2019-2020年七年级语文上册2济南的冬天课后作业1新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册2济南的冬天课后作业1新人教版一、基础知识1.根据拼音写汉字或给加点字注音：着落（ ）狭窄（）贮蓄（）chn清（） xin 晴 济南（）2.解释句中词语的意思：在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。温晴： 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气： 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得： 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧： 3.了解作者： 济南的冬天 选自长篇散文_。作者是_，原名_，字_，现代著名作家，作品有小说_，话剧_等。二、语言运用4.下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。5.根据语境及表达要求，回答问题。春天来了，周日你和家人到郊区游玩，阳光明媚，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（1）消极表达： _。（2）积极表达：_。6下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正在文后的括号内。（1）济南的冬天是没有风生的。（ ）（2）小山整把济南围了个圈儿，只有北边炴着点儿口儿。（ ）（3）就是这点儿幼想不能一时实现，他们也并不着急。（ ）（4）水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。（ ）7写出下列各句中加点词语的作用。（1）在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。温晴：_（2）山坡上卧些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 卧：_（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：_（4）就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得：_8从括号中选择恰当的词语，将字母填在横线上。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地_（A睡着；B躺着；C放着），只等春风来把他们_（A吹绿；B唤醒；C摇醒），这是不是个理想的境界？9济南的冬天的作者是_，原名_，字_，北京人，著名作家。主要作品有小说四世同堂_，戏剧龙须沟_等。10老舍笔下的济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影儿呢！如今，济南的水风光不再水面上经常能看到各种漂浮物。为了让济南的水恢复昔日的容颜，济南市政府准备制作一些告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20字）_11下面两个句子中哪一句的表达效果好一些？为什么？甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。_12把下面这段话重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。绿是生命的颜色。春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。到了夏天，大地上一片葱茏。面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是：_参考答案基础知识1.zhu xi zh 澄 响 j 2.阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文“暖和安适地睡着”，写出山村和雪的神态。 3.一些印象老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆（或龙须沟）语言运用4.B5.（1）消极表达：噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！（2）积极表达：昨天真不错，玩得很开心，尤其是中午那场大雨，把连日来的阴霾一扫而光，大地一下子变得干净美丽，空气也变得清新多了。6（1）“生”应为“声” （2）“炔”应为“缺” （3）“幼”应为“幻” （4）“伫”应为“贮”7（1）写济南的冬天阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。（2）照应前文“暖和安适地睡着”，写出小村庄和雪的神态。（3）这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。（4）将水人格化，属于拟人的修辞手法，写出了水的多情：到了冬天还充满春意。8AB9老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆10示例一：我和你一样需要洁净的脸庞。 示例二：你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。 示例三：让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。11甲句好。甲句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南的地形特点；同时使描写、抒情相结合，写出了作者的真切感受。12