2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第6课 拿破仑的文韬武略教学设计 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第6课 拿破仑的文韬武略教学设计 北师大版年级九科目历史任课教师授课时间课题第6课 拿破仑的文韬武略授课类型新授课标依据了解叱咤风云人物拿破仑与其制定的法典一、教材分析拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩且颇有争议的重要人物。本课以四目内容纵向展现拿破仑波澜壮阔的一生，使学生能够对拿破仑的一生有基本的了解。全课侧重于对拿破仑对外战争的讨论，力求让学生学会评价历史人物和历史事件的方法，提高分析问题、解决问题的能力。二、学情分析学生对拿破仑是比较感兴趣的，部分学生对其生平事迹有一定程度的了解。教师可以抓住这个有利条件，创造情境，充分提供资料，在结合本校学情和教学实际的情况下，引导学生积极进行讨论，鼓励学生得出开放性的结论。三、教学目标知识与技能 1、掌握雾月政变色的时间，内容及结果。 2、理解拿破仑法典制定的目的及评价。 3、正确评价拿破仑的对外战争。 4、总结拿破仑失败的原因。过程与方法阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。情感态度与价值观 1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。 2.认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质。四、教学重点难点教学重点 拿破仑法典；拿破仑失败的原因。教学难点 1.评价拿破仑法典。 2.评价拿破仑本人和对外战争。五、教法学法讨论法、启发法六、教学过程设计师生活动设计意图一、创设情境，导入新课，并板书课题。 他是法兰西第一帝国的皇帝，一生中指挥过无数的战役，五败反法同盟，征服欧洲许多国家。有人曾说：“他的个喷嚏，就会使全欧洲感冒.”在他被囚禁在圣赫勒拿岛的日子里，经常不断的谈到滑铁卢，试图找出失败的原因。如果还没有死去的元帅贝西埃，拉纳。如果还有谬拉，那么战争的结局就会改写。但最后还是颓然的说道：“这就是命中注定，那场战本来我赢的！”滑铁卢战役是反法同盟给与他最后的致命的一击。战后，在资产阶级的威逼下，他签署了退位诏书，从而结束了“百日王朝”的第二次统治。他是谁？他在什么背景下登上法国的政治舞台？为对付危难局势，他采取了什么样的措施？最后为什么又兵败滑铁卢？带着这些问题我们一起去学习第六课。板书（略）二、探究新知（一） 炮兵上尉的惊人之举1、雾月政变的背景热月政变后，热月党人成立了督政府，法国内外交困，国内物价飞涨，苛捐杂税多如牛毛，人民不满情绪高涨，各地王党叛乱，国外，欧洲反法势力进攻法国。2、雾月政变1799年11月9日拿破仑发动政变，史称“雾月政变”，成立执政府。拿破仑自任第一执政。（二）拿破仑法典拿破仑法典第一次确认了民事权利平等、废除封建特权、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，打击了封建势力，促进了资本主义的发展。1、积极性：第一次确认了民事权利平等，废除贵族特权，财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果。拿破仑法典是资产阶级国家的第一步民法典，它的立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿。2、消极性：拿破仑法典因其适应资产阶级的需要而制定的，因此，深深地打上了资产阶级的烙印。3、重要作用：拿破仑法典巩固了大革命的成果，打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。（三）帝国的铁蹄1、帝国的扩张拿破仑建立了第一帝国后，确立了战胜欧洲的干涉力量，夺取了欧洲霸权的对外政策。其目标是：（1） 打败欧洲武装干涉，在法国周围建立卫星国。（2） 战胜英国，夺取失去的海外殖民地，把英国势力驱除出欧洲大陆。（3） 夺取天然疆界，1810年，帝国发展到鼎盛时期，占领了欧洲大部分地区。2、评价拿破仑发动的对外战争拿破仑发动的一系列对外战争多次打垮欧洲反法同盟，客观上起到了保卫法国资产阶级革命成果、防止波旁王朝复辟的作用；同时也促进了欧洲封建君主国家资本主义的发展，动摇了这些同家的封建统治秩序，因此具有进步的一面。但法国对外战争也有与英俄争霸和侵略奴役欧洲各国人民的一面，特别是随着法国日渐强盛，欧洲列强对法国的威胁日益减小，其战争的侵略性和争霸性就逐渐占据主导地位。（四）滑铁卢惨败1、拿破仑对外失败的原因拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，引发被占领区人民的民族解放斗争；同时，拿破仑连年征战，造成法国经济困难。这就最终导致了拿破仑的失败。2、滑铁卢失败1815年6月15日在比利时的滑铁卢拿破仑被反法同盟军打败，他被刘放到大西洋一个荒岛上，从此，拿破仑退出了法国的政治舞台。3、拿破仑时代拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间，被称为拿破仑时代。三、课后小结法国大革命后登上政治舞台的拿破仑，建立了资产阶级军事帝国法兰西第一帝国，他的对内对外政策都打击了封建势力。由于帝国后期的战争的掠夺性和争霸性导致帝国的灭亡，拿破仑也退出了政治的舞台。作业:本课绩优学案 目标评估15小题，6小题选做 通过上节课的学习，学生较熟知拿破仑，精巧的设计问题滑铁卢，激发学生学习兴趣。 强调拿破仑法典在资产阶级国家起到的重要作用。 讨论拿破仑的功与过，培养学生客观评价历史人物的唯物史观。