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2.1 动与静预习案 一、【学习目标】 1.知道科学家是怎样描述运动的，记住机械运动的定义。 2.知道什么是参照物，明确研究物体运动为什么要选择参照物。 3.会根据参照物判断物体的运动状态。 4.会根据物体的运动状态判断参照物。 5.掌握物体的运动和静止是相对的。 二、【重点和难点】 重点：能够正确选择参照物研究物体的运动。 难点：掌握物体的运动和静止是相对的。新课案 一、绚丽多彩的运动世界我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体是不存在的，运动的形式多种多样：宇宙的运动；天体的运行；太阳的东升西落；宏伟壮观的瀑布；飞机在天空中翱翔；汽车在公路上奔驰；晨曦中的跑步者； 二、运动的描述（1） 诗人用语言的韵律和意境赞美运动。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“白日依山尽，黄河入海流。”展现了诗人面对如此壮丽的运动世界的胸襟与豪情。（2） 画家用形态和色彩描绘运动。万马奔腾图（3） 音乐家用旋律和节奏来抒发情感。高山流水、星空、命运交响曲。（4） 物理科学家描绘的运动：科学家是用特定的概念，数学工具及实验方法来描述与研究运动。a、 什么是运动和静止？ 假期李华乘坐飞机去旅行，李华是运动的还是静止的？小蒙骑自行车去上学，小蒙是运动的还是静止的？ 正在公路上行驶的汽车是运动的还是静止的？分析：上面的场景中有不少物体，我们来分析一下它们的关系。 李华 对 飞机 位置不变 静止李华 对 地面 位置改变 运动小蒙 对 自行车 位置不变 静止小蒙 对 路旁的树木 位置改变 运动汽车 对 司机（乘客） 位置不变 静止汽车 对 地面 位置改变 运动一个物体 另一个物体总结定义：物理学中所说的机械运动(mechanical motion)是指一个物体相对于另一个物体位置的改变，简称运动。这里被选定的另一个物体，即事先选定的标准物体，我们称之为参照物(reference object)。那么相对来说，如果一个物体相对于参照物位置没有发生改变，则这个物体是静止(rest)的。总之判断一个物体是否运动要经历三个过程：（1） 选择参照物，（2） 确定被研究的物体，（3） 判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。例题思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静乘客 地面、树 改变 动乘客 司机、汽车 没改变 静参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。由此可见物体的运动和静止是相对的，又称为运动和静止的相对性。参照物的选择原则：1、不能选研究对象本身为参照物。2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物。)反馈练习：（1） 以_为参照物，电梯里的乘客是运动的；以_为参照物，电梯里的乘客又是静止的。（2） 以地面为参照物，收割机是_的；以卡车为参照物，收割机又是_的。（3） “同步卫星” 选择地球为参照物时，它是 的；但选择太阳为 参照物时，它却又是 的。（4） 空中加油机正在加油 ，若以加油机为参照物，受油机是 的；若以受油机为参照物则加油机是 的。 （5）趣味故事：第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹？答：子弹相对于飞行员是
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