资源描述
物理,第5讲机械运动,【特别提醒】(1)当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后用另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了。(2)不便直接测量的一些特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、测多算少法(累积法)、辅助工具法(替代法)、反射测距法等。,【特别提醒】(1)参照物的选择是任意的，被选作参照物的物体假定是静止的。(2)在研究物体运动时，不能选被研究物体本身作参照物。(3)当研究的对象为多个时，应选取同一个参照物。,【特别提醒】(1)进行速度计算时，应统一各物理量的单位，要么都用国际统一单位，m、s和m/s，要么都用日常生活中常用单位，km、h和km/h。(2)平均速度只能粗略描述物体在某一段路程上或某一段时间内的快和慢，平均速度不是速度的平均值。,【例1】如图是小明做物理实验时，使用的一些工具。(1)图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是_cm，正确的视线方向是_，橡皮的长度是_cm。(2)图乙是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_min_s。,【点拨】测量物体长度读数时，视线要正对刻度线并要估读到分度值的下一位，使用停表读数时，应先观察其量程和分度值，中间的小圆分度值为0.5min，外面大圆分度值为0.1s，秒针转一圈时间为30s，根据指针对应的示数从而可以读出此刻的时间。【答案】(1)0.1B2.50(2)537.5【方法归纳】使用刻度尺和钟表测量长度和时间时应先观察量程、分度值，测量时正确放置、正确读数和记录结果。,【例2】(2016，泰安)在商场内乘坐观光电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选择的参照物是()A地面B上升的电梯C商场内的收银员D货架上的商品【点拨】乘客说自己是静止的，则他所选的参照物与他之间的位置没有发生变化。【答案】B【方法归纳】根据参照物判断物体的运动状态的关键是判断所研究物体相对于参照物的位置是否发生变化。如图所示,【例3】(多选)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其st图象如图所示，由图象可知()A两物体在010s内都做匀速运动，且v甲v乙B两物体在1520s内都做匀速运动，且v甲v乙C两物体在15s末相遇，且015s内通过的路程相等D两物体在20s末相遇，且020s内通过的路程相等,【答案】AC【方法归纳】此类图象题应先看清横、纵坐标所表示的物理量，在st图象中，倾斜直线表示做匀速直线运动，水平直线表示静止；在vt图象中，倾斜直线表示做变速直线运动，水平直线表示做匀速直线运动。,【图片与命题】,2实验器材有：长木板、小车、金属片、木块、_、_。3金属片的作用：_。4斜面放置的坡度要_(填“大”或“小”)，是为了方便较准确地测量_。5实验中小车应从斜面顶静止自由滑下，在测量时间时容易产生误差，为了减小误差的做法是_。,间接,秒表,刻度尺,确定终点位置，便于计时,小,时间,将斜面加长(或减小坡度),6小车沿斜面下滑做变速直线运动，测小车通过斜面下半段路程的平均速度，_(填“能”或“不能”)让小车从斜面中点静止释放，原因是_。,不能,所测时间不是运动过程中下半程时间,【例】(毕节中考)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。,(1)请根据图示完成下表：,方法1,0.15,(3)分析表中数据，小车全程_(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_(写出一种即可)。【点拨】(1)由题意t2t3t1；(2)计算平均速度应用路程除以这段路程所用时间，不能求速度的平均值。【拓展设问】(5)若将斜面平均分为长度相等的两段，前半段、后半段的平均速度分别为v1、v2，全程的平均速度为v3，则三者的大小关系是_。(6)斜面底部用金属片挡板，其目的是便于测量_。,不是,增大斜面倾角(或将斜面加长),v1v3v2,时间,
展开阅读全文