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小儿垂钓,小儿垂钓胡令能,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,胡令能唐代诗人。年轻时家境贫穷，曾为一手工匠，以修补锅碗瓢盆（为生，人称“胡钉铰（jio）”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。,作者简介：,垂钓侧坐莓苔借问答应遥远掩映稚子,小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,小儿垂钓胡令能,蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥/招手，怕得/鱼惊/不应人。,蓬头：头发很乱的样子。稚子：小孩子。纶：丝线，这里指钓鱼线。垂纶：钓鱼。侧坐：斜着身子坐。有随意坐的意思。莓苔：泛指野草。草映身：映，掩映。绿草掩映着他的身体。借问：向人打听。遥：远远地。应：应答。,苔：苔藓植物;,鱼惊：鱼儿因受到惊吓而逃跑。,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。,乱蓬蓬,钓鱼,斜着,青苔,遮掩,草映身（）映：倒映;遮掩。,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。,一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身子掩映在野草丛中。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,问路,摆,惊吓,答应,听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,小儿垂钓唐胡令能蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手，怕得/鱼惊/不应人。,诗文解释一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。,全诗赏析唐代诗人胡令能的这首小儿垂钓就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。,艺术特色是？,为什么把这两首古诗放到一起？,天真可爱质朴的童心、童趣,池上和小儿垂钓都是写儿童的古诗。池上是唐代诗人白居易写的，其中，写事的诗句是小娃撑小艇，偷采白莲回。借景抒情的诗句是不解藏踪迹，浮萍一道开。“不解”的“解”意思是懂得。,小儿垂钓是唐代诗人胡令能的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是远远地，“不应人”的“应”意思是：回答。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。,选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景,（1）画画（2）编故事（3）演一演诗的情节（4）背一背,课外拓展,我会背今天学的古诗并能默写下来。池上这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。,村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清袁枚,清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。,
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