2019年二年级语文《戈壁滩上古长城》同步练习题.doc

2019年二年级语文戈壁滩上古长城同步练习题一、我知道本文有几自然段（ ），我还能在书上标出呢！二、我还能正确、流利、有感情地朗读课文呢！（我能很快的和同桌互读，还会根据同桌的情况在相应的括号里给他填上ok呢！）（1）我能正确地朗读课文。（ ）（2）我能正确、流利地朗读课文。（ ）（3）我能正确、流利、有感情地朗读课文。（ ）三、我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。1戈 城 弓 箭 兵 脸 容 现 笛 蓝2我还会给这些生字组词呢！戈（ ）（ ）城（ ）（ ）弓（ ）（ ）箭（ ）（ ）兵（ ）（ ）脸（ ）（ ）容（ ）（ ）现（ ）（ ）笛（ ）（ ）蓝（ ）（ ）3我能选一两个喜欢的词语造句：四、我是识记字词小能手。（1）戈 壁 排 串 仗 嘶 挎 弓 箭 兵 容 滋 悠 城 脸 现 笛 蓝（2）戈壁滩 墙壁 排队 安排 打仗 对仗 嘶鸣 挎着 弓箭 士兵 笑容 容易 乐滋滋 美滋滋 慢悠悠 长城 笑脸 现在 笛声 汽笛 警笛（3）家徒四壁 人喊马嘶 箭不虚发 声嘶力竭 悠然自得 断断续续1我自己能读，不能理解的词语：（ ）2我要选喜欢的词语说一段话：五、我能在熟读课文后回答问题：1放羊的哥哥为什么悠闲地吹着笛子？战场上的士兵为什么脸上没笑容？2古时候的长城和现在的长城有何区别？3我能熟练地背诵课文。