八年级语文上册 第三单元 13《父母的心》备课资料 苏教版.doc

父母的心【重点难点点拨】一、需掌握的注音濑户（li） 吩咐（fn f） 冷酷（k） 犹豫（yu y）褴褛（ln l） 酬谢（chu） 妥（tu） 缘故（yun）二、形似字正音组词四、词语积累褴褛：（衣服）破烂。寒酸：本文形容穿得破烂而显得不体面。无精打采：没精打采。酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。五、文学常识1作者简介川端康成（18991972），日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。他的小说在日本，在世界都享有较高的声誉。其实，他的散文与他的小说一样，也给日本文学和世界文学增添了光彩。我国著名散文家刘白羽读了川端康成的散文名篇我在美丽的日本后“深为那清淡而纯真的日本文学之美所倾倒”“真正感到川端康成之美”，并说，川端康成这篇名文“向世界展示了东方的美”。2作者散文作品的特点川端康成的散文作品，形式很多，诸如游记、小品、随笔、杂文、叙事文等等。无论哪一阶段或哪一形式，都很像他的小说，表现出清淡而隽永，委婉而含蓄，质朴而真实，不时抹上淡淡的哀愁和感伤，乃至东方的虚无色彩。同时，他的散文大都是扎根于实际写生的基础上，不仅描写景物、事物的轮廓，而且注意心理的剖析，常常是散文小说化，或小说散文化，展示了日本文学之美。六、文章结构全文共十七自然段，根据内容可分为三个部分。第一部分（第16段），一位高贵妇女求一位贫穷的父亲，要求他送一个孩子给她。文章一开始运用对比的方法写两个人，一位是风度极佳、引人注目的高贵妇女，身边还有女佣和打杂的，极言她的富贵；一位是衣衫褴褛，寒酸相十分显眼的孩子的父亲，极言他的贫穷。这一对比为下文打下伏笔。接着叙写了女佣和孩子父亲的一段对白，从各自的语言中我们了解了双方的情况：贫穷的父亲共有四个孩子，已没有能力抚养孩子了，但绝不会把他们扔了。这里第一次反映了父亲对孩子们的爱；那高贵妇女的丈夫是一家大公司的总经理，日子很富足，只是没有孩子，所以要求送一个孩子给他。文中特别强调了孩子到他家后，不仅能过好日子，且可以继承家业。在一般人看来，这是求之不得的：既减轻了自己的负担，又让孩子过上好日子，应该立即答应，但那父亲脸上的表情却十分犹豫。这就更能体现父亲对孩子的爱。第二部分（第616段），一送二换三要回，反映了浓浓的父母爱子之心。在这部分中，作者将父母的爱子之心，一步一步推向高潮：送大儿子后分手时，“这对父母是眼含热泪，难割难舍”；父亲牵二儿子换大儿子时是“无精打采”；母亲用女儿换二儿子时是“失魂落魄”；最后竟然是“痛哭失声”。他们也讲了换回甚至要回孩子的理由，这些理由并不是根本的，根本的是父母对子女的一片诚挚的骨肉爱。他们“宁可一家六口饿死在一起，也不舍掉一个孩子”。从这里我们了解了一颗伟大的父母的爱子之心，这颗心不管在什么情况下都不会改变。最后那位财主夫人也深受感动。第三部分（第17段），一家六口又团聚了，优越的条件割不断父母对子女的情感。七、重点语句分析1话虽这么说，但绝不会将他们扔了。内容上反映了父亲对孩子们的爱，结构上为下文埋下伏笔。2到了她家的孩子，不仅能够过好日子作为酬谢。与下文父母没有舍得送去一个孩子作衬托，更能反映出父母对子女的诚挚的爱。3与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。与前文“决不会把他们扔了”相呼应。八、写作特点1故事情节既单纯又复杂。单纯是因为故事始终围绕“送子”一事来写，但其中又几经变化，所以又显得比较复杂。文中按父母二人心态变化一层一层地写来，层次分明，行文中又注意了段落间的过渡和层次间的照应，所以情节虽然一波三折，但又都合情合理，读起来十分顺畅自然。2清淡而隽永，质朴而真实。文章中并无华丽的词藻，句句平淡但又饱含深情，展示了文学之美。九、课后习题解答（一）课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，虽然也能表现父母的爱子之心，但不突出，所以课文这样写更能突出文章的主题。（二）只要言之有理即可。（三）略。【同步达纲练习】一、给加粗的字注音褴褛（ ） 吩咐（ ） 酬谢（ ）失魂落魄（ ） 妥（ ）二、改正下列词语中的错别字吩付 风度极佳 痛哭失生 无精打彩冷酷无情 如数俸还三、填空本文作者_，_（国别）小说家，著有散文名篇_。四、阅读下列文段，回答文后的问题（一）事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”那一家六口终于又团聚了。1“实在是太难为情了”为什么“难为情”？_2“但你们当爹妈的心我完全理解”，当爹妈的心是怎样的心？联系文章内容说说看。_3“那一家六口终于又团聚了”一句中，“终于”的表达作用是什么？_（二）藏羚羊跪拜这是一个听来的故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡等，眼下已成了凤毛麟角了。当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。杀身和慈善在老人身上共存。促使他放下手中的枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的一天。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见了几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷里拿来了枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑通”一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼睛里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上，他久久难以入眠，双手一直颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同那只没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪从此，这个老人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。1本文中表现文章主题的一句话是_2用一句话简要概括本文的主要内容。本文叙述了_的故事。3为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中有关内容回答。_4文中老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是因为：_5阅读文章有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带，喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。