2019-2020年七年级数学下册《第9章 从面积到乘法公式 9.3 多项式乘多项式》教学案（无答案）（新版）苏科版.doc

2019-2020年七年级数学下册第9章 从面积到乘法公式 9.3 多项式乘多项式教学案（无答案）（新版）苏科版【教学目标】1、从计算面积得出单项式乘多项式的法则.2、能熟练地进行单项式乘多项式的计算.3、灵活运用乘法对加法的分配律，把单项式乘多项式转化为单项式乘单项式.【教学重点】多项式乘多项式的运算法则【教学难点】探索多项式乘多项式的运算法则教 学 过 程导 学 过 程师生活动【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读数学课本P.6970内容，认真完成下面的练习，相信你一定行！ A1、1、复习引入我们在上一节课里学习了单项式与多项式的乘法，请口算下列练习中的、：3x(x+y)=_；(a+b)k =_；(a+b)(c+d)=_比较与、在形式上有何不同？如何进行多项式乘多项式的计算呢？这就是我们本节课所要研究的问题A2、看图回答：大长方形的长等于_，宽等于_，面积表示为_.四个小长方形面积分别等于_、_、_和_，它们的面积和等于_.显然，和中求得的面积一样.由此可得出的结论是：_=_B3、你还能用单项式乘多项式法则得到同样的结论吗？请写出你的过程.(a+b)(c+d)=B4、做一做，并仿照上面的过程说明理由. (a+4)(a+3) (3x+1)(x-2)【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！多项式乘多项式法则：_A5、计算： （x+2)(x-3) （x-2)(x-3) （x-2)(x+3)B6、计算： (2x-5y)(3x-y) n(n+1)(n+2)【课堂小结】【目标检测】有目标才能成功！A7、提升训练填空：a (2a-3)=_；(a+4)(a+3)=_； (x+1)(x+2)= _；(x+1)(x-2)= _； (x-1)(x-2)= _；(x-1)(x+2)= _.B8、计算： (2x+y)(x-2y) (5-8y)(3-2y) (2x-1)2 x(x+1)(x+3) 【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！C9、思考题：先化简，再求值：，其中【课后巩固】学而时习之！ 补充习题P39 、40【教学反思】二次批阅评价 （等第） 时间： 年 月 日