2019-2020年高三5月综合测试(三模)文综历史试题 含答案.doc

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2019-2020年高三5月综合测试(三模)文综历史试题 含答案12桑弘羊等人于公元前118年向汉武帝提出“敢私铸铁器、煮盐者,钛左趾,没入其器物”,其主要意图是A打击富商大贾的势力 B确保国家的税收 C抑制诸侯王国的势力 D维护农民的利益13右表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是A唐朝 B宋朝 C明朝 D清朝14顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺?不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。”材料反映了 A顾炎武意识到来明理学危机 B王阳明主张“经世致用” C顾炎武主张摒弃孔盂儒学 D阳明心学对后世影响巨大15掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的表述,不正确的是 A公元前3世纪晚期秦朝建立 B民国二十六年全面抗战开始 C康熙五十年时康熙皇帝50岁 D1898年是干支纪年的戊戌年16毛泽东曾写道:“这是一定历史时期的形式,因而是过渡的形式,但是不可移易的必要的形式。因此,全世界多种多样的国家体制中,按其政权的阶级性质来划分,基本地不外乎这三种:(甲)资产阶级专政的共和国;(乙)无产阶级专政的共和国;(丙)几个革命阶级联合专政的共和国”以上内容出自A中国社会各阶级的分析 B新民主主义论 C论人民民主专政 D论联合政府1720世纪五十年代一位政治家在一次会议后说:“会议的结果是对印度支那、东南亚和 全世界和平与安全的重大贡献,这些结果令人信服她证实了国际上的一切分歧是可以通 过和平协商得到解决的。”这次会议 A中国明确提出了和平共处五项原则的外交指导 B体现了我国“一边倒”外交方针的重大转交 C是新中国首次以大国身份参加的国际会议 D周恩来在会上提出了“求同存异”的方针181980年代初期,大量知青和工人返回城市,为解决这部分人的就业问题,国家允许他 们开办“个体企业”,同时规定“个体户雇工不得超过7人”,企业主自己也必须从事劳 动。这说明 A公有制经济主体地位开始改变 B社会主义市场经济体制开始建立 C单一公有制经济结构有所突破 D城市经济改革已摆脱计划经济束缚19十二铜表法第七表第八条规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿。”这表明罗马法 A维护平民利益 B保护私有财产 C袒护贵族特权 D法规明确具体20xx年,利物浦市政厅正式就那段历史道歉,“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”。利物浦过去承担“人类悲剧”的角色指的是 A在远东建立东印度公司 B在大洋洲进行欺诈贸易 C在美洲掠金夺银 D在非洲进行奴隶贸易21美国思想家托马斯潘恩曾说:“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美 国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情。”对这句话理解正确的是 A独立战争使北美摆脱了英国殖民统治 B独立战争为民主制度建立奠定了基础 C民族独立解放应与民主政治建设同步 D民主制度建立使得独立战争意义深远22弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了,20世纪的问题是人死了。”直接造成“上帝死了”的主要原因是A宗教改革 B牛顿力学 C达尔文的进化论 D爱因斯坦相对论2320世纪70年代欧洲流行一幅“乞丐行乞”的漫画,它讽刺的是 A美欧关系恶化 B西欧福利支出减少 C布雷顿森林体系瓦解 D欧元冲击美元38(27分)国运兴衰,系于教育。教育制度、教育内容的确定往往对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到社会发展的推动。结合下列材料,回答问题: 材料一 开元、天宝中是以进士为士林隼逸,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,成出于是。 (唐)杜佑通典卷15(选举三) 清代乾隆年闽大学士鄂尔泰在有人批评八股取士时说过:“非不知八股为无用,而牢笼志士,驱策美才,其术美善于此。”一“入彀”一“牢笼”、“疆策”,两者似乎并无二致,都是利用科举考试为君主服务。 过常职唐代反科举思潮与科举考试的利弊 材料二 无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正,而后以西学渝(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用,以仰副国家造就通才,慎防流弊之意。 一一张之洞等在清末“新政”期间的重订学堂章程折(1)据材料一,指出杜佑和鄂尔泰对科举制度的态度有何不同?结合所学知识,评价科举制度的积极作用。(7分)(2)“忠孝”观念在我国渊源流长,两宋有重大发展,20世纪初有人强烈抨击,列举这两个时期的代表人物和主要观点。(6分)(3)根据材料二,概括清末“新政”教育改革在教育内容、培养目标方面有什么特点。指出这一教育改革的指导思想。(8分)(4)20世纪60年代中期到70年代中期,中国教育事业受到极大破坏,分析这一现象出现的背景。(6分) 39(25分)世界市场在19世纪中期初步形成,从那时起就出现了关于自由贸易和国家保护之争。至今,它仍是世界史研究中的一个重要课题。阅读下列材料,并回答问题:材料一 1849年国会废除了臭名昭著的航海条例并从1850牟开始生效!18401860年间,英国继续削减关税,许多商品的关税甚至被取消。18631866年间,通过与法国签订条约,大多数欧洲国家加入了自由贸易网络,即所谓的“科布登谢瓦利埃条约”的网络。 彼得马赛厄斯悉尼波拉德剑桥欧洲经济史 材料二 所应统制的是人民的什么经济行为呢?据我的愚见,政府(指国民政府)至少应该从事以下的工作:一、统制国内的农产品,使全国的衣食二项,可以自给自足,不必依靠外洋。二、统制国外贸易,减少不利的输入,增加有利的输出。三、统制货币及金融,使国内物价安定,民生康乐。 一一李权时统制经济的前瞻与后顾1934年 材料三 弗里德曼(1976年经济学诺贝尔奖获得者,美国现代货币主义代表)的经济自由思想实际上是亚当斯密的经济自由主义的翻版,只有经济自由的市场经济才能实现资源的最佳配置,促进社会经济的更为理想的发展。因此在货币学派看来,实际相机抉择的凯恩新主义的财政政策和货币政策,对社会经济的调节是无效的。 一一据丁冰主编现代西方经济学说(1)据材料一及所学知识,分析英国废除航海条例的原因,并说明科布登谢瓦利埃条约网络的建立对世界经济发展的影响。(10分)(2)依据材料二、三,比较国民政府统制经济与弗里德曼经济思想的不同点,并分析各自观点产生的主要背景。(12分)(3)某历史兴趣小组决定围绕以上课题开展研究性学习,请你为他们提供三种获取相关探究资料的方法。(3分) 题号12 A 13D 14A 15C 16B 17C 18C 19B 20D 21D 22C 23 C38(27分)答案要点:(1)材料一肯定了科举制对人才选拔的进步意义;材料二指出了科举制度服务于专制统治的消极作用。(3分)作用:打破垄断选拔人才,扩大统治的社会基础;提高官员文化素质;选拔相对公平,有利社会稳定;加强中央集权。(4分,积极作用答对2个要点即可得4分。)(2)两宋:程颢、程颐 把天理和伦理道德直接联系起来,认为“人伦者,天理也”,“父子君臣,天下之定理”。(或朱熹天理就是作为道德规范的三纲五常,强调“存天理,灭人欲”。) (3分)新文化运动:陈独秀(胡适等)反对旧礼教、旧道德,“打倒孔家店”。(3分)(3)教育内容:以经史之学为主导,辅之以西学(或答中西并存)。(2分)培养目标:一方面是“忠臣清官”;同时是从事实际事务的“通才”。(或在一定程度上适应了教育近代化的要求,但没有完全革除封建因素)。(4分)指导思想:强调教育学生“以忠孝为本”,以西学丰富其知识,增强其技能(或“中体西用”)。(2分)(4)背景:“文革”动乱冲击到教育;各地学校一度停课,高校停止招生(或1966年废除高考):70年代仅招收不需要文化课考试的“工农兵学员”,大学教育水平下降(或“读书无用论”)。(6分,答对2点即可得6分,言之成理,也可酌情给分。) 39(25分)答案要点:(1)原因:维护英国的航海贸易与殖民霸主地位;工业革命完成,经济实力增强;资产阶级政治体制确立;自由主义经济思想兴起。 (6分,答出三个要点可得6分) 影响:推动世界贸易的发展;以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成。(4分) (2)不同:民国统制经济强调国家干预经济,(2分)弗里德曼强调自由的市场经济(2分)。背景:1929年世界性经济危机,自由放任破产;苏联社会主义建设成就巨大,影响中国;国内矛盾尖锐,民族危机加深(国民经济建设运动)。(4分,答出两个要点可得4分)美国经济发展缓慢,出现滞胀现象;国家干预效率低下;凯恩斯主义失灵。(4分,答出两个要点可得4分)(3)方法:探寻现场遗址;查阅文献资料;求教专家学者或调查访问;观看音像资料等。(3分,答对3个要点即可得3分。)
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