读书分享《家园共同体的建构》.ppt

,读书分享交流：,家园共同体的建构,2015年1月,初见本书：,封底有这样一段话：即使是第一天工作的幼儿园教师也要面对各种各样的家长。如何与不同家长打交道，这个在学校里没学过，现实工作中却会每天遇到的问题，常常让教师们感到无所适从。,我看书名：,家园共同体的建构是书名，书中的概念：“家园共同体是以促进孩子发展为共同目标，是由孩子的家庭成员以及与其相关的教养人员，幼儿园教师以及相关工作人员组成不断建构的群体，双方都承担着教育孩子的责任。”这样,的概念界定既让我们清晰了“家园共同体的建构”与我们说的家园共育有相近之处，又在范围上有所扩大，由我们常能想到的“爸爸妈妈”扩大到“由孩子的家庭成员以及其相关的教养人员”和“幼儿园教师及相关工作人员”,书之总印象：,这本书共有四个章节，但是书中涉及的内容却很详细，也很实用，是一本非常好的幼儿教师参考用书。1.内容详尽、实用，有借鉴作用我看到书中涉及家长工作的内容和详尽和实用。首先，目录设置全面，既有老师日常进行的家长工作策略，也有一些专门针对特殊事件,的处理方法、年轻教师和接新班老师做好家长工作及管理层如何协调家长与老师的冲突等家长工作策略方法。书中的内容方法、操作流程等也表述得很详细、具体，很值得在具体活动中借鉴和参考。如P2.不同类型的家长建构家园共同体的策略。第三章节的内容“不同类型的家长建构家园共同体的策略”让我感到有些惊喜。因为现在幼儿园教师面对的家长种类很多，有孩子的爸爸妈妈，有孩子的爷爷奶奶或外公外婆，有保姆，也有可能是私家司机等等，而面对这些不同的家长所采取的策略也各有不同，我们,的处理方法、年轻教师和接新班老师做好家长工作及管理层如何协调家长与老师的冲突等家长工作策略方法。书中的内容方法、操作流程等也表述得很详细、具体，很值得在具体活动中借鉴和参考。如P2.不同类型的家长建构家园共同体的策略。第三章节的内容“不同类型的家长建构家园共同体的策略”让我感到有些惊喜。因为现在幼儿园教师面对的家长种类很多，有孩子的爸爸妈妈，有孩子的爷爷奶奶或外公外婆，有保姆，也有可能是私家司机等等，而面对这些不同的家长所采取的策略也各有不同。,1.旧经验与新经验的合理整合在借鉴这本书时，要将自己的经验和这本书提到的方法策略进行灵活整合、合适取舍，形成新的适合自己班级家长工作的方法和策略，这样用这本书才能达到很好的提高和完善家长工作的目的。2.在提示、梳理中开展班级家长工作对于具体的家长工作有时会因为遗忘、忙碌等原因，考虑得不够细致，影响家长工作开展的效果，这本书对我开展家长工作能起到很好的提示作用，对工作的开展要点策略进行了归纳梳理，让我的思路也更加清晰了。,书之总印象：,3.在实践、反思中不断总结新经验这本书是一本很好的家长工作的参考书，当有困惑时，我会根据自己的需要选择合适的方法策略进行借鉴，并进行反思总结出更适合班级实际情况的经验。家园共同体的建构是一本内容丰富的好书！让我们在这本书的引领下，共同建构家园共同体，让家长工作开展得更好！让班上得孩子们更加受益！,谢谢聆听！,