2019-2020年九年级历史下册 第一单元 第2课《社会主义道路的探索》导学案 中图版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第一单元 第2课社会主义道路的探索导学案 中图版环节一 认识课标1、知道新经济政策实行的背景、内容、特点和影响。2、了解斯大林模式形成的标志、实质和这一模式的利与弊。3、理解新经济政策和斯大林模式都是一定历史时期的产物。环节二 自主预习1、新经济政策的实施 为了解决 的不利影响， 年，在列宁的领导下，苏俄开始实施新经济政策。其主要内容有：用固定的 代替余粮征集制；除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许 经营；废除配给制，恢复 。新经济政策从俄国国情出发，把社会主义同 和资本主义直接联系起来。它调动了工农的积极性，促进国民经济的恢复和发展。2、苏维埃社会主义共和国联盟的成立 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称 。最初加入苏联的是俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦。后来，苏联加盟共和国增加到15个。3、斯大林模式的形成和20世纪30年代苏联政治经济建设成就1924年，列宁去世，苏联在 的领导下，进行社会主义改造和建设。从1926年开始，苏联开始工业化进程，重点发展 。1928-1937年，两个五年计划的完成使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。同时，加快实现 的步伐。1936年，苏联颁布新宪法。标志着 在苏联确立，同时标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。环节三 合作探究探究一：新经济政策和有中国特色的社会主义道路有哪些相似之处？探究二：在苏联的社会主义建设过程中，为什么要实行优先发展重工业的措施？探究三：斯大林模式对我国的经济建设有什么影响？我们从中可以吸取什么教训？环节四 课堂作业一、选择题1、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策”新经济政策的主要内容是（ ）A.废除粮食税，实行余粮收集制 B.实行农业集体化政策，消灭地主阶级C.允许多种经济并存，大力发展商品经济 D.推行计划经济，重点发展重工业2、苏俄进入和平建设时期后，于1921年实施了新经济政策，迅速促进了国民经济的恢复和发展，新经济政策中的“新”主要表现在（ ） A.建立新型的无产阶级政权 B.大力发展商品经济 C.建立社会主义新农村 D.斯大林模式3、高度集中的政治经济体制被称为斯大林模式，斯大林模式形成的标志（ ）A.苏联新经济政策的实施 B.1922年苏联的成立 C.两个五年计划的完成 D.苏联1936年通过新宪法4、1929年12月，苏联举国上下庆贺斯大林50寿辰，各地党政组织和个人纷纷向他发出致敬信，许多城市、工厂、街道，都用斯大林的名字来命名。这类现象说明（ ） A.个人崇拜之风盛行 B.苏联实现了工业化C.斯大林深得人心 D.斯大林年轻有为5、有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（ ）A.赞同列宁的新经济政策 B.客观评价了“战时共产主义”政策 C.认为斯大林模式有合理之处 D.否认两个五年计划的必要性6、对于20世纪苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展角度来说，是不成功的。该模式的特点是（ ）A.全面实施市场经济 B.采取资本主义的经济管理模式 C.高度集中的政治经济管理模式 D.多党制代替一党制7、苏联史专家闻一在他的著作凯歌悲壮里，把苏联的历史依次划分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“剥夺年代”是指（ ） A.俄国十月革命时期 B.“战时共产主义”时期 C.新经济政策时期 D.工业化和农业集体化时期二、材料题8、阅读以下材料： 材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。材料二 下面是19281937年苏联工业生产总值的排位情况。年份192819321937排位世界第5世界第3欧洲第2世界第2欧洲第1 材料三 苏联的办法把农民挖的很苦。他们采取所谓义务交售制等办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害，你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑的好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。请回答： （1）材料一中“列宁的思路”有何特点？“后来苏联的模式”是哪位领导人建立的？ （2）根据材料二，苏联的经济建设取得了怎样的成就？ （3）材料三中，毛泽东评价“苏联的办法把农民挖得很苦”的依据是什么？ （4）对比材料一和材料三，你认为国家在制定经济政策时要注意哪些问题？