幼儿园大班艺术《手指舞曲》教案与反思.doc

幼儿园大班艺术手指舞曲教案与反思活动目标：1.熟悉乐曲旋律，初步理解ABC结构。2.能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。3.感受音乐游戏的快乐。活动重点：熟悉乐曲旋律，初步理解ABC结构活动难点：能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。活动准备：音乐、音响、图片（小鸟、蜗牛、蛇），图谱，乐器（碰铃，打棒，铃鼓）。活动过程：1.播放草原狂想曲幼儿自由舞蹈，导入活动。2.教师：我们的小动物在忙着准备节目，我们一起去听听小动物们的演奏乐曲。听一听乐曲中都出现了那些声音，分别是什么乐器演奏的？教师播放乐曲，幼儿自由打拍子，倾听乐曲。幼儿讨论，讲述自己听到的乐器声音。3.教师出示小动物图片，幼儿匹配动物图片和乐器，并讲述原因。4.教师再次播放乐曲，幼儿感受每个小动物出场时分别做了几次动作。5.教师出示图谱，师幼一起感知乐曲。6.放乐曲，幼儿根据图谱自由创编动作。幼儿根据乐曲的变化自由创编小动物动作，教师在此过程中分别找出三个动作很优美的幼儿。7.邀请三位幼儿上前表演，其他幼儿和教师一起打节拍。8.播放音乐，幼儿随乐器进行表演。（互换角色，再次表演）9.再次播放乐曲，幼儿使用乐器表演。教师：小朋友都很棒，可以用这么优美的动作进行表演，那么我们的小朋友也可以使用乐器进行表演。幼儿拿乐器进行演奏。（互换角色，再次表演）10.教师总结：我们的小朋友都很棒，圣诞节就要到了，现在请我们的小朋友一起狂欢吧。结束活动。活动延伸：投放乐器在音乐区，让幼儿大胆去创造、尝试运用乐器进行打击乐活动。活动反思：本次活动中，我运用故事贯串整节活动，引导幼儿大胆参与。幼儿能积极参与音乐游戏，大胆尝试，能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。能突破重点、难点。2 / 2