2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第3节《中心对称》教案 (新版)北师大版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3341953 上传时间:2019-12-12 格式:DOC 页数:5 大小:663KB
返回 下载 相关 举报
2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第3节《中心对称》教案 (新版)北师大版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第3节《中心对称》教案 (新版)北师大版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第3节《中心对称》教案 (新版)北师大版.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第3节中心对称教案 (新版)北师大版教学目标1认识中心对称的概念。2通过观察、探索等过程,使学生更深刻地理解轴对称、平移、旋转及组合等几何变换的规律和特征,并体会图形之间的变换关系。3通过图形间的变换关系,使学生认识到一切事物的变化可以通过一系列基本变化的组合得到,体会事物从量变到质变的过程。重点认识中心对称以及中心对称图形难点中心对称以及中心对称图形的区别和联系教学用具教学环节说 明二次备课本节课设计了六个教学环节:第一环节:游戏及图片欣赏;第二环节:复习旧知,引入新课;第三环节:合作交流,解决问题;第四环节:练习与提高;第五环节:课堂小结;第六环节:布置作业课 程 讲 授第一环节 游戏及图片欣赏活动内容:ABCC1A1B1O活动目的:通过观察发现两幅图形的内在关系,这个活动为课堂提供了极好的素材,也将极大地激发了学生学习的积极性与主动性。第二环节 复习旧知,引入新课内容:通过以上观察,理解中心对称的概念效果:通过学生找到上图的对称关系,运用讨论交流等方式,让学生自己探索出图形变化的过程,为后面寻找组合图形所运用的几何变换的规律和特征奠定了基础。第三环节:合作交流,解决问题内容1:中心对称与轴对称的联系与区别内容2:中心对称的性质:探究得出结论:内容3:作图:(1)选择点O为对称中心,画出点A关于点O的对称点A;(2)如图,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC.举例:内容4:中心对称图形的概念内容5:中心对称与中心对称图形的联系与区别区别:中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.第四环节:练习与提高内容:随堂练习1、 画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形(1)以顶点A为对称中心;(2)以BC边的中点为对称中心2、第五环节:课堂小结请同学试着小结本节课。第六环节:布置作业(略)。板书设计课后反思
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!