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液体的压强学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. 如图所示,将压强计(金属盒放人液体前U形管中的液面相平)插入两种液体内部,且深度相同,则两种液体的密度1,2为().A. 1=2B. 12C. 1酒精一),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是(). A. 倒入相同质量的水和酒精B. 倒入相同体积的水和酒精C. 抽出相同质量的水和酒精D. 抽出相同体积的水和酒精5. 甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a,b,c,d四个点的位置如图所示,水在a,b,c,d处产生的压强分别为pa,pb,pc,pd,下列关系正确的是().A. papcD. pb=pd6. 如图所示,三个容器的质量、底面积、高度都相同,将它们放在水平桌面上,装满水后,比较容器底部所受水的压强的大小为(). A. 甲容器底部所受水的压强大B. 乙容器底部所受水的压强大C. 丙容器底部所受水的压强大D. 三个容器底部所受水的压强一样大7. 如图所示的两只容器,形状不同,但高度相同,并且弯折面离地面的高度相同(即A,B等高).现让它们装满同种液体,关于A,B处液体的压强,下列说法正确的是(). A. 液体对A没有压强,因为A点上没有液体B. 液体对B的压强大于对A的压强C. 液体对A和B的压强相等 D. 液体对B的压强小于对A的压强8. 甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为12,内装同种液体,深度相同,那么液体对容器底面的压强之比和压力之比分别为().A. 12,12B. 11,14C. 14,14D. 12,149. 在装满水的容器壁上有三个高度不同的小孔,从孔中喷出的水用虚线表示,图中正确的是().A. B. C. D. 10. 如图所示,三个容器所盛液体的质量相等.A和B中盛水,C中盛酒精,B和C中液面相平.那么,三个容器中液体对瓶底的压强pA,pB,pC相比较().A. pA=pBpCB. pApBpCC. pApB=pCD. 都相等11. 如图所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯,其中甲图为柱形空杯,四个空杯子对桌面的压强均为100Pa。当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后,水对杯底产生的压强为900Pa;则这个杯子的形状可能是图中的(g取10N/kg)()A. AB. BC. CD. D12. 关于液体压强的叙述,正确的是() A. 液体压强只跟液体的深度有关B. 液体压强的大小与液体的密度和液体的体积有关C. 液体只对容器的底部有压强D. 液体压强的大小与液体的密度和液体的深度都有关评卷人得分二、填空题13. 如图是水坝的截面图,水坝筑成下宽、上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有,并且随深度的增加而,三峡大坝的船闸是.14. 如图所示,是某同学探究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像.由图可知,甲、乙两种液体密度的大小关系为,其中液体是水.15. 如图，xx年7月我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”顺利完成5000m深海海试任务，并计划于xx年6月底向人类历史上首次7000m级载人深潜发起挑战。蛟龙号在水面以下下潜的过程中(忽略船体被海水挤压的形变)，所受浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)，在7000m深处时，所受海水压强为_Pa。(海水密度为1.03103kg/m3)16. 在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置作出标记。这样做利用了原理,目的是保证两点在。17. 图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体.甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲_p乙.18. 如图所示,水槽里装满水时,水深h=0.2m,此时水对水槽底部的压强是Pa。打开阀门A后,水流入a、b两管,水静止后,a管中水面高度为h1,b管中水面高度为h2,则h1h2(填“”“”“p2,两侧液面深度相同,由p=gh知,12.2. 【答案】B【解析】A,B中水的密度相同,但B比A的水深,由p=gh知,B气球受到水的压强大,易破.3. 【答案】B【解析】由p=pgh得:h=pg=4.0105Pa1.0103kg/m310N/kg=40m,B正确.4. 【答案】B【解析】两容器都是规则的圆柱形,所以容器内液体对容器底的压强可用p=FS=GS=mgS来分析,因为m水=m酒精,S水S酒精,则p水ha,hcpa,pdpc,pdpa,pbpc,所以C正确.6. 【答案】D【解析】三容器中的水深相同,由p=gh可知容器底部所受的压强相等,D正确.7. 【答案】C【解析】由图知A,B两点深度相同,且装有同种液体,所以两点压强相等,C正确.8. 【答案】B【解析】直径之比为12,则底面积之比为14,同种液体深度相同,则液体体积之比为14.液体重力之比为14.容器底压强之比由p=gh可知应为11,压力之比等于两容器内液体重力之比为14,所以B正确.9. 【答案】D【解析】容器内水越深,压强越大,水喷得越远.下面的孔最深,水喷得最远10. 【答案】B【解析】A,B中都是水,为同种液体,由图知,hAhB.由p=gh知,pApB.而B,C的高度相同,即hB=hC,C中是酒精,水酒精,则pBpC,得pApBpC,B正确.11. 【答案】A【解析】根据杯底的面积S=0.01m2,则水对杯底产生的压强为p=900Pa,水对杯底的压力F=pS=900Pa0.01m2=9N,而水的重力G=mg=0.9kg10N/kg=9N，所以水对杯底的压力等于水的重力;从液体深度方面分析,甲杯粗细均匀，水对杯底的压力等于水的重力,乙杯中水的深度较小,根据p=gh可知,水对杯底的压力小于水的重力,丙和丁中水的深度较大,根据p=gh可知,水对杯底的压力大于水的重力。故选A。12. 【答案】D【解析】由公式p=gh可知，液体压强大小与液体密度和深度有关，且对各个方向都有压强。故选D。13. 【答案】压强增大连通器14. 【答案】甲=2乙(或甲乙)乙【解析】当p=8102Pa时,h甲=4cm,h乙=8cm.由p=gh知,甲=2乙,计算可知乙=pgh乙=8102Pa10N/kg0.08m=1.0103kg/m3.15. 【答案】不变7.21107【解析】物体所受液体浮力的大小只与排开液体的重力有关，故“蛟龙号”在水面以下下潜的过程中，所受浮力不变。在7000米深处，所受海水压强pgh7.21107Pa。16. 【答案】连通器同一水平面上(或同一高度上,或同一水平线上)【解析】连通器的原理是:当连通器里只有一种液体,静止时液面在同一水平高度。应用连通器原理,目的是保证两点在同一水平面上。17. 【答案】【解析】由PFS，且两试管内液体等质量可知压力一定，但乙试管倾斜放置相当于增大了接触面积，故有P甲P乙.18. 【答案】2000=【解析】由p=gh得，水对水槽底部的压强为p=水gh=103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa；阀门打开后，水静止时，整个装置相当于一个连通器，所以h1=h2。19. 【答案】2103大于=【解析】B装有水10N,则对水平桌面的压力为:F=G=10N;则B容器对桌面的压强:p=FS=10N510-3m2=2103Pa。A、B的质量忽略不计，而所装水量相同,因此它们对于桌面的压力都等于水的重力，即FA=FB=G=10N;因为A的底面向上凸起,B的底面为平面,所以与桌面的接触面积关系为:sApB。由于A的容器底向上凸出,所以A容器内的液面高度要大于B容器内的液面高度,即:hAhB;取两容器同一高度h处的两点,则这两点分别距A、B的液面高度为:HA=hA-h,HB=hB-h;所以HAHB。由p=gh得，pA=gHA,pB=gHB，因为HAHB,所以PAPB。20.(1) 【答案】p水=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.1m=980Pa.F=p水S=980Pa2010-4m2=1.96N.(2) 【答案】p=F压S=G杯G水S=3N1N2010-4m2=2103Pa.21.(1) 【答案】p=pg(h1-h3)=1.0103kg/m310N/kg8m=810-4Pa。【解析】根据题意求得四楼水龙头距水塔液面的深度为h=h1-h3.根据液体压强的计算公式p=gh可求出压强,再利用F=pS求出水龙头出水口处水的压力即可。(2) 【答案】S=r2=3.14(110-2m)2=3.14104m2,F=pS=8104Pa3.1410-4m2=25.12N。22.(1) 【答案】高度差不漏气【解析】压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的;用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中液体能灵活升降,则说明装置不漏气;(2) 【答案】43、5、6同种液体深度越深,压强越大【解析】在实验序号3、4、5、6中,液体密度一定(都是水),深度一定(h=9cm),液体压强应该相同,所以序号4的高度差记录错误,应该是8.2cm;数据3、4、5、6的深度相同,橡皮膜的方向不同,U形管左右液面高度差相同,可得在同一深度,液体向各个方向的压强相等;1、2、3(或1、2、5或1、2、6)的实验数据,液体的密度相同,深度不同,U形管左右液面高度差不同,且深度越大,压强越大,可得同一液体的压强随深度的增加而增大;(3) 【答案】不可靠的没有控制橡皮膜在液体中的深度一定【解析】由a、b两图知,金属盒在两种液体中,并且所在的深度不同,由此得到压强与密度的关系结论是不可靠的。原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同;(4) 【答案】对不透明液体,不便观察(或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度,不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏,影响实验效果等)【解析】若液体不透明,则不便于观察橡皮膜的变化;容器壁、隔板上无刻度,不易准确测量两侧液体的深度;橡皮膜的弹性好坏,影响实验效果。
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