2019-2020年高中生物 第5章《生物的进化》单元综合检测题 苏教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 第5章生物的进化单元综合检测题 苏教版必修2一、选择题1下列关于物种的叙述，不正确的是（）A物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流2目前转基因工程可以( )A打破地理隔离但不能突破生殖隔离 B打破生殖隔离但不能突破地理隔离C完全突破地理隔离和生殖隔离 D部分突破地理隔离和生殖隔离3(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为( )A杂交育种 B人工诱变 C基因重组 D生殖隔离4现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变、选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中新物种的形成的必要条件是( )A基因突变 B选择 C生殖隔离 D物种变化7达尔文自然选择学说未能解释的是（）A生物进化的原因 B生物适应性的原因C生物多样性的原因 D生物不定向变异的原因8据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是（）A海洋生物比陆地生物低等B海洋环境相对稳定C海洋生物发生变异少D海洋生物的变异个体生存机会少9我国首只“虎狮兽”xx年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（ ）A虎狮兽属于动物中的一个新物种B虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体10脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是（ ）A个体 B雌雄成对 C种群 D群落11下列属于现代生物进化理论的基本观点和物种形成的三个基本环节的分别是（ ）种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组 自然选择生物进化的实质在于种群基因频率的改变 隔离 自然选择决定生物进化的方向A和B和 C和 D和12下列各组不属于同一物种的是（ ）A深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾 B黑种人和白种人C马和驴 D开红花的月季和开黄花的月季13生物进化中自然选择的作用，主要有利于下列何种情况的生物进化（ ）A幼小生物 B生物个体 C生物细胞 D 生物物种14生殖隔离的形成包括（ ）动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节、花的形态不同 动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力A B C D15用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于（ ）现代技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组 现代转基因技术可迅速改变生物基因组成 现代生物技术可迅速使新品种形成种群 现代生物技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离A B C D19下列生物中，其代谢类型与原始生命代谢类型相同的是（ ）A衣藻 B破伤风杆菌 C水蚤 D硝化细菌20下列最利于新品种形成的因素是（ ）A生物的过度繁殖 B稳定的生存环境C较高的选择压力 D遗传物质的稳定性21下列各项中，能提高生物多样性的是（ ）A把生物分类 B不同环境的自然选择C来自共同祖先的遗传 D用进废退22据科学分析，海洋生物比陆生生物进化的速度慢，其原因是（ ）A海洋生物一般比陆生生物低等B海洋比陆地环境相对稳定，生存斗争进行比较缓和C海洋比陆地环境相对稳定，故海洋生物很少发生变异D海洋中弱肉强食，很多物种还未进化到高水平就被淘汰了23下列表示进化关系的叙述中，正确的是（ ）A原核生物真核生物 B自养异养C细胞外消化细胞内消化 D无脊椎动物脊椎动物二、非选择题24下图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题：（1）假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为 。（2）杂交种F1 （是或不是）一个新种，原因是 。（3）杂交种F2不育的原因是 。（4）最后形成的小麦 （是或不是）一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样? 这说明它们之间已经形成了 。25生物进化的历程可概括为：从 核生物进化到 核生物；从 养型进化到 养型；从 氧型进化到 氧型；从 生殖进化到 生殖；由低等到 ；由简单到 ；由水生到 。26根据分类学的记载，地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中，海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：（1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是 ，根本原因是 。（2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由于 的结果，而进行有性生殖的生物后代的不同表现型主要是由于 的结果。（3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于 。参考答案：