2019-2020年九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用复习教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用复习教学案（无答案）（新版）新人教版教学目标知 识 与 技 能掌握燃烧的条件及灭火的方法；知道煤、天然气、汽油、酒精等常用燃料，氢气是最理想、最清洁的能源；初步了解化石燃料在开发利用中的利与弊；会书写甲烷、酒精燃烧的化学方程式；知道资源综合利用和新能源开发的重要意义。过 程 与 方 法构建思维导图，归纳总结情感态度价值观树立环保及开发新能源的意识教学重点燃烧条件及灭火原理教学难点资源的利用与开发教学内容与过程教法学法设计一、 燃烧和灭火1、 燃烧条件可燃物氧气（或空气）达到可燃物所需的最低温度（着火点）2、 灭火的原理和方法清除或隔离可燃物使温度降低到着火点以下隔绝氧气（或空气）总结：破坏燃烧条件3、易燃物和易爆物的安全知识二、 燃料的合理利用与开发1、 化学反应中的能量变化放热反应：CaO + H2O = Ca(OH)2Mg + 2HCl = MgCl2 + H2吸热反应：高温C + CO2 = 2CO2、 化石燃料的利用化石燃料：煤、石油、天然气 天然气燃烧： 点燃 CH4 + 2 O2 = CO2 + 2H2O3、 使用燃料对环境的影响4、 新能源 点燃乙醇燃料：C2H5OH + 3 O2 = 2CO2 + 3H2O5、 能源的利用与开发 氢气制取原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2发生装置：固液不加热型收集装置：排水法、向下排空气法新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能、核能教学反思一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。