2019-2020年八年级音乐下册 《日出》教案 人音版.doc

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2019-2020年八年级音乐下册 日出教案 人音版教学目标、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出,领略“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在聆听音乐时想象音乐所表现的情景,并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。 3、能够知道这几处景点在什么地方。 教学重点:聆听音乐时想象音乐所表现的情景,感受、体验乐曲的音乐艺术美,能正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。 教学重点与难点 教学重点:聆听音乐时想象音乐所表现的情景,感受、体验乐曲的音乐艺术美,能正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。 教学准备与手段多媒体 板书设计师出示九寨风光短片,请生猜猜它是我国哪个风景名胜区? (设计意图:在猜猜看的游戏环节,提高学生兴趣,从而引出“九寨”) 教学过程一、猜猜看导入: 师出示九寨风光短片,请生猜猜它是我国哪个风景名胜区? (设计意图:在猜猜看的游戏环节,提高学生兴趣,从而引出“九寨”) 二、新课教学: 1、播放歌曲神奇的九寨,了解九寨五绝。 2、师:用纯音乐如何来描绘九寨风光,今天,就让我们我们一起来欣赏九寨沟音画 3、简介管弦乐组曲九寨沟音画(原为作者为纪录影片九寨沟梦幻曲创作的电影音乐。该影片于1995年5月荣获第二十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲奖。后由作者根据电影音乐重新改编创作为大型管弦乐组曲。全曲分五个乐章) 3、欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流提问: (1)音乐描绘了怎样的场景?请学生根据其所听到的音乐选择画面,追问学生根据音乐的何种特点得出上述感知,引导学生在音乐要素方面进行分析。 (2)再次聆听瀑布与溪流音乐,教师在欣赏过程中给予适当点拨。 3、欣赏大峡谷组曲选曲日出 (1)幻灯出示莫奈的“日出”,联系巴金的散文“海上日出”,请学生谈谈日出印象。 (2)思考该给这幅画配置怎样的音乐 (3)聆听大峡谷组曲选曲日出 (4)思考:乐曲可分为几部分?(三部分外加引子与尾声) 教学反思 小结,这节课我们一起走进四川,走进美国,一起领略了那里的大自然神奇的景观,以后有机会我们一定要到实地去切身的感受一下那里的神奇和美丽。伴着音乐下课
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