安徽省宿州市十三校2017-2018学年高一历史上学期期末考试教学质量检测试题（含解析）.doc

安徽省宿州市十三校2017-2018学年高一历史上学期期末考试教学质量检测试题（含解析）第卷（选择题共50分）一、选择题（本卷共25题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 晋文公（前697前628），姬姓，名重耳，与周王室同宗，春秋时期著名的政治家，晋国国君，春秋五霸之一。晋献公之子，因其父立幼子为嗣，曾流亡国外19年；后在秦国援助下，于62岁时国国继位，在位9年去世。这主要反映当时A. 贵族政治已经崩溃B. 王位世袭难以为继C. 宗法制度受到冲击D. 诸侯争霸异常激烈【答案】C.2. “从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他开始了一个伟大的时代，成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括王位世袭制度皇帝制度三公九卿制度郡县制度A. B. C. D. 【答案】C【解析】结合所学知识可知，王位世袭制度开始于夏朝，所以的说法是错误的，在四个选项中有的就可排除，故排除ABD三项，选出正确答案C。3. 搜狗百科介绍中国古代的一种政治制度时写道：它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，标准是孝康、贤良方正等。推荐过后还要经过考试复核，复核合格后才能量才录用。这种制度最有可能的是A. 军功授爵B. 察举制C. 九品中正制D. 科举制【答案】B【解析】依据材料中的“标准是孝康、贤良方正”这一信息可知，这种制度是察举制，故选B；军功授爵是按照军功大小授予爵位，与材料中的标准不符，故可排除A；九品中正制是按照门第，故排除C；科举制的标准是才学，据此可排除D。4. 比较唐朝中央机构图与美国中央政府机构图，对其异同分析最为准确的是A. 相同的是都是民主政体，不同的是首脑的称号B. 相同的是都体现了分权，不同的是权力的归属C. 两者都体现了中央集权，不同的是权力的分配D. 两者都体现了专制主义，不同的是元首的权力【答案】B【解析】结合所学知识可知，唐朝的政体是君主专制政体，故可排除A；中国唐朝把相权一分为三，权力分属门下省、尚书省和中书省，美国是把国家的权力分为行政权、立法权和司法权，权力分别属于总统、国会和最高法院，所以两者相同的是都体现了分权，不同的是权力的归属，故选B；中央集权主要体现在中央和地方的关系上，而材料只涉及到中央的权力分配，故可排除C；美国的政体是民主共和政体，不是专制政体，故可排除D。5. 明太祖设置股阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。这些大学士很少能参加决政事，一切大事仍由明太祖亲自主持。明成祖时选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值官中的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。明宣宗时，内阁开始有了票拟权。上述材料说明A. 内阁职权大小取决于皇帝的旨意B. 内阁成为法定的中央行政机构C. 内阁成为法定的中央决策机构D. 内阁对皇权有一定的制约作用【答案】A【解析】对材料进行分析后可知，内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其职权大小取决于皇帝的旨意，故选A；结合所学知识可知，内阁不是中央法宝的一级行政机构或决策机构，故可排除BC两项；D项明显违背史实，故可排除。6. 从1840年到1949年，中国的社会性质是半殖民地半封建社会。下列对半殖民地半封建社会的理解，最准确的是A. 一半是封建社会，一半是殖民地社会B. 封建经济与资本主义经济并存的社会C. 中国传统儒家思想与新思想并存的社会D. 不完全的封建社会和不完全的殖民地社会【答案】D【解析】结合所学知识可知，对“半殖民地半封建社会”不能机械地理解为“一半是封建社会，一半是殖民地社会”，故可排除A；“半殖民地半封建社会”不仅是封建经济与资本主义经济并存的社会，还包括国家主权并没有完全丧失，所以B的说法是片面的，故可排除；新旧思想的并在确实是“半殖民地半封建社会”的一个特征，但并非主要内容，故可排除C；中国的“半殖民地半封建社会”是在近代中国遭受到西方列强侵略后，中国丧失了部分主权，出现局部的殖民地社会，所以D的说法是正确的。点睛：半殖民地半封建社会是指近代中国的一种特殊的社会形态。半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，在社会发展形态上是历史的沉沦；半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。7. 下面是一组中国近代民主革命的图片。这组图片反映的是A. 五四运动B. 国民革命运动C. 一二.九运动D. 四五运动【答案】A【解析】结合所学知识可知，“誓死力争，还我青岛”是五四运动的口号，据此可判定这组图片反映的是五四运动，故选A；在国民革命运动、一二.九运动和四五运动中都没有出现“誓死力争，还我青岛”的口号，据此可排除BCD三项。8. 下面是曾经在中国大地上广泛流行的一首歌曲的歌词。“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”它最早流行于A. 1924-1927年B. 1927-1937年C. 1937-1945年D. 1945-1949年【答案】A【解析】依据歌词中的“努力国民革命，努力国民革命”这一信息可知，这是国民大革命时期出现的歌曲。结合所学知识可知，国民大革命的起止时间是1924-1927年，据此可直接排除BCD三项，选出正确答案A。9. 1937年9月至1938年初，由国民政府投予将军军街（分“任官”军衔和“职务”军衔两类，此处不作区分）的共产党领导干部有31位。其中上将一名：朱德；周恩来、彭德怀、贺龙、叶挺等10名中将；左权、王震、项英等20名少将。上述材料说明A. 抗日民族统一战线正式形成B. 中国共产党制定了人民战争路线C. 国共两党联合抗战D. 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱【答案】C【解析】结合所学知识可知，国共的第二次合作虽是抗日民族统一战线，但仅依据材料还不能说明抗日民族统一战线正式形成，故可排除A；材料没有涉及人民战争路线，故可排除B；依据材料可知，在抗日战争中，中国共产党的军队接受了国民政府的改编，国共两党联合抗战的局面形成了，故选C；中国共产党是全民族抗战的中流砥柱是百团大战以后，所以D项说法与材料的意思不符，故可排除。10. 下面这封电报发于哪场战争中A. 淞沪会战B. 徐州会战C. 淮海战役D. 渡江战役【答案】C【解析】根据材料中的“力争在徐州附近歼灭敌人主力”和“华东局、华北局、中原局”这些信息，再结合所学知识可知，这场战役是淮海战役，故选C；淞沪会战和徐州会战发生在抗日战争时期，当时并没有所谓的“华东局、华北局、中原局”，据可排除AB两项；渡江战役发生在1949年4月21日，这与材料中的“9日”不符，故可排除D。11. 诗言志，史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列毛泽东诗词所反映的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是“浴血东瓜守，驱倭棠吉归（注：东瓜和棠吉是编何城镇名称）。”“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。”“秋收时节花云愁，霹雳一声暴动。”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”A. B. C. D. 【答案】D【解析】结合所学知识，对各句进行分析：依据中的“驱倭”可知此句诗反映的事件是抗日战争，依据中的“行程二万”可知此句诗反映的事件是长征，依据中的“秋收时节、暴动”可知此句反映的事件是秋收起义，依据中的“百万雄师过大江”可知此句反映的事件是渡江战役，所以这些事件的先后顺序是，故选D，排除ABC三项。12. 下列法律文献中，哪一部是社会主义类型的宪法A. B. C. D. 【答案】D【解析】结合所学知识可知，中华民国临时约法和中华民国宪法都是资产阶级宪法，故可直接排除AB两项；中华人民共和国共同纲领并非正直意义上的宪法，只是在建国后到1954年起到临时宪法的作用，故可排除C；1954年第一届全国人大通过的中华人民共和国宪法是第一社会主义类型的宪法，故选D。13. 1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权，人民解放军进驻香港。中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。香港回归的根本保证是A. 中国综合国力的增强B. 中国国际地位的提高C. “一国两制”的提出D. 港澳人民的愿望【答案】A【解析】结合所学知识可知，随着我国改革开放的发展，我国的经济快速发展，综合国力日益强大，这成为我国收回香港的根本保证，故选A；中国国际地位的提高，也是在综合国力强大的基础上实现的，所以中国国际地位的提高是一重要条件，但不是根本保证，故可排除B；“一国两制”是收回香港的政策保证，不是根本保证，故可排除C；港澳人民的愿望是香港回归的重要条件，但不是根本保证，故可排除D。14. “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人余光中的乡愁反映了海峡两岸长期处于隔绝状态。隔绝状态结束于A. 1979年告台湾同胞书发表B. 1987年台湾当局允许居民赴大陆探亲C. 1992年两岸达成“九二共识”D. 2008年两岸实现直接通商、通航、通邮【答案】B【解析】结合所学知识可知，1979年告台湾同胞书发表，宣布采用和平方式统一祖国的方针，改变了以前对台的政策，但两岸隔绝状态还没有结束，故可排除A；1987年台湾当局允许居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流，两岸隔绝的状态终于被打破了，故选B；1987年两岸隔绝的状态就已经被打破，据此可排除CD。15. “不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。”这则材料反映的是A. 独立自主的和平外交方针B. “另起炉灶”C. “打扫干净屋子再请客”D. “一边倒”【答案】B【解析】依据所学知识可知，新中国奉行独立自主的和平外交方针，它包括“另起炉灶”、 “打扫干净屋子再请客”、 “一边倒”三个部分，其中的“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。据此，可排除ACD三项，选出正确答案B。16. 图1是1971年10月第26届联合国大会上国民党代表离开会场的新闻照片。图2中国代表团笑逐颜开（左为中国外交部副部长乔冠华，有为中国常驻联合国代表黄华）。这两张照片可以说明A. 中苏两国结盟的政治影响深远B. 和平共处原则得到国际上认可C. 西方国家分裂中国的阴谋破产D. 中国正式成为了联合国成员国【答案】C【解析】依据所学知识可知，1971年10月第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，使得西方国家分裂中国的阴谋破产了，故选C；通过对材料进行分析可知，材料中没有涉及中苏关系，故可排除A；材料中也没有涉及到和平共处五项原则，故可排除B；依据所学知识可知，中国在1945年就已经成为了联合国成员国，故可排除D。17. 历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。以下史实到结论的推断，不符合这一原则的是史实结论A和平共处五项原则加强了中国和亚非各国的联系B万降会议上周恩来提出“求同存异”促进了万隆会议取得圆满成功C1972年中美联合公报的发表中美关系开始走向正常化D2001年上海合作组织成立中国加强与俄罗斯及中亚各国的合作A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】依据所学知识可知，和平共处五项原则提出后成为指导中印、中缅关系的基本原则；和平共处五项原则也在国际上产生了深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则；据此可知A项的结论是不符合史实的，故选A；BCD三项的说法都是正确的，但是不符合题目的要求，故可直接排除BCD。18. 1988年，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。1990年，中国向中东地区派出军事观察员，第一次参与联合国主导的维和行动。截至2013年11月底，中国共参与了联合国18项维和行动，为维护世界和平做出了应有的贡献。这段材料反映的是新时期我国哪项外交政策A. 反对霸权主义，维护世界和平B. 积极开展以联合国为中心的多边外交C. 积极参与地区性国际组织的外交活动D. 积极发展与周边国家的睦邻友好关系【答案】B【解析】依据材料中的“1988年，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会”这些信息可知，中国参加维和行动是以联合国为中心的，故选B；反对霸权主义，维护世界和平，是新时期中国的外交政策的目标，故可排除A；依据材料内容可知，中国参加维和行动，并不是参与国际组织，故可排除C；中国参加维和行动所到达的地区并不是中国周边的国家，而且其目的是为维护世界和平，据此可排除D。19. 下面是一个学生学习古代希腊民主政治时记的笔记。十个地城部落取代四个血缘部落；设立五百人议事会；每部落各选一名将军组成十将军委员会；陶片放逐法。这反映的是古代希腊哪场改革A. 梭伦改革B. 克利斯提尼改革C. 伯利克里改革D. 马丁路德改革【答案】B20. 古代罗马法律制度，代表了古代西方政治文明的杰出成就。下列关于古代罗马法律制度的表述不正确的一项是A. 十二铜表法是罗马成文法诞生的标志B. 3世纪，公民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律C. 罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等D. 罗马法对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响【答案】B【解析】结合所学知识可知，3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，所以B的说法是错误的，故选B；ACD三项的说法都是符史实的，但不符合题目的要求，故可直接排除。21. 2016年6月英国全民公投脱离欧盟，英国政府计划在2017年3月正式启动脱欧谈判。2017年1月，英国最高法院就“脱欧”问题裁决，强调政府启动“脱欧”程序必须经议会投票批准。据此可知A. 英国政府受到议会制约B. 英国首相没有实权C. 责任内阁制已形同虚设D. 欧洲一体化走向崩馈【答案】A【解析】依据材料中的“强调政府启动“脱欧”程序必须经议会投票批准”这一信息，再结合所学知识，英国政府由议会选举产生，对议会负责，故选A；结合所学知识可知，英国首相实际上掌握了国家大权，所以B的说法违背史实，故可排除；CD两项明显不符事实，可以直接排除。22. 下列说法符合德意志帝国政治特点的是A. 德国是君主立宪制，德国皇帝统而不治B. 德国宰相主持内阁工作，拥有国家最高权力C. 联邦议会通过议案须得到帝国议会的批准D. 专制主义和军国主义色彩浓厚【答案】D【解析】结合所学知识可知，德国1871年德意志宪法确立了德国君主立宪政体，皇帝掌握国家大权，故可排除A；拥有国家最高权力是德国皇帝，故可排除B；帝国议会通过的议案须得到联邦议会和皇帝的批准，故可排除C；普鲁士完成了德国的统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，使德国保留了浓厚的专制主义和军国主义色彩，故选D。23. 1848年2月，共产党宣言发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义诞生的根本原因是A. 欧洲三大工人运动的爆发B. 欧洲的哲学和政治经济学理论C. 近代自然科学的三大发现D. 资本主义的迅速发展【答案】D【解析】结合所学知识可知，历史唯物主义强调一定的思想文化是建立在一定经济基础之上的，据此可选出正确答案D；对ABC三项进行分析可知，ABC三项均不属于经济基础方面的内容，故可直接排除。24. “没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。”上述材料出自下列哪个文件A. 天朝田亩制度B. 中国土地法大纲C. 中华人民共和国土地改革法D. 土地法令【答案】D【解析】结合所学知识可知，1853年颁布的天朝田亩制度规定了凡天下田，天下人同耕，没有材料中所提到的相关内容，故可排除A；1947年颁布的中国土地法大纲规定了没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，这与材料内容不符，故可排除B；1950年颁布的中华人民共和国土地改革法规定了废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路，这与材料内容不符，故可排除C；1917年颁布土地法令规定了“没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用”，故选D。25. 1962年，加勒比海地区发生了一场震惊世界的古巴导弹危机。迄今为止，古巴导弹危机仍然被认为是人类存亡的最危险时刻，它差点儿酿成热核战争。这场危机A. 拉开了美苏双方冷战的序幕B. 体现了当时紧张的国际局势C. 由美国发起以苏联妥协告终D. 是局部热战的一个典型表现【答案】B【解析】结合所学知识可知，拉开了美苏双方冷战的序幕是铁幕演说，故可排除A；依据材料中的“古巴导弹危机仍然被认为是人类存亡的最危险时刻，它差点儿酿成热核战争”这一信息可知，古巴导弹危机体现了当时紧张的国际局势，故选B；古巴导弹危机是由苏联挑起的，故可排除C；古巴导弹危机是全面冷战的表现，不是局部热战的一个典型表现，故排除D。第卷（非选择题共50分）二、非选择题（本卷共2题，26题24分，27题26分，共50分。）26. 回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索。阅读下列材料，回答问题：材料一1840年后西方资本主义列强发动了一次又一次侵华战争，由于封建统治阶级的腐朽衰败，才逐渐沦为半殖民地半封建社会。在此后的近110年时间里，中国成为全世界几乎所有大小帝国主义国家掠夺的对象，中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利。为改变国家和民族的命运，一代又一代中国人奋起反抗，进行了前赴后继的英勇斗争。中国的民主政治建设白皮书（1）根据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。材料二尽扫专制之流毒，确定共和，普利民生，以这革命之宗旨，完国民之志愿。个人不可太过自由，国家要得完全自由。到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家，要把我们国家的自由恢复起来，就要集合自由成一个很坚固的团体，中国国家自由了，中国民族才真能自由。孙中山文集（2）为了实现材料二中“尽扫专制之流毒，确定共和”的国民志愿，1912年中华民国南京临时政府做了什么努力？有何意义？材料三新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国特色的社会主义民主政治搭建了基本的制度框架，后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。俞可平60年来中国的民主政治建设（3）根据材料三并结合所学知识说明，改革开放前30年搭建的“基本的制度框架”有哪些？改革开放后30年实现的“民主增量”又有哪些？（4）综合以上材料谈谈你对民主政治的认识。【答案】（1）原因：帝国主义侵略和封建主义压迫。（2）努力：制定并颁布中华民国临时约法。意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法；具有反对封建专制制度的进步意义；是中国民主进程的一座丰碑。（3）基本框架：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。民主增量：拨乱反正，平反冤假错案；政治协商制度进一步完善；民族区域自治制度的发展；进一步加强和扩大基层民主建设；健全法制，逐渐形成了具有中国特色的社会主义法律体系，实行依法治国。（4）认识：民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响；民主政治建设的长期性；民主政治在继承中发展和完善；民主模式的多元性；民主政治制度必须与时俱进，适时改革。【解析】（1）本小题主要考查了学生获取和解读信息的能力。依据材料一中的“中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利”可概括出近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因是：帝国主义侵略和封建主义压迫。（2）本小题主要考查了学生调动和运用知识的能力。结合所学知识可知，为了实现材料二中“尽扫专制之流毒，确定共和”的国民志愿，1912年中华民国南京临时政府做出的努力是：制定并颁布中华民国临时约法。意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法；具有反对封建专制制度的进步意义；是中国民主进程的一座丰碑。（3）本小题主要考查了学生调动和运用知识的能力。基本框架：结合所学知识可知，建国后，我国建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，为民主政治建设奠定了基本框架。民主增量：结合所学知识可知，在新的历史时期，为了保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义法制，完善社会主义民主政治制度。为此，党和国家实施的具体举措有：拨乱反正，平反冤假错案；政治协商制度进一步完善；民族区域自治制度的发展；进一步加强和扩大基层民主建设；健全法制，逐渐形成了具有中国特色的社会主义法律体系，实行依法治国。（4）本小题主要考查了学生获取、解读信息和准确描述、阐释历史事物的能力。认识：依据材料和以上的回答，再结合所学知识，可以从影响民主政治发展的因素、民主政治的进程、民主政治模式和特点等方面进行阐述。对民主政治的认识可阐述为：民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响；民主政治建设的长期性；民主政治在继承中发展和完善；民主模式的多元性；民主政治制度必须与时俱进，适时改革。27. 世界政治格局，是指世界上各个国家成地区政治力量的对比以及政治利益的划分情况而形成的一种相对稳定的态势和状况。阅读下列材料，回答问题：材料一美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到已方，西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵，其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。菲利普，费尔世界：一部历史（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动美苏冷战形势不断加剧的因素，并简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。材料二1962年年中，戴高乐到法国中部视察期间，在利莫日发表讲话强调说，法国在履行其对北约义务的同时，不会让任何别的国家牵着鼻子走，它将在联盟内部实行自己的“意愿”、“行动”和“政策”；法国的目标是“建设我们的欧洲”，而不再是“两个大国”的欧洲。敢峰主编中外名人传记百部戴万乐（2）依据材料二指出戴高乐提出的法国外交的目标，并结合所学知识分析法国外交目标提出的背景。材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征先。中国社会科学院2011年国际形势黄皮书（3）据材料三并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局呈现的特点。面对这一现状，中国应该如何应对？（4）综合上述材料，简述影响国与国关系的主要因素有哪些？【答案】（1）因素：美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧；美苏双方各自成立政治军事集团（北约、华约）推动对峙局面形成。影响：美苏对峙加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面；但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发，一定程度上维护了战后的世界和平。（2）目标：摆脱美国控制，提高法国的国际地位，实现独立自主；领导并推动欧洲走向联合，促进欧洲发展和提高政治地位。背景：二战后，美国对西欧的控制；美苏“冷战”不断加剧；西欧国家经济快速发展；一些西欧国家通过煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体实现了初步合作；法德矛盾的和解。（3）目前呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。应对措施：继续深化改革开放，努力提高综合国力；争取在国际事务中发挥积极作用；积极开展多边外交；加强区城合作；加强大国间的协调与合作等。（4）国际形势的变化、国家利益、国家综合国力、社会制度、外交政策的影响等。【解析】（1）本小题主要考查了学生获取和解读信息的能力和调动、运用知识的能力。材料一主要介绍了美苏“冷战”的一些表现，而且是日趋加剧。结合所学知识可知，加剧的因素有：美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧；美苏双方各自成立政治军事集团（北约、华约）推动对峙局面形成。影响：对美苏对峙所产生的主要影响，要从消极和积极两个方面进行表述。依据教材内容可回答为：美苏对峙加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面；但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发，一定程度上维护了战后的世界和平。（2）本小题主要考查了学生获取和解读信息的能力和调动、运用知识的能力。目标：依据材料中的“法国的目标是“建设我们的欧洲”，而不再是“两个大国”的欧洲”这些信息，再结合所学知识可概括出法国此时的外交目标是摆脱美国控制，提高法国的国际地位，实现独立自主；领导并推动欧洲走向联合，促进欧洲发展和提高政治地位。背景：关于法国此时提出这样外交目标的背景，可以结合所学知识，从二战后的国际格局、美国对欧洲国家的控制，欧洲实现了初步的联合并增强了实力等方面进行概括归纳。具体可归纳为：二战后，美国对西欧的控制；美苏“冷战”不断加剧；西欧国家经济快速发展；一些西欧国家通过煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体实现了初步合作；法德矛盾的和解。（3）本小题主要考查了学生获取和解读信息的能力和调动、运用知识的能力。特点：依据材料中的“在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心”这些信息，再结合所学知识可概括出“过渡期”国际格局呈现的特点是目前呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。应对措施：结合所学知识，可从提高综合国力、加强国际合作、展开多边外交等方面进行概括归纳。具体国归纳为：继续深化改革开放，努力提高综合国力；争取在国际事务中发挥积极作用；积极开展多边外交；加强区城合作；加强大国间的协调与合作等。（4）本小题主要考查了学生获取、解读信息和准确描述、阐释历史事物的能力。因素：依据材料和以上的回答，再结合所学知识可知影响国与国关系的主要因素有：国际形势的变化、国家利益、国家综合国力、社会制度、外交政策的影响等