资源描述
常用化学仪器的识别与使用,1.可加热仪器,1/3,稍向下倾斜,坩埚钳,圆底烧瓶,蒸馏烧瓶,支管口,锥形瓶,2.用于分离、提纯的仪器,漏斗,下口流出,上口倒出,长进短出,大口,小口,下进上出,沸点,相差较大,3.计量仪器,（1）,平视凹液面最低处,下,上,（2）,浸入液体,支管口,（3）,是否漏水,玻璃棒,胶头滴管,凹液面最低处,相切,(4),检查是否漏水,0.01,酸性,氧化性,碱性,待装液润洗,(5),物品,砝码,0.1,烧杯,1.四组上下左右关系 (1)冷凝管中，水流方向为下进上出。 (2)分液操作时，下层液体应打开活塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗上口倒出。 (3)使用长颈漏斗时，漏斗的颈应插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下。 (4)组装仪器时先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆时相反。,2.五组数据 (1)托盘天平的精确度为0.1 g。 (2)滴定管的精确度为0.01 mL。 (3)量筒的精确度一般为0.1 mL。,3.一个原则 量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则。,化学实验基本操作,1.药品的取用 (1)一般药品的取用,药匙(或,纸槽),镊子,托盘 天平,胶头 滴管,量筒,滴定管,(2)几种特殊药品的取用,2.试纸的使用 (1)试纸种类 石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验气体的_。 pH试纸：_。 品红试纸：检验SO2等有_的物质。 淀粉KI试纸：检验Cl2等有_的物质。,酸碱性,粗测溶液的pH,漂白性,氧化性,(2)使用方法 检验液体：取一小块试纸放在_，用蘸有待测液的_(或胶头滴管吸收)点在试纸的中部，观察试纸颜色变化。 检验气体：一般先将试纸_，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察颜色变化。 (3)注意事项 试纸不能伸入溶液中，也不能与试管口接触； 测溶液pH时，pH试纸不能事先润湿，若事先用蒸馏水润湿，相当于将原溶液稀释了(若为中性溶液，虽无误差但操作仍属错误)。,表面皿或玻璃上,玻璃棒,润湿,3.物质的溶解 (1)固体的溶解 一般在_或_里进行，为了加速溶解，常采用粉碎、搅拌、振荡或_等措施。 (2)气体的溶解 对溶解度较小的气体(如_等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将导管插入水中(如图中A)。,烧杯,试管,加热,Cl2,对极易溶于水的气体(如NH3、HCl、SO2等)，导管口只能靠近液面，最好在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上，这样可以增大气体的吸收率，减少气体的逸出，同时也避免出现液体_的现象。(如图中B和C)。 (3)浓硫酸的溶解 将_沿烧杯内壁缓缓倒入_中，并不断用玻璃棒搅拌。,倒吸,浓硫酸,水,4.仪器的洗涤 (1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。 (2)洗净的标准：内壁均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不_流下。 (3)常用方法 冲洗法：往容器里注入少量水(不超过容积的1/3)，振荡，倒掉，反复几次，再使容器口朝下，冲洗外壁，然后将容器放于指定位置晾干。如果是试管，则应倒扣在试管架上。,成股,刷洗法：如果内壁附有不易洗掉的物质，可以往容器里倒入少量水，选择合适的毛刷配合去污粉、洗涤剂，往复转动，轻轻刷洗后用水冲洗几次即可。 药剂洗涤法：对于用水洗不掉的污物，可根据污物的性质用药剂处理。 用特殊试剂洗(见下表),注意 洗涤化学实验仪器时要注意节约化学洗涤剂，防止环境污染，保护实验仪器。,5.物质的加热 试管、坩埚、蒸发皿可用酒精灯直接加热，而烧杯、烧瓶等仪器要置于石棉网上加热。对某些温度不超过100的实验(如实验室制硝基苯)，则要求用水浴来加热，这是为了使受热均匀且便于控制反应的温度。 加热时，受热容器外壁不能有水，以防止因受热不均而破裂。给试管里的固体加热，应将试管口略向下倾斜，以防生成的水或固体中湿存的水倒流至试管底而引起试管破裂。,6.仪器装置的连接及气密性的检查 (1)连接仪器装置的基本操作 向带孔橡皮塞中插玻璃导管时，左手拿橡皮塞，右手拿用水润湿一端后的玻璃管，转动插入。 连接玻璃管和橡胶管时，左手拿橡胶管，右手拿玻璃管，事先要把玻璃管口润湿，再转动插入。 (2)连接仪器装置的顺序，一般为先下后上，自左向右的顺序。,7.物质的称量和液体的量取 (1)用托盘天平称量药品质量 托盘天平又名台秤，每架托盘天平都附有一套对应的砝码。托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1 g。其使用方法如下： 托盘天平平稳放于桌上，游码处于标尺的零刻度处，调节横梁两端平衡螺母，直至天平平衡； 右盘放砝码，左盘放称量物(称量物不能直接放在托盘中，视情况决定放于纸上、表面皿上或其他容器中)；,称量时，用镊子夹取砝码，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，必要时最后移动游码(用镊子)，直至天平平衡。准确记数，将砝码放回砝码盒中，游码拨到标尺的零刻度处； 移去被称量物，使天平恢复原状并注意保持整洁。 说明 若“左码右物”则m(砝码)m(样品)m(游码)。,(2)用量筒量取液体 选用适当的量筒，量筒的最大量程要略大于要量取的液体体积。在量取一定体积的液体时，先在量筒中倒入比需要量稍少的液体，然后使量筒垂直立于桌面，再用滴管逐滴加液体到所需的量。读数时，要使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。此时凹液面最低点刻度值即为液体体积。,化学实验基本操作中的“4个不能” 1.块状或颗粒的固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中；原因解释：防止试管或容器底部被砸破。 2.不能直接用手取砝码；原因解释：防止砝码生锈。 3.实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器内；原因解释：防止污染原试剂，防止污染环境。 4.加热后的蒸发皿、坩埚不能直接放在实验台上；原因解释：防止热的蒸发皿、坩埚烫坏实验台；骤冷炸裂。,实验安全常识及事故处理,1.常用危险化学药品的标志,2.常见意外事故的处理,稀硼酸,NaHCO3,酒精,硫粉,湿抹布,预防安全事故要做到以下“五防” (1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。 (2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石。 (3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行。 (5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。,要点一 常见化学试剂的存放,1.保存化学试剂的容器 保存化学试剂用的容器，按容器口径大小划分，有广口瓶(保存固体试剂)和细口瓶(保存液体试剂)；按制作容器材料的不同划分，有玻璃瓶(又分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶)、塑料瓶、铁瓶(桶)、铅瓶；容器的塞(盖)有玻璃塞、橡胶塞、软木塞、塑料盖、铁盖。,2.常见化学试剂的存放,【典例示范1】 根据浓硝酸的性质，填写下列表格中关于浓硝酸保存方法的选择及有关原因的解释：广口瓶 细口瓶 玻璃塞 橡皮塞 棕色瓶 无色瓶,答案,【借题发挥】 常用化学药品保存方法口诀 药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶； 液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封； 白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中； 碱瓶需用橡胶塞，塑铅存放氟化氢； 易变质药放时短，易燃易爆避火源； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。,要点二 典型实验安全装置,1.防倒吸装置,2.防堵塞装置,3.防尾气污染装置,【典例示范2】 (2015河南漯河期末，节选)(1)下图是某课外兴趣小组的同学设计的各种尾气吸收装置，从实验安全和环境保护的角度考虑，其中能用于吸收HCl(装置中的液体为水，固体为碱石灰)的是_(填字母)。 (2)下列实验操作都是不正确的，请将这些操作可能发生的不良后果填在空白中： 给试管中的液体加热时，液体超过试管容积的 ：_；,用碱式滴定管盛装高锰酸钾溶液：_； 用100 的温度计测定浓硫酸的沸点：_。,解析 (1)HCl易溶于水，能引起倒吸现象，为了实验安全必须避免倒吸，但HCl是空气污染物，不能排放到空气中。根据装置图的特点，其中c、f、g能引起倒吸现象，i中HCl不能被彻底吸收，会有部分逸出污染环境。 (2)对液体体积超过试管容积 的试管加热时，会造成液体飞溅；酸、氧化剂和有机试剂均能腐蚀橡胶管；若加热温度超过温度计量程时，会使温度计胀裂损坏。 答案 (1)adeh (2)液体易溅出烫伤人 橡胶管会被腐蚀 温度计会胀裂损坏,要点三 气密性的检查,1.装置气密性检查必须是在组装仪器之后放入药品之前进行 2.常见气密性检查方法,【典例示范3】 某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2)，并探究其实验式。,按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是_ _ _。,微热反应管，试管A中有气泡冒出，停止加热，冷却后若末端导 管中水柱上升且高度保持不变，则说明装置气密性良好,关闭活塞K，,【借题发挥】 气密性检查的答题模板 (1)解答此类题目必须明确的关键词 微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。 液差(封)法的关键词是封闭、液差。 (2)答案必须按“操作现象结论”要点回答 操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。 现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。 结论：通过什么现象说明气密性良好。,
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