2019-2020年九年级化学上册 3.1 水的组成学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 3.1 水的组成学案2 新人教版课题课题3 水的组成（2）总课时授课时间学习目标了解物质的分类(化合物、氧化物、单质)重点难点了解单质、化合物、氧化物的区别。单质、化合物、氧化物概念的理解及具体物质的分类。【前置作业】举例说明什么是混合物和纯净物。【自主学习】物质的分类 1.填写下列物质的化学符号，并分析对比它们的组成特点物质名称氢气 氧气 氮气氯酸钾 高锰酸钾 氯化钾化学符号物质名称铁 碳 硫 磷过氧化氢 水 二氧化碳 二氧化硫化学符号组成特点2将它们分类，并写出分类依据。分类：_ 分类依据_ 分类：_ 分类依据_ _分类：_ 分类依据_ _ _；（3）根据上述分类依据，你能归纳下列概念吗？单质：_。化合物：_。氧化物： 。【课堂练习】1、 将下列物质分类，用序号填空：空气； 水； 河水； 氧气；过氧化氢溶液； 二氧化锰； 硫粉； 氮气其中属于混合物的是_ _；属于纯净物的是_ _；属于单质的是_ _；属于化合物的是_ _；属于氧化物的是_ _。2、完成下表单质化合物氧化物元素组成从属关系单质、化合物从属于 ，氧化物从属于纯净物中的 。【归纳小结】物质的简单分类 （ 种物质） 单质（由 种元素组成）物质氧化物碱酸化合物（由 种元素组成）纯净物（ 种物质） 盐 【练习】1、将混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物填入下图中【拓展延伸】同学们试着画出化合物、含氧化合物、氧化物之间的关系。