马克思主义中国化两大理论成果PPT演示课件

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,周莉,.,2,第一章 马克思主义中国化两大理论成果,马克思主义中国化及其发展毛泽东思想中国特色社会主义理论体系实事求是思想路线 与马克思主义中国化理论成果的精髓,.,3,马克思主义中国化及其发展,马克思主义中国化的提出马克思主义中国化的必然性马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化两大理论成果的关系,.,4,马克思主义中国化的提出,1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了论新阶段的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，对后来党的理论发展和事业推进产生了深远影响。,.,5,没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。 毛泽东：论新阶段,.,6,“应该细细的研考马克思的唯物史观，怎样应用于中国今日的政治经济情形。”“一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的环境”。 李大钊,1、李大钊等党的早期领导人，曾经提出过要以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。,.,7,Tite,“把国际无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上。” 张太雷（1921）,Title,“我很希望青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形，最重要的是现社会的政治及经济状况。” “我们研究马克思的学说，不能仅仅研究其学说，还须将其学说实际去活动，干社会的革命。” 陈独秀（1922）,Title,“我们的任务，在寻求一个适合国情，而又合于共产主义的方针来。” 恽代英（1920）,.,8,2、中国共产党把马克思主义运用于中国实际取得初步成果。党的一大明确了最终的奋斗目标党的二大民主革命时期的纲领党的三大建立革命统一战线党的四大坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想,.,9,3、在第二次国内革命战争时期，党领导人民在极端艰苦的环境下，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政权，即使在国民党统治区，也发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争。这些成就的取得，都是从中国实际出发运用马克思主义的结果。 4、由于党处在幼年时期，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，再加上共产国际指导上的失误，革命走了很大的弯路。特别是1931年开始的在党内占统治地位的“左”倾错误，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。,.,10,5、1935年遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位。遵义会议后，毛泽东领导全党坚决纠正“左”倾错误，注重在马克思列宁主义指导下系统总结中国革命的实践经验，逐渐形成了合乎中国实际的正确的理论、路线、方针和政策。 6、1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了论新阶段的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。,.,11,7、经过延安整风，推进马克思主义中国化，成为全党的共识。8、在党的七大上，刘少奇代表党中央所作的关于修改党章的报告中指出：毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。毛泽东思想是党推进马克思主义中国化过程中的第一个重大理论成果。,.,12,9、党的十一届三中全会以后，党领导人民在改革开放和现代化建设的实践中，继续推进马克思主义中国化，开创和发展了中国特色社会主义，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。10、党的十八大以来，习近平总书记发表系列讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富发展了中国特色社会主义理论体系，不断推进马克思主义中国化进程。,.,13,.,14,马克思主义中国化的必然性,马克思主义理论发展的内在要求； “马克思主义的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。” 恩格斯对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结；解决中国实际问题的迫切需要。,.,15,.,16,马克思主义中国化的科学内涵,马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来；把马克思主义基本原理同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来；既坚持马克思主义，又发展马克思主义。,.,17,1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 旧中国是一个半殖民地半封建的东方大国，农民占人口的绝大多数，经济和文化都十分落后。在这样的条件下进行革命，必然会遇到许多特殊的复杂问题，靠套用马克思主义一般原理和照搬外国经验，不可能解决这些问题。同样，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当作教条，更无法照抄别国经验。只有紧密结合中国国情和时代特征，才能找到适合中国的发展道路，作出合乎中国需要的理论创造。,.,18,2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，必然会产生许多具有独创性的实践经验，通过对这些经验的总结和提炼，就会创造出新的理论成果，从而丰富和发展马克思主义，也就是毛泽东强调的“使中国革命丰富的实际马克思主义化” 。中国是一个有着几千年文明历史的大国，积淀着丰富的历史经验，应该在马克思主义的指导下，把这些经验认真地加以概括和提炼，使优秀的历史传统在新的条件下得以传承，也为马克思主义的发展作出贡献。,.,19,3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 毛泽东指出：马克思主义一定要“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式” 表现出来。马克思主义作为一种外来思想文化传入中国，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。这就要求以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除其糟粕，吸收其精华，又用中国优秀文化的表达方式和中国老百姓喜闻乐见的语言形式，深入浅出地阐明马克思主义的基本原理，将马克思主义与中国优秀文化相结合，使马把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,.,20,.,21,马克思主义中国化 两大理论成果的关系,毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；中国特色社会主义理论体系是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结。,.,22,1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。,毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思主义根本立场、观点、方法的集中体现，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。 毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。,.,23,2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 。,中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。,.,24,3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展 。,马克思主义中国化的两大理论成果所坚持的依然是马克思主义的基本原理，它们都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，坚持以实现共产主义为最高理想，坚持以无产阶级政党为领导核心，坚持代表最广大人民的根本利益，等等。 我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果。,.,25,.,26,毛泽东思想,毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想的主要内容毛泽东思想的历史地位,.,27,毛泽东思想的形成和发展,是马克思主义中国化的第一个重大理论成果；是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；是中国共产党集体智慧的结晶。,.,28,1、毛泽东思想形成和发展的条件时代背景：战争与革命的时代主题；实践基础：中国共产党领导的革命 和建设的实践。,.,29,2、毛泽东思想形成和发展的过程（1）毛泽东思想开始形成 第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻分析了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。 地革命战争时期，中国共产党人成功地开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。毛泽东强调马克思主义必须同中国实际相结合，同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了斗争，在理论上阐述了中国革命的新道路。,.,30,2、毛泽东思想形成和发展的过程（2）毛泽东思想走向成熟 遵义会议以后，毛泽东在理论上系统地总结了党领导中国革命特别是抗日战争的实践经验，逐渐形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。,.,31,2、毛泽东思想形成和发展的过程（3）毛泽东思想的发展 解放战争和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义革命和社会主义建设的理论，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际进行“第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路” 的任务，并且领导全党全国人民进行了社会主义建设道路的艰辛探索。,.,32,.,33,毛泽东思想的主要内容,1、毛泽东思想的科学体系新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论。,.,34,2、毛泽东思想活的灵魂,实事求是群众路线独立自主,.,35,.,36,毛泽东思想的历史地位,马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。,.,37,.,38,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义理论体系的形成 和发展中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系的历史地位,.,39,中国特色社会主义理论体系的形成和发展,是马克思主义中国化的第二个重大理论成果；是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展；是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结；是中国共产党集体智慧的结晶。,.,40,.,41,中国特色社会主义理论体系形成和发展的条件时代背景：和平与发展的时代主题；实践基础：我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践 ；历史条件：总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训 。,.,42,.,43,中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程1978年召开的党的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放，开始了建设社会主义的新探索。1982年，邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。,.,44,中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程1987年十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，概括了改革开放以来党关于社会主义建设的一系列科学理论观点，构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓。1992年初，邓小平发表南方谈话，对社会主义本质、社会主义与市场经济的关系、“三个有利于”标准等一系列重大问题作了深入阐述，极大地解放了人们的思想。,.,45,中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程1992年，十四大对这一系列富有创造性的思想进行了概括，把它称为“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。1997年，十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。,.,46,中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程“三个代表”重要思想用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。党的十六大将“三个代表”重要思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。,.,47,中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程进入新世纪新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央领导全党全国各族人民，在推进中国特色社会主义事业的历史进程中深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设中的重大问题，提出了科学发展观。党的十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。,.,48,.,49,中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导；都坚持以中国特色社会主义为主题；都坚持实事求是的思想路线；都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础 ；,.,50,中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点；都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献；既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。,.,51,.,52,中国特色社会主义理论体系的主要内容,中国特色社会主义的思想路线 ； 建设中国特色社会主义总依据理论 ； 社会主义本质和建设中国特色社会 主义总任务理论 ； 社会主义改革开放理论 ； 建设中国特色社会主义总布局理论；,.,53,中国特色社会主义理论体系的主要内容,实现祖国完全统一的理论 ；中国特色社会主义外交和国际战略理论 ；中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 ；国防和军队现代化建设理论 ；中国特色社会主义建设的领导核心理论 。,.,54,.,55,中国特色社会主义理论体系的历史地位,马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。,.,56,.,57,实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓,实事求是思想路线的形成和发展实事求是思想路线的科学内涵实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,.,58,实事求是思想路线的形成和发展,思想路线，亦指认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。思想路线是确定政治路线以及各项方针的思想基础。,.,59,实事求是思想路线的确立,第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年写的一封信中第一次使用了“思想路线”。1930年5月，毛泽东指出：本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。1937年，毛泽东在实践论和矛盾论等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。,.,60,实事求是思想路线的确立,1938年，在六届六中全会上，毛泽东借用我国传统文化中的“实事求是”命题，来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。毛泽东在延安整风期间又从思想路线的角度，不仅系统阐述了坚持实事求是的重要性，而且对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。,.,61,“实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”改造我们的学习,.,62,.,63,实事求是思想路线的背离,.,64,实事求是思想路线的背离,.,65,实事求是思想路线的背离,.,66,实事求是思想路线的背离,.,67,实事求是思想路线的背离,“两个凡是”，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。（人民日报、红旗杂志、解放军报社论：学好文件抓住纲，1977年2月7日。）“两个凡是”的实质是要继续维护毛泽东晚年错误，继续违背实事求是的思想路线，这种情况造成了党和国家工作在前进中出现徘徊。,.,68,.,69,3、实事求是思想路线的重新确立,.,70,实事求是思想路线的重新确立,1978年12月，邓小平在为党的十一届三中全会作准备的中央工作会议上发表了解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，旗帜鲜明地提出毛泽东思想的精髓是实事求是，着手解决党的思想路线问题。随后召开的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开启了改革开放历史新时期。,.,71,.,72,实事求是思想路线的科学内涵,中国共产党章程明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”,.,73,1、一切从实际出发 思想路线的前提和基础,看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。 调查研究是从实际出发的中心一环，没有调查就没有发言权和决策权 。今天最大的实际就是中国目前正处于并长期处于社会主义初级阶段。我们想问题，办事情，作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。,.,74,2、理论联系实际 思想路线的根本途径和方法,善于应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造。要求我们既重视理论的指导作用，吃透理论，又重视实践对理论的基础作用，搞清实际，从而把对实际的感性认识，上升到对其本质的理性把握，找出其中的规律。,.,75,3、实事求是 思想路线的实质和核心,实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是也内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容；而要做到实事求是，必须坚持解放思想、与时俱进、求真务实。,.,76,4、在实践中检验真理和发展真理 思想路线的验证条件和目的,就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。实践是检验真理的唯一标准，也是检验党的路线、方针、政策是否正确的唯一标准。当原有理论中的某些结论同新的实践产生矛盾的时候，就不能固守原先的某些结论，而应该敢于抛弃不合时宜的旧观念，以实践的发展来推进理论的发展。,.,77,.,78,实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。,.,79,.,80,本章小结,马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现中国化。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。,.,81,本章小结,中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中，先后产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。它们都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既一脉相承又与时俱进。实事求是既是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化理论成果的精髓。,.,82,.,83,阅读书目,1关于建国以来党的若干历史问题的决议，三中全会以来重要文献选编下，人民出版社1982年版。2.胡锦涛：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，人民出版社2012年版。3.习近平：紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 深入学习宣传贯彻党的十八大精神，人民日报2012年11月19日。,.,84,思考题,1如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？2如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？3怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？4怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？5如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？,.,85,本讲结束 谢谢大家！,