2019-2020年七年级历史下册 7.24《明朝和清朝前期的小说和艺术》教案 岳麓版.doc

2019-2020年七年级历史下册 7.24明朝和清朝前期的小说和艺术教案 岳麓版课标内容以明清小说为例，了解另古代的文学成就。列举古代绘画、书法、音乐、舞蹈等方面的成就。教学目标罗贯中；三国演义；施耐庵；水浒传；吴承恩；西游记；曹雪芹；红楼梦；京剧的形成。通过本课学习，培养学生对文学、艺术的欣赏能力。通过画想像画和制作京剧脸谱等活动，培养学生的想像能力和动手能力。二、过程与方法通过阅读、思考、讨论、了解并归纳明清小说和艺术的主要成就，并对它们进行初步的鉴赏。使学生初步认识到文学艺术创作，是社会政治、经济等因素的反映，培养学生勇于从不同角度提出问题，并学会运用正确的方法，分析解决历史问题。三、情感态度与价值观通过本课学习，结合上课内容，使学生认识到明清时期虽然是我国封建社会的衰落时期，但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的、辉煌的文学作品，从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。通过本课的学习，培养学生健康的审美情趣。通过对中国四大古典小说思想性、艺术性，特别是其中一些人物的介绍，确立学生积极进取的人生态度和正确的人生观。重点和难点重点：曹雪芹及红楼梦。难点：对四大古典名著、绘画等的欣赏。教学方法互动探究法，采用多媒体教学。教学过程课前引导：教师指出，我国先秦时期文学的主流是诸子散文，当时的代表人物有孟子、庄子、韩非子等。然后提问：唐朝、宋朝、元朝文学的主流分别是什么？学生回答后，教师指出，明清文学的主要成就是小说。导入新课一、明朝小说的代表作：三国演义、水浒传、西游记二、中国古典小说的高峰：红楼梦1、曹雪芹2、红楼梦三、绘画四、京剧的形成课堂练习学生独立完成课内习题，教师辅导。