2019-2020年高考生物 单元评估检测（八）.doc

2019-2020年高考生物 单元评估检测（八）一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是()A.当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素B.下丘脑只能间接参与内分泌腺的分泌活动C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D.当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温2.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,其中正确的是()3.(xx宣城模拟)关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物体各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节4.如图分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是()A.是效应T细胞,是被病原体侵染的细胞,A是抗体B.是传出神经,是传入神经,A是神经递质C.是下丘脑神经分泌细胞,是垂体细胞,A是促甲状腺激素D.是甲状腺细胞,是下丘脑神经分泌细胞,A是甲状腺激素5.(能力挑战题)(xx江苏高考)糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。由此不可推测出的是()A.餐后60 min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担6.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)。下列各种分析正确的是()A.禽流感病毒H5N1侵入人体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白二、非选择题(本题共3小题,共44分)7.(15分)下图表示人和高等动物生命活动调节的示意图。请据图回答:(1)在反射弧中表示。表示的调节方式是。(2)当图中的感受器感受到外界寒冷的刺激时,会产生冷觉,从而发出指令支配躯体运动,添加衣物保暖,同时作为效应器的内分泌腺是。某人畏寒、精神委靡不振、食欲低下,此时血液中的含量将会升高。(3)当图中的感受器感受到血糖含量升高时,图中的内分泌腺分泌产生的物质是,此时不存在的调节过程是(填写图中的编号)。(4)当人吃的食物过咸或体内失水过多时,释放的抗利尿激素增加。(5)神经调节与体液调节之间的关系是:一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受的控制,另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的。8.(12分)(xx安庆模拟)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答以下问题:(1)图中表示系统;“甲”表示增殖、分化,产生浆细胞(及抗体)和_细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的,完成该反射的结构基础是。(3)由上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。9.(17分)(xx聊城模拟)下图A所示为某种免疫过程示意图,图B表示参与该过程的b细胞局部放大示意图。据图回答下列问题:(1)b细胞为,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于。该细胞吞噬并排出残体,说明细胞膜的结构具有。(2)d细胞是,在机体中该细胞是由增殖、分化来的。(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,则会对机体免疫造成什么影响?。(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,能否同时刺激机体产生其他特异性免疫?若能,请说明免疫类型:。(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路。切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官易保留在小鼠体内;对照组: ;为使实验更加严谨,可以对实验组进行: 。答案解析1.【解析】选A。血糖浓度过高或过低都可直接刺激胰岛细胞分泌相应的激素。下丘脑分泌的抗利尿激素能够降低细胞外液的渗透压。糖原不属于内环境成分。外界温度过低时,机体通过增加甲状腺激素的分泌量来增加产热,以维持体温恒定;外界温度过高时,机体主要通过排汗来增加散热,维持体温恒定,甲状腺激素的含量一般维持在正常水平。2.【解析】选A。静息状态下,神经纤维膜内带负电,膜外带正电,A项的一极在膜内,另一极在膜外,会产生电位差,形成电流,仪器指针偏转。B、C、D三项的两极同时在膜内或同时在膜外,测不到静息电位。【方法技巧】(1)当检测是否发生兴奋时,电表的两个电极都应该放在神经纤维膜表面;(2)当检测静息电位的大小时,需将一个电极放在膜内,另一个电极放在膜外;(3)当检测动作电位的大小时,需将两个电极都放在膜外。3.【解析】选A。不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。4.【解析】选D。该模型表示的是细胞产生物质A,分泌到细胞外,并作用在细胞的特殊受体上。A选项中,效应T细胞并不能产生抗体。B选项中,兴奋应由传入神经通过神经中枢传到传出神经。C选项中,A应代表促甲状腺激素释放激素。5.【解析】选A。胰岛素是惟一降低血糖浓度的激素。分析题图可以看出血糖浓度的降低先于胰岛素,故A的推测错误;运动组血糖浓度比对照组低,餐后与对照组的胰岛素浓度相比,运动组的胰岛素分泌高峰提前,升高幅度降低,故B、C的推测正确;餐后适度运动,血糖浓度相对降低,由此可减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担,故D的推测正确。6.【解析】选D。图为细胞免疫过程,A物质是抗原,B错误;抗体是由浆细胞产生的,效应T细胞不能产生抗体,A错误;T细胞成熟于胸腺,C错误。B物质为受体,化学本质是糖蛋白,D正确。7.【解析】(1)据图示分析,表示传入神经,甲状腺激素增多,会抑制下丘脑、垂体的分泌,称为反馈调节。(2)在寒冷环境中,促进机体产热的激素(如甲状腺激素、肾上腺素)分泌会增多,分泌相应激素的内分泌腺是甲状腺、肾上腺。畏寒、精神委靡不振等是甲状腺激素分泌减少的缘故,反馈调节会使促甲状腺激素释放激素分泌增多。(3)在血糖调节中不涉及垂体和大脑皮层,故不存在过程。(4)当人吃的食物过咸或体内失水过多时,细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多。(5)不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统调节,内分泌腺所分泌的激素也会影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素分泌不足,会使神经系统的兴奋性降低。答案：(1)传入神经反馈调节(2)大脑皮层甲状腺和肾上腺促甲状腺激素释放激素(3)胰岛素(4)垂体(5)中枢神经系统发育和功能8.【解析】 (1)根据所学知识可知,信息分子可以来自于内分泌系统、神经系统和免疫系统。B细胞增殖、分化,产生浆细胞(及抗体)和记忆细胞,体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)神经系统释放的信息分子为神经递质,完成反射的结构基础是反射弧。(3)神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。答案： (1)免疫记忆降低(2)神经递质反射弧(3)神经体液免疫9.【解析】图A表示细胞免疫的过程,其中a为抗原,经吞噬细胞(b细胞)摄取、处理后,呈递给T细胞(c细胞),T细胞增殖分化出效应T细胞(d细胞),效应T细胞与靶细胞(f细胞)密切接触,使靶细胞裂解。(1)溶酶体分解抗原的过程属于非特异性免疫,吞噬细胞吞噬并排出残体的过程依赖于细胞膜具有一定的流动性。(2)在细胞免疫过程中,当抗原首次侵入机体后,T细胞进入增殖、分化阶段,产生大量的效应T细胞,同时也产生一部分记忆T细胞。当有相同的抗原再次入侵时,记忆T细胞能更快分裂,产生新的效应T细胞。(3)T细胞主要参与细胞免疫过程,也在体液免疫过程中发挥作用。(4)当抗原侵入机体的体液时,体液免疫发挥作用;侵入细胞后,细胞免疫发挥作用。细胞免疫使靶细胞裂解暴露出抗原,然后靠体液免疫产生的抗体将抗原消灭。(5)设计实验要注意对照组的设计,与实验组形成对照。为使实验更加严谨,可对实验组输入T细胞,看实验结果。答案：(1)吞噬细胞非特异性免疫一定的流动性(2)效应T细胞T细胞或记忆T细胞(3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降(4)能,可同时刺激机体产生体液免疫(5)做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥再输入T细胞,移植器官又被排斥