2019-2020年九年级物理下册 15.4.1 家庭电路与安全用电教案 （新版）苏科版.doc

2019-2020年九年级物理下册 15.4.1 家庭电路与安全用电教案 （新版）苏科版教学目标1、知识与技能：理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。2、过程与方法：经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法。3、情感、态度、价值观： 结合本节教学和有关实践活动，进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。重点根据课程标准和教材要求，本课重点有：家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法等是本课的重点。难点家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。教学方法由对家庭电路示意图的分析引入课题，结合生活实际提出应关注的关于生活用电的问题，通过一些探究活动帮助学生了解熔丝熔断的原因、三线插头和三线插座、练习测电笔的使用，宣传安全用电的有关常识.教学程序教 学 过 程备 注一、课题引入我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电？怎样安全用电？这节课我们要先来研究家庭安全用电。二、新授课家庭电路的组成和连接方法的学习学法选择：观察、设计、听讲和理解。投影家庭电路布线图投影片。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到闸刀、开关、熔断器时，教师出示闸刀、开关、熔断器等实物和投影片。让学生拿出自带的物品，对照投影片听教师讲解，观察闸刀、开关、熔断器的内部结构。 家庭电路由哪些部分组成？（引导学生按照顺序回答：火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关等）开关与电灯是怎样连接的？（引导学生回答：串联）插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？（引导学生回答：并联）家庭电路的几个主要部分的学习火线和零线 引导学生看家庭电路布线示意图，并要求回答：家庭电路的电源是什么？家庭电路的两根电线各叫什么？我国家庭电路的电压是多少？（家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线；家庭电路中火线与零线之间的电压是220V）电能表的连接和作用 引导学生看家庭电路布线示意图，并要求回答：电能表接在电路的什么地方？它有什么作用？生：阅读、师生交流，促进理解。闸刀开关的使用插座接地 出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。用投影片投影课本三孔插座和插头，引导学生了解它的接线要求和作用。用投影片投影课本三线插座接线图，引导学生了解家用电器的金属外壳为什么要接地。最后让学生记住三孔插座的三孔接线要求是：左零右火中接地。练习使用测电笔 辨别火线和零线要用测电笔。让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本测电笔原理图，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。然后讲解、示范如何正确使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体，手一定不能接触到笔尖金属体。课堂小结布置作业 完成探究与训练相应内容板书 15.4 家庭电路与安全用电1.家庭电路组成 2.闸刀开关3.插座4.测电笔课后记