2019-2020年八年级物理下册第11章功和机械能教案新版新人教版.doc

2019-2020年八年级物理下册第11章功和机械能教案新版新人教版一、复习目标（1）理解做功的两个必要因素。理解功的定义、计算公式。（2）知道功率的概念。理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式。（3）能从做功的角度描述能量。知道动能、势能的概念，及影响其大小的因素。（4）知道机械能包括动能和势能。知道动能和势能间的互相转化。初步理解机械能守恒的含义。二、课时安排2课时三、教学重难点做功的两个必要因素；功的计算；功率的物理意义；功率的计算；能量与做功的关系；动能、势能大小的影响因素；机械能的相互转化；机械能守恒。四、教学过程（一）知识梳理 1做功的两个必要因素，功的计算。2. 功率的概念，功率的物理意义和计算。3. 能量与做功的关系，动能、势能大小的影响因素。4机械能的概念，动能和势能间的互相转化，机械能守恒。（二）题型、方法归纳选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。（三）典例精讲例1、下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）A在光滑水平面上做匀速滑动的物体 B在水平轨道上匀速行驶的列车 C从高处落下的雨滴 D正在下坡行驶的汽车 【解析】A、物体沿光滑的水平面运动，即此时没有摩擦力，所以其运动是靠惯性，故没有力做功，故A正确B、在水平轨道上匀速行驶的列车，此时牵引力和摩擦力都做了功，故B错误；C、高处落下的雨滴，重力做了功，故C错误；D、下坡行驶的汽车，重力和摩擦力都做了功，故D错误；故选A例2、下列关于功率的说法中，正确的是（）A 物体做功越多，功率越大B B物体做功时间越短，功率越大C物体做功越快，功率越大D物体做功时间越长，功率越大【解析】A、在相同时间内，做功多的机器，功率一定大选项A缺少“相同时间”这一条件，所以A不正确；B、做相同的功，做功时间短的，功率一定大选项B缺少“相同的功”这一条件，所以B不正确；C、做相同的功，所用时间短的，功率一定大有条件，且结论正确，所以C正确；D、因为选项C的说法正确，所以D不正确故选C例3、跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落关于他在下降过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是（）A动能减少，重力势能减少，机械能减少 B动能不变，重力势能减少，机械能减少 C动能减少，重力势能不变，机械能减少 D动能不变，重力势能减少，机械能不变 【解析】跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变；跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小；动能不变，重力势能减小，故机械能减小故选B例4、小明在超市乘坐扶梯匀速的从一楼到达二楼，在这一过程中（）A小明的动能不变，势能增加，机械能减少B小明的动能转化为重力势能C小明的重力势能转化为动能D小明的动能不变，势能增加，机械能增加【解析】把小明从一楼匀速送到二楼，小明质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大机械能=动能+势能动能不变，势能增大，机械能增大故选D（四）归纳小结1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功，也可以说施力物体做了功。做功的两个必要条件：F(作用在物体上的力)；S(物体在这个力的方向上移动的距离)。功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，公式：W=FS，F力牛（N）、S距离米（m）、W功牛米（Nm），单位：焦耳，简称焦，符号J，1J=1Nm。2、功与做功时间的比表示物体做功的快慢，即为功率。公式：功率=功/时间如果用W表示功，t表示时间，P表示功率，则可以把上式写成P=W/t，P-功率瓦特(W)、W-功焦耳(J)、t-时间秒(s)1W=1J/s，换算关系：1kW=1000W。3、一个物体能够做功，我们就说它具有能量，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。物体由于运动而能够做功，它们具有的能量叫做动能。物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。重力势能和弹性势能都叫做势能。物体被举高而具有能量，这种能量与重力有关，物理学叫做重力势能。物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能。物体的弹性势能的大小跟形变大小有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。4、机械能的概念：重力势能、弹性势能统称为势能，动能、势能统称为机械能。物体具有的机械能等于动能、势能两种能量之和。之所以把动能、势能统称为机械能，是因为动能和势能可以相互转化。在动能和势能相互转化的过程中，如果没有摩擦和空气阻力则机械能的总量保持不变，这就是机械能守恒定律。水能和风能是机械能，在水（风）力发电站，将水（风）的机械能转化为电能。五、板书设计1.做功的两个必要因素，功的公式。2.功率的概念，功率的物理意义和计算。3.能量与做功的关系，动能、势能大小的影响因素。4.机械能及其相互转化，机械能守恒，机械能及其相互转化。六、作业布置完成单元检测七、教学反思借助多媒体形式，使同学们能直观感受本章重点内容，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。进行多种题型的训练，使同学们能灵活运用本章重点内容。