2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第3课 剥夺王权保留王位的革命教学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第3课 剥夺王权保留王位的革命教学案 北师大版一、教学要求二 次 备 课基本要求：英国资产阶级革命的过程。提升要求：英国资产阶级革命的影响。二、教学重难点：教学重点：权利法案和英国资产阶级革命的影响。教学难点： 英国资产阶级革命对世界的影响。三、教学设计【情景导入】 【自主学习】1时间： 年至 年。2根本原因： 王朝的封建专制统治严重阻碍英国 的发展3领导阶级：资产阶级和 ；代表人物是 。4两大阵营：以 为首的封建势力与以 为代表的新贵族。5经过：（1）1640年围绕 的问题，两大阵营展开斗争。1649年 处死国王 ，进入共和时代。（2）1688年“ ”后确立资产阶级和新贵族的统治。6.结果：1689年颁布 ，对 在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的规定，确定了 拥有最高权力的基本原则，并对 应有的权利作了明确规定，确立 制。7意义：（国内）使英国终于确立了代表新贵族和 利益的政治制度，走上了迅速发展 的道路，并率先开始了工业革命。（国际）推动 资产阶级革命的发展，是一场“ ”（马克思）【合作探究】1. 英国资产阶级革命通过什么形式完全了政权更迭？为什么说权利法案的颁布标志着英国确立了君主立宪制政体？2. 为什么马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”？四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1.1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是 ( )A结束军事独裁统治B重建封建王朝 C向封建势力妥协 D维护革命成果2.英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的标志是 ( )A1688年宫廷政变 B.英国宣布成立共和国C.权利法案的颁布 D.克伦威尔就任护国主3. 英国权利法案规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会允许，国王不能征税；议会议员选举不受国王干涉。法案确定英国政治体制的原则是 （ ）A.议会主权 B君权神授 C.三权分立 D.民主共和4.在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。与这一历史现象有关的一部法律文献是 （） A.权利法案 B.人权宣言 C.独立宣言 D.1787年宪法5. 钱乘旦教授在从历史学视角透视世界现代化进程中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过 （ ）A1688年宫廷政变 B权利法案颁布 C独立宣言发表 D人权宣言制定【提升要求题】6. 阅读下列资料，请回答：材料一：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。 清 康熙帝 材料二：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 英国权利法案 （1）材料一、二的内容表明，在同一时期中国和英国的政治制度形式有何不同？（2）根据材料二概括指出限制了国王哪些方面的权利？六、教学反馈