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2019版九年级数学下册 第25章 投影与视图 25.2 三视图 25.2.2 三视图教案 (新版)沪科版课 题25.2.2三视图教 学目 标1.进一步明确正投影与三视图的关系。2.经历探索简单立体图形的三视图的画法,能识别物体的三视图;培养动手实践能力,发展空间想象能力。3.使学生学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识。教材分析重 点简单立体图形的三视图的画法难 点三视图中三个位置关系的理解教 具电脑、投影仪教学过程(一)复习引入1、画一个立体图形的三视图时要注意什么?(上节课中的小结内容)2、说一说:直三棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图3、做一做:画出下列几何体的三视图4、讲一讲:你知道正投影与三视图的关系获 图25.2-7(二)讲解例题例2画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图. 分析:支架的形状,由两个大小不等的长方体构成的组合体.画三视四时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系. 解:如图25.2-7是支架的三视图例3右图是一根钢管的直观图,画出它的三视图分析.钢管有内外壁,从一定角度看它时,看不见内壁.为全面地反映立体图形的形状,画图时规定;看得见部分的轮廓线画成实线.因被其他那分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线. 图25.2-9 解.图如图25.2-7是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁.(三)巩固再现1、P119 练习2、一个六角螺帽的毛坯如图,底面正六边形的边长为250mm,高为 200mm,内孔直径为200mm.请画出六角螺帽毛坯的三视图.(四)课堂小结谈谈这节课你的收获。布置作业练习册习题教后记本节课内容较为简单,学生掌握良好,课上反应热烈。
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