2019-2020年高二下学期期末测试（生物）.doc

2019-2020年高二下学期期末测试（生物）1. 血清蛋白电泳后得到血清白蛋白和三种球蛋白（右图），据图分析，抗体应属于（ ）A 血清白蛋白B 球蛋白C 球蛋白D 球蛋白2. 下列各项中，实验试剂、试剂作用和实验目的的组合错误的是（ ）A 苏丹染液：作染色剂，观察细胞中的油脂B 生长素：促进子房发育，培育单倍体无籽番茄C 碘-碘化钾溶液：与淀粉溶液作用，检测淀粉的存在D 酚酞：与NaOH溶液作用，指示NaOH在琼脂块中的扩散距离3. 下表中、所对应的概念由大到小排列正确的是（ ）选项A特异性免疫细胞免疫T细胞抗体B染色体DNA基因（只限细胞生物）脱氧核苷酸C生态系统物种群落个体D呼吸细胞呼吸厌氧呼吸需氧呼吸4. 在“一对相对性状的模拟杂交实验”中，某同学连续取3次，卡片组合都是Yy，则他第4次取卡片，组合是Yy的几率是（ ）A A1/4 B.1/2 C.0 D. 15. 你估计一个湖泊里氧浓度在什么情形下最高( )A A夜间,污染的湖水中 B夜间,未污染的湖水中B C白天, 污染的湖水中 D白天, 未污染的湖水中6. 在碳循环中，生物群落中的碳元素返回大气的途径是（ ）A 动植物的呼吸作用植物的光合作用B 化石燃料的燃烧微生物的分解作用C ABCD7. 某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）A ABCD8. 下列关于基因突变的叙述，正确的是( )A 个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能B DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变C 有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变D 病菌抗药性的产生是药物诱发基因突变并定向选择的结果9. 在装有肉汤培养液的试管中接入酵母菌，在适宜温度下培养，探究酵母菌种群的数量增长。下列有关叙述正确的是（ ）A 可以推测酵母菌种群将呈J型增长B 方格内细胞的记数顺序为右上右下左上左下C 用血细胞计数板计数时压在方格线上的酵母菌不能计数在内D 酵母菌在氧气充足或不充足条件下，均可产生CO210. 在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是( )A A和 B和 C和 D和11. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 （ ）A 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍C 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D 氧浓度为d时，有氧呼吸CO2释放量与无氧呼吸CO2释放量相等12. 据图所作的叙述，不正确的是( )A 甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高B 乙图的片段能在DNA聚合酶的作用下形成单链C 丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D 丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化13. 一只小狗体型很小，但发育较其它个体完成得很早，这只狗可能： ( ) A生长激素分泌过多 B甲状腺激素分泌过多C胰岛素分泌过多 D甲状腺激素分泌过少14. 下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法不正确的是( )A 图示细胞中的全能性最强，通过基因治疗法改造血友病女患者的，她的儿子肯定不会患血友病。B A细胞参与非特异性免疫，其发挥作用与细胞膜的流动性有关C 先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用D 细胞有分泌功能，HIV病毒主要攻击细胞15. 有关人体内环境稳态的叙述，正确的是( )A 长期营养不良容易导致机体组织水肿B 当人体受到寒冷刺激时，胰高血糖素分泌增加C 糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多D 病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭16. 猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。经35水浴保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是( ) A 实验B实验C实验、实验都能D实验、实验都不能17. 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2a）。以下说法正确的是( )PgPnRA15928131B870736945013C090306D1410619791E21152011914A 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之和B 该生态系统的营养结构可表示为BEDACC. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%D流入各营养级的能量，大部分被分解者分解掉了18. 右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是( )A 曲线不重叠时，M与N不存在竞争B b越大，生物适应环境能力越弱C d越大，M与N种间竞争越激烈DM、N两物种存在捕食关系19. 含有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制3次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（ ）A 60个 B. 80个 C.180个 D.420个20. 下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（ ）A 植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应B 在绿叶中色素的提取和分离实验中,若只画一次滤液细线,结果滤纸条上的色素带重叠 C 使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象D 研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法21. 正常的女性体细胞的所有染色体可以表示为44+XX，则21三体综合征的男性患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）A 44+XX B44+XXY C45+XY D45+XX22. 下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（ ） A 图中X与Y分别是下丘脑和垂体B 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C 甲状腺活动受神经垂体促激素的调节D 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用23. 在下列杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是（ ）A EeFf x EeFf BEeFF X eeff C EeFF X EEFf DEEFf x eeFf24. 小白鼠身体内的不同组织细胞中所含的核DNA、RNA种类的区别是 ( )A ADNA相同、RNA相同BDNA相同、RNA不同CDNA不同、RNA相同DDNA不同、RNA不同25. 某科学家用15N标记胸腺嘧啶，32P标记尿嘧啶来研究某植物的有丝分裂。已知该植物的细胞周期为20小时，两种放射性元素的峰值在细胞周期中如图所示。则两个峰值（左右）所代表生理过程分别是 ( ) A 复制、转录B 转录、复制 C 复制、蛋白质合成 D 转录、蛋白质合成第卷 (选择题，共50分)26、(共9分)下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数(单位为百万千焦)。已知该生态系统受到的太阳辐射为118878106kJ，但其中118761106kJ的能量未被利用。请据图回答下列问题：(计算保留一位小数) (1)流经该生态系统的总能量是 所固定的太阳能，其固定的太阳能的总量为 百万千焦。 (2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 。未利用的能量最终通过生物的 作用以 形式散失。能量流动的特点是 。(3)在该生态系统中，碳元素主要以 形式循环，在生物群落内部以 形式存在。 27(9分) 右图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答： 曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而 。 对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午 作用过高,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的 供应大量减少,以致 反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使 的形成大为减少。 DE段光合作用强度下降的原因是 ,以致光合作用 反应产生的和 减少,因而影响暗反应的进行。28(8分)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病。其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。 29、（8分）某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答： （1）图中表示的是该花粉培养过程中的 过程，表示的是 过程，X代表的是 。 （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 植株。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有 。（3）对植株甲进行 ，才能使其结实产生后代。花药培养在育种上的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。30、（8分）科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。（1）分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同，在电场中的 不同而实现分离。（2）可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。（3）分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的 ，确定该蛋白质的抗菌效果。（4）细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。31（8分）、题目：利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用显色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物（AC）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号。（2）按照下表相应试剂的体积量，配置培养液。试管编号1234蒸馏水1.41.41.41.4pH7.5的缓冲液0.20.20.20.2纤维素悬浮液0.30.30.30.3微生物A提取液0.1微生物B提取液0.1微生物C提取液0.1总体积2.02.02.02.0（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时。（4）在上述四支试管中分别加入_试剂，摇匀后，进行_处理。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。【实验结果】微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物颜色深浅程度+【分析讨论】（1）该实验中的对照组是_号试管。（2）实验组试管均呈现的颜色是_，但深浅不同。（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是_。（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_。（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于答案