2019-2020年八年级数学下册《第10章 分式 第3节 分式的加减》教学案（无答案）（新版）苏科版.doc

2019-2020年八年级数学下册第10章 分式 第3节 分式的加减教学案（无答案）（新版）苏科版【教学目标】1、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算。2、经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性【教学重点】掌握分式的乘除运算.【教学难点】分子、分母为多项式的分式乘除法运算。导 学 过 程师生活动（教师备课，学生课堂记录）【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读数学课本P. 106107内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1、通分：（1）； （2）2、由分数的加减，如：，你认为应该如何计算分式的加减呢 ？一、概念探究： 1、怎样计算？ 2、怎样计算？3、归纳：同分母分式加减运算的法则： 异分母分式加减运算的法则： 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！例题分析： 例1、计算：（1） ； （2）； （3）例2、计算：（1）； （2）； （3）例3、计算：（1）； （2）【课堂小结】1、两个法则：2.对分式加减结果形式的要求：【目标检测】 有目标才能成功！1、 的运算结果是 （ ）A、 B、 C、 D、12、下列运算中，错误的是 （ ）A. B.C. D.3、 有理数、满足，设，则M、N的关系是 （ ）A.MN B.MN C.MN D.不确定【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！1如果；求 的值2、阅读下列题目的计算过程: =x-3-2(x-1) =x-3-2x+2 =-x-1 .上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:_.错误的原因是_. .本题目的正确结论是_.【课后巩固】 学而时习之！同步练习P57【课后反思】二次批阅评价 （等第） 时间： 年 月 日