠 兔 蛇 狐和鹰在生态系统中充当 如果草受到农药的污染 那农药含量最多的生物是 5 草 鼠 蛇 鹰 草 食物 降低 消费者 鹰 1 下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物 请据图回答问题 中考冲刺P5 根据右边甲 乙两生态系统图回答7 10题 2 甲生态系统的食物网中属于生产者的是 A 蛇B 草C 猫头鹰D 鼠3 若人类对两食物网中的鼠大量捕杀 则受到影响最严重的生态系统是 A 甲生态系统B 乙生态系统C 甲 乙两生态系统受影响程度相同D 无法判断4 乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是 A 捕食B 竞争C 捕食和寄生D 捕食和竞争5 乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于 A 鼠B 草C 兔D 阳光 A D B 第2 5题 D 生物圈是最大的生态系统 多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 生物圈是最大的生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 生物种类最多 非生物环境范围最大 不是彼此孤立的而是互相联系的 生物圈是一个统一的整体 生物圈的范围 包括 的底部 的大部和 的表面 大气圈 水圈 岩石圈 考点梳理 考点6 生态系统的类型 1 生态系统的类型及特点 绿色水库 草原 海洋 淡水 湿地 农田 1 下列关于生物圈的叙述 正确的是 A 生物圈中的大气圈 水圈和岩石圈是截然分开的B 生物圈包括大气圈和水圈的全部 岩石圈的上部C 生物圈是地球上所有的生物和非生物部分D 生物圈能为生物的生存提供基本条件2 生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括 A 水和空气B 阳光C 葡萄糖 淀粉等有机物D 二氧化碳 D C 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全