2019-2020年九年级化学上册 第4章 第1节 常见的化学反应—燃烧导学案（新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第4章 第1节 常见的化学反应燃烧导学案（新版）沪教版课题：第四章第一节 课时： 第1课时 【学习目标】1、掌握燃烧的条件和灭火的原理，知道防火、防爆等安全知识。2、理解燃料完全燃烧的重要性，了解使用天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油、和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。3、知道煤和石油是混合物，了解煤和石油加工的产物，认识资源综合利用的重要意义。【重点预测】重点：掌握燃烧的条件和灭火的原理理解燃料完全燃烧的重要性【学习过程】一、【知识要点】1、燃烧是一种 、 的 化学反应。物质燃烧必须同时满足的三个条件是 ； ； 。 2、灭火的方法主要有三种，分别是：_ ；_ _；_ _。 3、可燃物燃烧，当氧气充足时，燃烧得_，放热_，可燃物中的碳、氢元素分别转化为_和 ，当氧气不充足时，燃烧得_，放热_，除了转化为_和 ，部分碳、氢元素会因为不完全燃烧转化为_、 和 等物质。木炭在充足的氧气中燃烧的化学方程式_，不充足时的化学方程式式_。可燃物若在 内 ，使气体的体积迅速膨胀，会引起 。 4、 、 、 世界上最重要的三种化石燃料，它们都属于 资源。其中 被称为“工业的粮食”， 被称为“工业的血液”。化石燃料的使用因产生 、 、 和 等物质而对大气造成污染，同时也会造成 和 污染。综合利用化石燃料能有效提高其利用率，把煤隔绝空气加强热，分解成 、 和 ，称为煤的 或 ，属于 变化；根据各组分的 不同，把石油加工成液化气、汽油、煤油、柴油等称为石油的分馏，属于 变化。【整理学案】2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼。想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧吗?请参与下列燃烧条件的相关探究。(已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为260，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷)(1)题图(a)是甲同学设计的方案示意图，根据_现象，说明可燃物燃烧需要氧气。该实验还能得出可燃物燃烧的另一条件是_。(2)乙同学设计的另一方案如题图(b)所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是 。(3)如果在乙同学的方案中想看到水中白磷燃烧，形成“水火相融”的景象，你的操作是 _。据此你推测登顶火炬中可能配有_装置。【达标测评】1用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是（ ） A.消除可燃物 B隔绝空气 C降低温度 D降低着火点2燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是 （ ）A钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点3古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 ( )A增大可燃物的热值 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积火柴头火柴梗火柴盒侧面XX牌火柴42008年5月27日上午10点23分，著名排球运动员孙玥在南京鼓楼公园点燃了奥运圣火盆。根据所学知识，你认为燃烧需要的三个条件是：(1) ；(2) ；(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。5化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、 氯 酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫 化二锑等，试回答以下问题：（1）锑的元素符号是Sb，则三硫化二锑的化学式为 。硫在空气中燃烧的化学方程式为 。（2）火柴梗主要成分是纤维素，纤维素属于 。（填字母序号） A蛋白质 B糖类 C油脂（3）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点 （填“高” 或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式为 。6 2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的 性。（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式： ； “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于 变化（填“化学”或“物理”）；珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将